Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Педагогика: 19 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 12126 публикаций..
- Стаття 6. Виправлення і ресоціалізація засуджених та їх основні засоби;
- За участю голосу й шуму приголосні поділяють на сонорні й шумні.;
- Глава 7. Подготовка детей с нарушениями слуха к обучению в школе;
- НАКЛАДНА № ___;
- Педагогічний аналіз;
- Організація змісту освіти. Її принципи та підходи (лінійний, концентричний).;
- Тупности обучения.;
- Педагогическая система Я.А. Коменского и ее значение в становлении дошкольной педагогики;
- Педагогічна культура учителя, її компоненти. Шляхи та засоби розвитку педагогічної культури.;
- Ш.А. Амонашвили;
- Педагогічна система П. В. Тюлєнєва;
- И связной речью;
- I. Формы организации процесса обучения и их классификация;
- Соц-психолог. явища в студ. академ групі та їх вплив на студента.;
- Занятие 16.;
- Аналіз художніх образів.;
- Описание игры. Дети вслед за педагогом говорят хором;
- IX. Three students carry on a conversation on the suggested topic using the word combinations studied.;
- Виховання несприятливості до наркогенних речовин;
- Сучасні комп’ютерні технологій та Інтернет в економічних дослідженнях;
- Навчальна література. Її функції, структура, різновиди.;
- Форми і методи профілактики адиктивної поведінки серед учнівської молоді;
- Завдання з педагогіки;
- Особенности обучения детей раннего возраста.;
- Індивідуальні завдання. Види індивідуальних завдань з певних навчальних дисциплін визначаються робочою навчальною програмою дисципліни;
- Дитинство, як соціальний етап розвитку людини.;
- Поняття про лекцію проблемного характеру та її структуру;
- Методы и приемы обучения.;
- Добір теми курсової та дипломної роботи.;
- Сучасні підходи до викладання дидактики у внз;
- Урахування потреб дитини як умова усвідомленого батьківства;
- Глава 2. Педагогическая профессия и ее роль в современном обществе;
- Навести приклади 5 закличок до рухливих ігор з дошкільниками.;
- Студента ___;
- Комплект заданий для контрольной работы;
- Вимоги до проведення виховного заходу;
- Иллюстраций и демонстраций;
- Значение изучаемого предмета;
- Классификация и анализ правовых норм, регулирующих педагогическую деятельность;
- Педагогічні працівники;
- Гуманистической традиции в педагогической деятельности;
- Підвищення ефективності навчання;
- Лекция 3. Социальная педагогика как часть социальной философии;
- Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті.;
- Свято Нептуна;
- Предупреждение алексии и аграфии при афферентной и акустико-гностической афазиях.;
- Социальная педагогика;
- Принцип абилитации и реабилитации слепых и слабовидящих детей;
- Профессиональный потенциал педагога – основа дидактической деонтологии.;
- Завдання для контролю та самоконтролю. 13. Визначте й обґрунтуйте мету аналізу навчальної програми в інклюзивному класі.;
- Теория и практика подготовки будущих специалистов инженерно-строительного профиля;
- Аманжоловтың «Туған жер» өлеңі қай сыныпта оқытылады?а) 8;
- Нетрадиційний урок: сутність, визначення, типологія;
- Архитектоника коры больших полушарий головного мозга;
- Тема: «Принципы обучения.;
- Исследований;
- Лекция 7. Логика педагогического исследования;
- Міфосвіт української народної казки як система етнічних цінностей;
- Логіка як наука про мислення;
- Лейкодистрофии;
- Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования;
- Засоби і традиції української народної с-ми вих-ня. Проблема нац. вих-ня у творах Русової.;
- Розкрийте особливості змісту технології Г. Домана.;
- Введение. Печатается по решению редакционно-издательского совета;
- Життя чудове, тому що можно подорожувати;
- Профілактика негативних явиш у молодіжному середовищі;
- Раздельное выполнение речевых упражнений и действий.;
- ВИСНОВКИ. Чисельні дослідження останніх років переконливо доводять, що у переважної кількості випускників не сформована здатність до самостійного вибору своєї;
- Игра как форма организации жизни и деятельности детей;
- Составьте перечень работ отечественных и зарубежных;
- Read and translate the text. The summer is over and the autumn is repeatedly reminding about itself with rains and cold;
- Nominality in English sentence-structure;
- Основні якості, що відповідають статусу науковця;
- Методика 2. Короткий орієнтовний тест (КОТ В.Н.Бузина, Е.Ф.Вандерліка);
- Структура педагогического процесса;
- Проблеми та шляхи підвищення ефективності організації науково-дослідної роботи студентів хімічного факультету;
- Загальнонаукові методи дослідження;
- Діти у весняному циклі народної календарної обрядовості;
- Дидактика юридического образования;
- Основы самообразования студентов педагогического вуза и учителей;
- Педагогика: предмет, задачи, функции;
- Исследование высших корковых функций;
- Структура проектної діяльності молодших школярів;
- Для дошкольников четвертого года обучения;
- О. С. Г а 3 м а н воспитание: цели, средства, перспективы 1 страница;
- В основу процесса обучения должны быть положены четкие принципы. 1 страница;
- Поняття педагогічного спілкування, його особливості, функції та види. Стилі педагогічного спілкування.;
- Додаток 2;
- Источники и составные части лагерной педагогики;
- Занятие 5;
- Зв'язок психології вищої школи з іншими науками;
- Методические указания к лабораторно-практическим занятиям;
- Развитие педагогической мысли о значении игрушек;
- Список 6 «Д» класса;
- Організація навчання. Обґрунтування класно-урочної системи;
- и художественного образования в отечественной и зарубежной педагогике;
- Исследование функций черепных нервов;
- Глиссандо;
- Анамнез;
- Исследование вегетативной нервной системы;
- Принципи методологічного виховання та навчання корекційної андрагогіка;
- Символ сили.;
- леңдері;
- Краткий словарь специальных терминов;
- Орієнтація на неперервну освіту.;
- Організація самоосвітньої діяльності учнів старшої школи;
- Обратная связь в процессе общения. Техники активного слушания. Стратегия оптимального самоутверждения.;
- The complex sentence with mutually subordinated clauses;
- Закон України „Про освіту”. Система освіти в Україні і принципи її побудови.;
- Проблема мети виховання на сучасному етапі розвитку України.;
- Вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу;
- Imagine that your friend read the article about George Best yesterday, discuss the article with him 4 страница;
- Аналіз останніх досліджень і публікацій.;
- Самоосвіта та самовиховання як важлива умова розвитку особистості студента.;
- Листочки;
- Задачи трудового воспитания.;
- Луганськ - 2005;
- Розгадування загадок.;
- Родительские собрания нетрадиционной формы;
- Поняття метод виховання. Класифікації методів виховання (за вибором).;
- Функции речи.;
- Зміст підготовки майбутнього вчителя початкових класів;
- Нарушения моторной, эмоционально-волевой сфер;
- Методы обучения.;
- Занятие 5;
- Література. Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова / М;
- Список рекомендованих джерел. 4. Державна національна програма „освіта” Україна ХХІ ст;
- Выбор методов обучения;
- Проблеми періодизації історії соціальної роботи;
- Аналіз та інтерпретація інформації;
- Методика використання творів українських письменників у дошкільному навчальному закладі;
- Порівняльна характеристика системи соціального захисту Німеччини та Франції вХ ст.;
- Общие данные о патологии нервной системы;
- Образовательные дошкольные учреждения;
- Формирование всесторонне и гармонично развитой личности как основная цель (идеал) современного воспитания и его составные части;
- Педагогічна діагностика в системі роботи классного керівника.;
- ВИСНОВКИ. Курсова робота досліджувала одну з актуальних проблем сучасного музичного виховання - музично-ритмічні рухи на уроках музики в початковій школі;
- Художня література;
- Структура педагогической науки;
- Додатки;
- Представление о диагнозе и дифференциальном диагнозе;
- Которые направлены на достижение дидактических задач.;
- TASK 28. In the quotations below, find adverbial modifiers expressed by infinitives and define them. Explain how you understand them. Translate them into your mother tongue.;
- Cуховій;
- Дайте характеристику структурних компонентів технології колективного творчого виховання.;
- Общая и профессиональная культура педагога;
- Практичне заняття 8. Діти з порушенням мовлення;
- Поняття про навчання та його психологічні механізми;
- Основная часть курсовой работы;
- Додаток А. «Вивчення задоволеності батьків роботою освітньої установи»На батьківських зборах пропонується батькам уважно прочитати перераховані нижче твердження й;
- Вступление. Задачи занятия (для преподавателя);
- Метод ілих слів;
- Введение. Комитет по образованию;
- Обучение письму;
- Особливості використання дидактичного матеріалу в системі М. Монтессорі;
- Обеспечить единство оброзовательного пространства Р.Ф.;
- Воспитательная система школы;
- Індивідуальний підхід у вихованні;
- Modal verbs;
- Розділ І. Теоретичні питання розвитку та формування логічного мислення;
- Тема 20.;
- Обеспечению безопасности жизнедеятельности;
- Розвиток форм організації навчання в педагогічній науці;
- Становлення системи державної соціальної допомоги в Україні та Росії у ХІХ ст.;
- Загальна технологія соціальної роботи: соціальне посередництво та особливості її застосування.;
- Поточні тести. 1. Як умовно поділяють інститути опіки за правління Петра І?;
- Рефлекторный принцип деятельности нервной системы;
- Десять «заповідей» вихователя;
- The role of students independent work in the educational process;
- Реформаторская педагогика;
- Профессиональная компетентность педагога;
- Работа над звукоизвлечением.;
- До ведення журналу групи продовженого дня;
- Форми і види взаємодії дошкільного навчального закладу з сім'єю.;
- Василий Александрович Сухомлинский;
- Введение. Сравнительная педагогика;
- Розвиток вітчизняної системи соціального забезпечення у ХХ ст.;
- Таксономія цілей навчання у вищій школі. Традиційно виділяють три види освіти: загальну, політехнічну і спеціальну (професійну).;
- Технологізація волонтерського руху.;
- ВИСНОВКИ. Систематизація та аналіз психолого-педагогічної літератури дає підстави констатувати, що в умовах сьогодення особливої науково-практичної значущості набувають;
- Екзаменаційний білет № 29;
- Объект, предмет, субъект;
- Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Арабский и Английский языки очно;
- Communicative types of sentences;
- Развитие зрительного восприятия. Детям предъявляется картинка с контурным изображением предметов.;
- Придумывание рассказа на предложенный сюжет;
- Характеристика сучасних досліджень у галузі фізичного виховання дітей дошкільного віку.;
- Место дисциплины в структуре ООП. Рабочая программа дисциплины;
- Ознаки розумової відсталості;
- Развитие слухового восприятия речи в онтогенезе;
- Структура особистості. Об’єкт і предмет педагогіки під кутом зору структури особистості за Рубінштейном.;
- In Wales;
- Особливості пізнавальної діяльності дітей з порушенням слуху;
- Краткий словарь понятий и терминов;
- Материал к кейсу. «Ее все звали Наташкой-Коврижкой;
- ЛЕКЦІЯ №3. види лекцій;
- Слова вчителя;
- Виды учебного занятия.;
- Психология обучения.;
- Cтан та проблеми кредитно-модульної системи організації навчального процесу;