Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Психология: 262 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..
- В общем если хочешь счастья своему ребенку, стань счастливым сам, а он тебя скопирует!;
- Устойчивость интеллектуальных измерений;
- Основы ведения боевых действий мотопехотными и танковыми подразделениями, их боевые возможности. Средства усиления в бою.;
- Распределение наблюдаемых К. И. Пархоном стариков по полу и возрасту;
- Образование как процесс;
- Умейте видеть перспективу за реальностью;
- Таинственный незнакомец;
- Условия развития. Как протекает процесс развития в ранней юности?;
- Глава XIV практические рекомендации по проблемам межличностного психологического консультирования;
- Сущность психопрофилактики как вида деятельности практического психолога. Ее роль в общей системе психологической работы.;
- Краткая оценка состояния и настроения пациента;
- Заключительное подведение итогов и обратная связь;
- Злоумышленники;
- Общие рекомендации по коррекции способностей в практике психологического консультирования;
- Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Социально-психологические основы работы с педколлективом в ДОУ» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.;
- III. Корреляционный анализ 4 страница;
- Соціально-психологічна готовність дитини до школи;
- Способы эмоциональной саморегуляции;
- Виды ощущений;
- Психиатрия и клиническая (мед) психология. Предмет, общее и разл. в каждой из дисциплин.;
- Темы рефератов. 1. Семейные традиции в рамках католицизма.;
- Базовые учебники;
- Хроническая боль;
- Поведенческие эксперименты;
- Возраст 36 месяцев;
- Вечный Принц, Золушка и Принцесса на горошине;
- Он не стал депутатом Думы.;
- Другой образец описания методов;
- Разработкановогобрендадлякомпании;
- Вопрос 52. Феномены мышления. Виды и свойства мышления;
- Семинар 15 - 16. Психология общения;
- Понимание регрессии к среднему;
- Экзистенциальное направление;
- Основные компоненты темперамента;
- Психологические механизмы воображения;
- Клиент-центрированный подход К. Роджерса;
- Помните о цели;
- Часть IV. Психические свойства личности. были выделены уже четыре компонента: эргичность (выносливость), пластичность, скорость и эмоциональность (чувствительность);
- Примерная схема изучения личности учащегося старшей ступени обучения средней общеобразовательной школы (гимназии) и составления психолого-педагогической характеристики;
- Будешь любить, не буди!..;
- H. Люблина;
- Примерная схема наблюдения за занятием;
- Внимание: ваш наиболее важный мускул. Существенное достижение - это по собственному желанию ставить перед собой трудную цель и прочно удерживать ее в сознании;
- Принципы и законы высшей нервной деятельности.;
- Предмет и задачи психологии.;
- Доступность и аффект;
- Слезы нужны ребенку так же, как и смех;
- Психофизические методы;
- Как правильно сообщить ребенку о разводе родителей;
- Акцентуации характера.;
- Лобно-базальный «псевдопсихопатический» синдром и утрата самоконтроля;
- Наука обыденной жизни 2 страница;
- Самостоятельность;
- Общество и эксперты;
- Часть IV. Психические свойства личности. тенденция на уровне поведения ведет к подавлению, избеганию или осуждению агрессивных действий.;
- Краткая характеристика отдела.;
- На которые обязательно следует ввести мораторий;
- Родительский дом и школа;
- Взвешивание решений;
- Условные рефлексы;
- Восстановление праксических и гностических функций нарушенных по субдоминантному типу;
- Информационная пауза.;
- Неумение принять позицию другого в близких отношениях;
- Ориентированные на тело системы роста 2 страница;
- Спосіб життя;
- Тема 3. Исследования поведения животных в природе;
- Уровень супружеских отношений;
- Глава 4. Гимн Первозданному Мужчине: Манауи;
- Взгляд извне;
- Социлыю-психологический подход;
- Ства, социальной гармонии и т.д.;
- Просто. Эффективно. Опасно.;
- Здоровье;
- Режимы подкрепления.;
- Самопознание;
- Тупой» Ромка оказывается не таким уж тупым;
- Личность и группа как субъект и объект управления.;
- Крушение иллюзий;
- Классификация видов памяти по характеру психической активности;
- Отвергнутое тело. Ти. Приступ продолжался пять-десять минут и прекращался, когда она понимала, что не может нанести себе ущерб;
- Групиіміжособистісні відносини в трудовому колективі;
- Экспансия (инсерция) повторяющихся;
- Особистість керівника як предмет наукового дослідження. 7. 3 основні функції управлінської діяльності;
- Что кажется до свадьбы и что оказывается после;
- Недостатки самоактуализирующихся людей;
- Рнс.6.3. Корреляции характеристик поведения подростков инегативным стилем воспитания [по: 3641.;
- Верования;
- Просмотр пленки;
- Психофизиологические механизмы — реализаторы установки;
- Проблемипоходження й механізмів розвитку здібностей;
- Достоинство;
- Стремление избежать боли;
- Симптоматический алкоголизм.;
- Околдованность;
- Психотерапия.;
- Сила любви;
- Алгоритм переговоров;
- XI. Палац із Зеленої Порцеляни;
- Эмоции, эволюция и интеллект;
- Светлана Саркисян. Я не могу горевать дольше, чем любить;
- Светлана Саркисян. Закрывая дверь, Ты ни слова не сказал, Верила, ждала, Значит не смогла Смириться, проститься;
- Норма робкого большинства;
- Аномалии памяти;
- Мнение специалиста. Меня всегда привлекала гештальт-философия, но я никогда ей специально не занимался;
- Развитие роли в игре 3 страница. «Товарищи, а где ваш вагоновожатый?» Дети осматриваются;
- Пирамида (иерархия) человеческих потребностей по А. Маслоу;
- Печатается по решению Редакционно-издательского совета Академии педагогических наук СССР;
- Думать как трейдер;
- Шримад-Бхагаватам», 2.3.10).;
- Найти наилучший способ. Представьте себе деловую женщину, которая загружена настолько, что ей приходится отдавать работе все свои вечера и выходные;
- Оценка и проверка возможных решений. Быстро принятые решения не верны;
- Ответственность. Потери оцениваются примерно в два раза крупнее, чем выигрыши, в нескольких контекстах: выбор между играми;
- Новая привычка – навсегда;
- Для детей с психическим недоразвитием;
- Классификация видов проблемного развития;
- Цвет в трудовой и учебной деятельности;
- Позитивные Негативные;
- Истории из священных писаний;
- Прагматизм;
- Фиксируемый показатель и базисный процесс;
- Не оскудеет рука дающего;
- Формант существительных, теоретическое объяснение;
- Две системы. В этой книге работа мозга описана как непростое взаимодействие двух выдуманных персонажей: автоматической Системы 1 и прилагающей усилия Системы 2;
- Выработка стереотипов поведения в бытовых ситуациях и постепенное их усложнение;
- Возможности Фокус-группы;
- Введение ПРЕДЕЛОВ НЕТ;
- Некоторые данные относительно причин речевого недоразвития;
- Психологія управління;
- Моторная теория слога, баллистические импульсы;
- Из истории вопроса;
- Потому что он любил на нее смотреть;
- Тупик внутреннего кризиса, где личность чувствует себя потерянной, обманутой, лишенной поддержки;;
- Еда как средство избавиться от беспокойства, внушённого высокими родительскими ожиданиями;
- Всегда ли мы это отчаяние слышим?;
- Индивидуальное и социальное в настроениях личности;
- Просто так, совершенно не тратя время на какие-либо обоснования.;
- Лекция 3. В прошлый раз мы с вами обсуждали мотив охлаждающего действия водной ванны;
- Социальное поведение и интеракции;
- Для студентов очного отделения;
- Нельзя допускать накопления отрицательных эмоций вокруг занятия, к которому мы хотим приобщить ребенка.;
- Персонологія. 4.3.1. Структура особистості Зигмунда Фройда;
- Балльные оценки времени и точности выполнения задания;
- Профессиональная ситуация в клинической психологии;
- Идем на сближение, выбираем союзников;
- Сравнение зависимости и любви;
- ГЛАВА 1. Практическое занятие по рукопашному бою строится так, чтобы организовать и подготовить занимающихся к качественному решению поставленных задач;
- Общее представление о психологическом тренинге;
- Механизмы возникновения астенической формы. Грубые расстройства внимания, т;
- Психодиагностическое описание объекта как предпосылка диагностического процесса;
- Акцентуация.;
- Введение. Очень часто, когда в истории человечества наступает новая эра, одновременно с ней возникает соответствующий миф;
- Разговорная психотерапия в группах;
- Объяснительные модели теории научения;
- Детского возраста;
- Каковы ваши убеждения?;
- Темперамент і характер;
- Потребность в восприятии и исследовании;
- Квазипотребности и противостоящие им потребности;
- Различные виды неврозов;
- VI. Слоистая структура человеческой души;
- Раціоналізація тижневих і річних режимів праці і відпочинку;
- Власть жестоких слов;
- Особистість у соціальному оточенні. За характером діяльності може бути:;
- Екстероцептивні відчуття;
- Джидду Кришнамурти. Я настаиваю, что безупречность — это Тайна;
- Стыд и убеждения.;
- Повышенное половое влечение;
- На страже семейной тайны;
- Невроз, психоз, перверсия;
- Никогда не поздно;
- Развитие игровой деятельности;
- Социально-перцептивный стиль и диспозиции личности как особенность толерантности;
- Психологи;
- Техника восстановления забытых снов;
- Психология личности;
- Украинец 11. Масло;
- Изначальная картина помощи;
- Введение. Наталья Мстиславовна Виторская;
- Сон — ваш путь к счастью;
- Способность к символизации у птиц семейства врановых. Можно с уверенностью говорить, что общепринятое представление об их уме и сообразительности подтверждается высокими показателями решения птицами этого;
- Лечение. Лечебные мероприятия при ГЭРБ базируются на трех основных принципах:;
- Пояснювальна записка. Друкується за рішенням вченої Ради;
- Сила молитвы;
- Малые группы;
- Независимость НК от семантики речи;
- Секреты;
- Формирование выборок;
- Глава 15. Воля • 383;
- Основные условия обучения в школе;
- Браун: конфликт, лежащий в основе сильной тревоги;
- Предметный указатель. Абсолютный порог 9 Абстинентные симптомы 9 Аверсивная терапия 9 Аверсивный 9;
- Второе задание;
- Эффекты восприятия человека;
- Кто может убить ребенка.;
- Освоение боли: Острова Детских Депрессий;
- Основные положения этологии;
- Система продвижения по службе;
- Часть I. Teopetumeckue основы психологической рйботы с детьми;
- Родительские отношения.;
- Терапевтические мероприятия и программы. Одним из видов поведенческой терапии при алкогольной зависимости (пример конкретного случая см;