Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Психология: 195 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..
- Диагностика психологической готовности детей к школьному обучению;
- Формирование содержания сюжетных игр;
- Роль консультанта. Консультант прежде всего — учитель и образец; он доброжелательно принимает клиента и вовлекает его в работу;
- Спілкування як провідна діяльність немовляти;
- Иная цивилизация;
- Учиться, учиться и учиться!;
- Надпочечники. Надпочечники — парные железы внутренней секреции, массой по 5—7 г, расположенные на полюсах почек;
- Песнь над костями;
- Нарушения общения;
- Социально-гигиенические аспекты сахарного диабета;
- Регуляция эмоциональных состояний;
- Виды звонков;
- Вам судить.;
- Слабоумие. Определение понятия и отграничение от сходных состояний;
- Когнитивная легкость;
- Універсальність феномену спілкування в комунікативній культурі суспільства.;
- Заходи щодо підвищення працездатності працівників;
- Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза;
- Введение. В соответствии с многомерной природой депрессивных расстройств в терапии депрессий учитываются как биологические;
- Характеристика восприятия и его особенности. Восприятие пространства;
- Требования к психологической теории;
- Додаток д;
- Общие признаки толпы;
- Повторение двенадцати шагов;
- Содержательные показатели: факультативные;
- Разноаспектность трех признаков Риса;
- Психологічне забезпечення діяльності. Співробітників ОВС у позаштатних ситуаціях.;
- Эволюционная теория детерминации поведения;
- Психодрама как способ борьбы со страхами;
- Скласти орієнтовну програму роботи практичного психолога з розвитку сфери соціальної взаємодії дітей молодшого шкільного віку, які мають порушення зору з членами родини;
- Репетиция – любовь моя;
- Критерии психического здоровья;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Подростковый возраст – самый долгий переходный период, который характеризуется рядом физических изменений;
- Система методів юридичної психології;
- Переконуючи, не користуйся владою, поки не вичерпав усі інші засоби.;
- Стратегии направляющего ободрения;
- Типология конфликтных личностей;
- Тренинг навыков. Тренинг навыков необходим, когда решение проблем требует умений, отсутствующих в поведенческом репертуаре индивида;
- Суицидальное поведение. Одни терапевты более терпимо, чем другие, относятся к суицидальным угрозам, в том числе серьезным;
- Отвращение;
- Аналіз сучасних наукових досліджень діагностики професійних деструкцій особистості;
- Тенденции оформления древнейших представлений о процессе помощи;
- Профессиональная интеграция психически больных;
- Основные подходы и теории развития;
- Функциональная система П.К.Анохина;
- Основные свойства ощущений.;
- Понятие личности в психологии. Индивид, субъект, личность, индивидуальность.;
- Психология политической элиты;
- Невидимый враг - личностные кризисы;
- УСПОКОИТЕЛЬ. Ребенок, который был занят тем, что заботился об удовлетворении эмоциональных потребностей всех остальных – тот самый сердечный;
- Список основної літератури;
- Представления о социальном статусе и правах мужчин и женщин;
- Половые различия в проявлении свойств нервной системы и темперамента;
- РЕКОМЕНДАЦИИ СУПРУГУ-НЕАЛКОГОЛИКУ;
- Развитие психики в процессе эволюции;
- Типология характера по Г.Хеймансу – Р.ЛеСенну;
- Рефлексы, стимулирование которых способствует развитию заднего мозга;
- Теория психоанализа;
- Образовательные технологии;
- Социально-психологическая концепция рекламы;
- Основы нейропсихологии. (мнение), а из памяти и представления, достигших непоколебимой прочности, рождается знание»;
- Измерения.;
- Переговоры;
- Различия житейских и научных психологических знаний;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Мы находим у шимпанзе разумное поведение того же самого рода, что и у человека;
- Психология толпы;
- Предметная область и основные категории педагогики;
- Основные виды внимания;
- Выберите правильный ответ. Кто является отцом бихевиористкого направления в психологии;
- Реатрибуция органической модели болезни пациентов;
- Игры в компаниях;
- Коэффициенты существенно превышают критическое значение. Вычисление корреляций с;
- Классификация. К наиболее важным психическим расстройствам в пожилом возрасте относятся различные формы деменции (прежде всего деменция при болезни Альцгеймера и сосудистая;
- ГЛАВА 17. В предыдущих шестнадцати главах содержатся мои размышления об отношениях, возникающих в игровой терапии;
- Психологическое старение. «Полученные нами данные указывают на то, что старение является индивидуальным процессом;
- Т е м а3. Психологияи социология.;
- Обновить творческий огонь;
- Введение. Как известно, сегодня наблюдается повышенный интерес к различным сторонам невербального общения, но больше всего внимание людей обращено к невербальному;
- Размышления психиатра 3 страница;
- Шизоидное отклонение. Сандор Радо (sandor Rado) рассматривает шизоидную личность с точки зрения физиологии. 10 Согласно Радо;
- Мотивация поведения личности;
- Состояние духа и образ мыслей;
- Уменьшение беспокойства;
- Вовлечение чувств;
- Отвергнутое тело. «близкое видение (proximate VIsion) обладает качеством осязания;
- Отвергнутое тело. Другая характерная особенность лица шизоида — ригидная, жесткая нижняя челюсть;
- Удовлетворение и оргазм;
- Бихевиорально - социальные цели. По сути настоящее (т.е. существующее в данный момент) социальное окружение клиента и создает тот контекст окружения;
- Зигмунда Фрейда (1856-1939);
- Этические стандарты деятельности практического психолога;
- Птенцовьке виды;
- Социальная фрустрированность в большей степени зависит от осознания недостигнутого, чем от реального положения личности.;
- Назвіть періоди найактивнішого розвитку психології праці.;
- Вводные слова, словосочетания, вставные конструкции. обращения;
- Четко обозначьте свое намерение;
- Формы группирования.;
- Сокровища Африки;
- Эмотшный тип.Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубинойпереживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.;
- Задание 5. Исследование двигательной проприорецептивной чувствительности;
- Первый вопрос. Воображение и его связь с другими психическими процессами. Творческое воображение и основные характеристики его продуктов.;
- Феноменология человеческих различий;
- Проблема амнезий;
- Явления, сопутствующие эмоциональному выгоранию.;
- Грибные мистерии;
- Человек – член семьи;
- Воспитание и формирование социальных установок личности;
- Способность педагога к эмпатии;
- Эротически неразбуженная женщина;
- Временной фактор в анализе серийных преступлений;
- Родители в печали и кризисе;
- Развитие движений, действий и общения ребенка со взрослыми на первом году жизни;
- Очень хочу испытать ТО.;
- Когнитивная теория стресса;
- Вопрос 34. Понятие о социализации личности;
- Что делать, чтобы освободиться от оков семейной вины?;
- Философия деятельности;
- Позитивный и негативный взаимообмен;
- Лист оценки данных судебного модуля;
- Инструментальное (Торндайк) или оперантное (Скиннер) научение[145].;
- Данилец лилии николаевны;
- Коррекция и развитие эмоциональной сферы;
- VI. Ошибки;
- Вопрос 25. Эксперимент;
- Совображение. Сопряженность;
- Роджерс и Гольдштейн;
- Проблема бессознательного;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. А) основная литература:;
- Механизмы сплочения преступных групп.;
- Как соблюдать диету?;
- Интерпретация данных;
- Раздел III. Особенности психических процессов и эмоций;
- Вплив порушень мови на лікувальний процес;
- Информационный материал. Всем известно, что с момента своего рождения человек живет и развивается в обществе, которое состоит из многочисленных общностей;
- Организация индивидуального консультирования;
- Поняття про уяву;
- Введение. В этой главе будут изложены гипотезы и результаты исследований роли социализации в возникновении психических расстройств;
- Должностные обязанности. Для выполнения возложенных на него функций;
- Технології виходу з конфлікту;
- Генотип, ген, аллель;
- Почему группа?;
- Сущность конфликтов и их классификация;
- Работа на уровне убеждений;
- История здравоохранения;
- Гипотезы. Возможны два варианта гипотез;
- Мышление;
- Организация пространственной среды;
- Импринтинг;
- Захваченный врасплох.;
- I. Социально-психологическая сущность неуставных взаимоотношений;
- Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы. Можно говорить о том, что такие глубокие нарушения зрения, слепота и слабовидение, оказывают влияние на формирование всей психологической системы человека;
- Отказ от борьбы за власть;
- Зевс, бог неба: царство воли и власти;
- Краткий терминологический словарь. Сдвиг риска— явление повышения степени рискованности принимаемых решений в условиях группы по сравнению с индивидуальными решениями.;
- Детство и юность;
- Взлом печатей тоннелей Сета;
- Личность субъект деятельности, индивидуальность;
- В. Эротическая любовь;
- Картографирование сновидений;
- Кто есть кто в греческой мифологии;
- Юность и молодость. Юность – обычно кризисный период для Диониса;
- Третий тип нейропсихологических синдромов, связанных с поражением глубоких структур мозга, — синдромы поражения глубинных полушарных подкорковых структур.;
- Программа терапии расстройств сна;
- Символ. Антропоморфні символи.;
- Возрастная психология как составляющая методологических основ военной психологии;
- Теоретико-методологические основы зарубежной военной психологии;
- Оценка развития ребенка;
- Передать покинутость;
- Глава 1. Слагаемые редакционной работы;
- Занятие № 7;
- ОТНОШЕНИЕ К РЕБЕНКУ–ИСТЕРОИДУ;
- Перспективы исследования психотерапии;
- Подготовка доклада. Сообщение студента о содержании работы должно быть заранее продумано, желательно написано;
- Как избежать роли спасателя;
- Наследственность;
- Практична частина роботи;
- Яркость представлений;
- Сравнение основных моделей оценки;
- Техники. Основные принципы переговоров с помощью посредника, регламентирующие этот процесс, можно сформулировать следующим образом:;
- Вопрос правомочности;
- Номенклатура универсальных учебных действий;
- Развод как социальное явление;
- Оценка состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма;
- Социальное значение;
- Отмена по двум барам;
- Влияние христианства;
- Жить одним днем;
- Роль стресса и стрессоров в развитии страхов, фобий и тревожных состояний;
- Темы для самостоятельной исследовательской работы;
- Как возникает функциональная автономия;
- Предмет и задачи психологии.;
- Взаимоотношение потребностей;
- Цели душепопечения;
- Трудолюбие против чувства неполноценности;
- Определение. Это длинное обсуждение подготовило нас к тому, чтобы дать определение личностной диспозиции;
- Проблема сознания в психологии;
- Врожденная оснащенность.;
- Зиночка;
- Холодная кровь. Длинный товарный поезд давно уже стоит у полустанка;
- Группы с иерархической структурой с вожаком во главе. 5 страница;
- Кафедра психологии;