Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Педагогика: 5 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 12126 публикаций..
- Особенности развития, воспитания и обучения детей раннего возраста;
- Педагогика ненасилия. Конвенция ООН о правах ребенка.;
- Основные исполнительские и педагогические проблемы в работе над пьесами.;
- Репродуктивные методы обучения;
- Розділ 1 теоретичні засади художньо-мовленнєвої діяльності;
- Взаимосвязь грамматической работы с развитием разных сторон языка и форм речи;
- Игрушки из конусов и цилиндров;
- Дидактическая игра выступает и как средство всестороннего воспитания личности ребёнка.;
- ІІ.1. Методи психологічної діагностики пізнавальних процесів молодших школярів;
- Загальна відомість про учнів;
- Комплекс упражнений и игр №18;
- Современные подходы и концепции воспитания;
- Рассказывание по картине в старшей группе;
- Роль учителя музыки в вокально–хоровом воспитании ребенка;
- Принципи корекційної роботи;
- Развитие разговорной речи детей старшего дошкольного возраста.;
- Дошкільні навчальні заклади, їх повноваження.;
- Настольно-печатные игры.;
- Структура социально-педагогического комплекса.;
- ТЕМА. Развитие музыкально – слуховых способностей ученика.;
- Особенности заключения и расторжения трудового договора с педагогическим работником;
- Читання з книжки Б.Житкова Що я бачив оповідання Як мене називали і Як я їздив у метро.;
- Практика розвивального навчання;
- Трудовая школа;
- Характеристика дидактических игр. Методика руководства дидактическими играми в разных возрастных группах;
- Види адаптації;
- Ранний возраст (1,5 до 3 лет).;
- Представити методику роботи з пластиліном на уроках з трудового навчання.;
- E.Each college constituting Oxford and Cambridge is governed b by a … Master;
- Тема 7. Педагогічні орієнтири у формуванні творчості майбутнього вчителя;
- Тема: Трудове виховання дошкільників як педагогічна проблема сучасності (2 год).;
- Труднощі та корекційні прийоми їх подолання в процесі навчання читання.;
- Взаємозв’язок педагогіки та інших наук про людину.;
- Анкета для воспитателей по изучению места дидактической игры в педагогическом процессе.;
- Конспекты занятий;
- Модуль 20. Творческие игры;
- How Ruth Made History at Oxford;
- Особенности организации предметно-игровой среды для детей раннего и младшего дошкольного возраста;
- Эмпатийные способности как элемент профессиональной культуры социального педагога;
- Слова и музыка Е. Макшанцевой;
- Література. 1. Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать;
- Роль звукового представления и слухового контроля.;
- Choose the right modal verb they . Have this picturea)are to 5 страница;
- Скласти конспект проведення народної рухливої гри для дітей старшого дошкільного віку.;
- Діяльніший підхід до організації життєдіяльності дітей у довкіллі;
- Механізми виховання;
- Лекция 5. . Требования ФГОС НОО к профессиональной компетентности педагога;
- Тема 6. Методика словникової роботи й ознайомлення з довкіллям;
- Дидактическая игра «Чего не хватает?».;
- Контрольный тест к теме 1.1;
- Ставчанський ЗНЗ;
- III. Практические задания;
- Достовірність (вірогідність) результатів дослідження;
- Хоровий спів на уроці музики в ЗНЗ;
- Тарау. Мемлекеттік қызметшілерді қамсыздандыру;
- Розділ 1. Теоретичні основи розвитку зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку із ЗНМ;
- Якості повноцінного читання: правильність, свідомість, виразність, плавність і швидкість, методи роботи щодо їх формування.;
- Принципы обучения языку дошкольников с нарушениями слуха.;
- Забезпечення рухової активності у повсякденному житті дітей дошкільного віку. Керівництво самостійною руховою діяльністю дітей.;
- Уровни педагогического мастерства;
- Тема 17. Соціально-педагогічна діяльність в загальноосвітніх закладах;
- Моральне виховання розумово відсталих дітей;
- Тема 14. Характеристика різних видів девіантної пведінки;
- E) Повышение роли воспитания в общественной жизни.;
- Дәріс 5. Тұтас педагогикалық үдеріс мәні;
- Особенности учебного процесса в школе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
- Результата и результативности.;
- Поучение Владимира Мономаха;
- Алыптастыру, Қарапайым құқықтық сауаттылық ашу, Құқықтық жауапкершілікке тәрбиелеу;
- Как науки и учебного предмета.;
- Типи уроків виробничого навчання, класифіковані за змістом;
- Принципы эстетического воспитания дошкольников;
- Дошкольные учреждения;
- Дітей дошкільного віку;
- Курочка (поет).;
- Тема 3. Методологічні засади наукових досліджень;
- Theatre for the Deaf;
- Пересказ в подготовительной к школе группе;
- Пересказ во второй младшей и средней группе;
- Профессиограмма учителя;
- Розвиток системи суспільного дошкільного виховання в Україні у 30-ті рр.;
- Развитие музыкальных способностей посредством инсценирования песен;
- Ші ағымдық (аралық) бақылау бойынша бақылау сұрақтары;
- Про проходження переддипломної педагогічної практики;
- Тема 2. Історична ретроспектива становлення та розвитку соціально-педагогічної практики;
- Розвитку рідної мови дітей;
- Предметно-практическая деятельность. Занятия предметно-практической деятельностью у детей с вы-;
- История становления дошкольной педагогики как науки;
- Мышление. Мышление - это обобщенное и опосредованное отражение человеком действительности в ее существенных связях и отношениях.;
- Тема 11.;
- Как вести себя, когда ученики отвечают ошибочно?;
- Педагогика в системе современного человекознания;
- Тема 5. Основи педагогічної діяльності та вимоги до особистості вчителя-класовода;
- Задание 4. 1. Почему мальчик не играл с игрушками?;
- Тема 2.4. Шляхи оптимізації форм співпраці ДНЗ з родиною;
- К методам формирования сознания не относятся?;
- Требования к поведению учителя при установлении им контактов с родителями учащихся;
- Speech melody. Its components;
- Развитие и дифференциация системы специального образования.;
- История развития танца модерн;
- Сущность педагогической деятельности.;
- Лекция 15. Система образования и педагогическая мысль в Республике Беларусь в конце XX - начале XXI века.;
- Теоретический анализ межличностных отношений;
- Основоположники соціальної роботи за кордоном;
- Конспекты занятий по ручному труду;
- Роль и место письменной речи в обучении языку.;
- Особенности деятельности спортивного педагога;
- Художественно-эстетическая культура. Пути и средства эстетического воспитания.;
- Структура рабочей программы;
- Сущность педагогической культуры;
- Вопрос: Как правильно оформить преподавательскую работу руководителя образовательного учреждения?;
- Complex Object;
- Типологія сімей;
- Тенденции развития дошкольного образования на современном этапе;
- Категориально-понятийный аппарат современной педагогики;
- Логопедическая помощь детям дошкольного и школьного возраста в системе образования;
- Криза освіти. Основні напрями реформування вищої освіти та науки у XXI столітті;
- Історичні етапи розвитку порівняльної педагогіки;
- Педагогическое мастерство учителя;
- Летуновская С.В. Развитие наглядного мышления дошкольников с нарушениями интеллекта в ходе овладения модельными представлениями. // Дефектология 1995 № 5.;
- Тарау. Мемлекеттік қызметшілердің мемлекеттік қызметті тоқтатуы;
- Изучение особенностей построения педагогического процесса в дошкольных учреждениях.;
- Пәнінің оқу-әдістемелік қамтамасыз ету картасы;
- Закономірності формування рухових вмінь та навичок.;
- Оған төмендегідей құжаттар жатады;
- Принцип согласованности.;
- Особенности социального воспитания;
- Архаїчний період в історії соціальної роботи. Соціальна допомога в давніх слов’янських общинах;
- Read the article and choose from the list A-I the heading which best fits each paragraph. There is one extra heading which you do not need to use. There is one example (0).;
- Сараман бойынша есеп;
- Список слабоуспевающих учащихся в 20___- 20__ учебном году.;
- Задание 2. Используя книгу «Педагогический поиск» выпишите пять-шесть приемов эффективного использования разнообразных методов обучения.;
- Конспект уроку з трудового навчання 1клас;
- Лекция 6. Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики;
- Choose the right modal verb they . Have this picturea)are to 6 страница;
- Релаксация - «Волшебный цветок добра» с использованием ароматерапии.;
- Урок - основная форма организации учебного процесса. Требования;
- Законы существования коллектива;
- Уроки контроля и коррекции знаний, умений и навыков;
- Роль христианства в формировании представлений о социальном аспекте воспитания;
- Основные принципы единой трудовой школы.;
- Педагогические идеи В.А. Сухомлинского.;
- Тест № 7;
- Набуття умінь правильного читання;
- Ручной труд;
- Волков, Геннадий Никандрович;
- Самосознание педагога и структура педагогической деятельности;
- Самооцінка. Її роль в формуванні особистості підлітка.;
- Фронтальная беседа на воспитательную тему (этическая беседа).;
- Трудовое воспитание детей раннего и дошкольного возраста;
- Раздел 1. Введение в педагогическую профессию;
- Історія виникнення педагогічної психології;
- Функції та основні параметри сім’ї.;
- Значение наследия Станиславского в подготовке современного педагога.;
- В старших группах особое значение придается коллективному характеру труда дошкольников.;
- Тема 12. Характеристика моделей соціальної підтримки осіб з обмеженою дієздатністю;
- Характеристика змісту;
- Перечислите основные направления развития систем КИ.;
- Choose the right modal verb they . Have this picturea)are to 4 страница;
- Задание 1. Изучите содержание эстетического воспитания в разных программах для дошкольных образовательных учреждениях;
- Школьное дело и зарождение педагогической мысли в Древнем Китае;
- Значение игры в воспитательной и логопедической работе с детьми;
- А) сюжетно-ролевые игры;
- Форми організації процесу навчання;
- Отчет студента-практиканта о педагогической практике;
- Формирование способов словообразования 7 страница;
- Форми та методи роботи з батьками.;
- Практичні завдання. 1. Запишіть словосполучення, добираючи можливі синоніми до виділених слів.;
- Шляхи удосконалення сучасних форм роботи з батьками учнів.;
- Методика формування в учнів теоретико – літературних понять..;
- Специальное образование лиц с нарушениями зрения;
- Учебно-исследовательские и творческие задания;
- Види музичної діяльності;
- Пояснити (з прикладами) ілюзії Поггендорфа (перетину); Ілюзія Дануто (залізничного полотна); Ілюзія Мюллера-Луера (стріли), закон Вебера-Фехнера.;
- Методика навчання плаванню дітей різного дошкільного віку.;
- Педагогическая мысль России XVIII века (И.И. Бецкой, Н.И. Новиков, А.Н. Радищев).;
- Введение. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста;
- Наблюдение как метод сбора педагогической информации;
- Модель ідеального куратора вищого навчального закладу;
- Управління загальною середньою освітою;
- Формирование чувственно-эмоциональной сферы младших школьников посредством музыкально-эстетического воспитания;
- Внешнее управление осуществляют учредители, основным из которых выступает государство в лице органов управления образованием субъекта РФ (области, города, района), через;
- Школа и педагогическая мысль в Западной Европе XVII-XVIII веков.;
- Вводная часть. Правила оформления протокола;
- Основні етапи роботи над художніми творами в старших класах.;
- Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. / Н. Є. Мойсеюк. – К., 2007. – 656 с.;
- Задание 2. Проведите сравнительный анализ содержания умственного и сенсорного воспитания дошкольников национальной программе «От рождения до школы» и в современных;
- Права и обязанности вожатого в день дежурства по лагерю или по столовой:___;
- Соціальна робота і система соціального захисту у Франції;
- Сутність та зміст національного виховання засобами мистецтва;
- Репертуар как основополагающий фактор музыкального воспитания;
- Лекция 8. Методы исследования;
- Семья в системе воспитания и социализации личности.;
- Глава 1 теоретические аспекты формирования у детей правил пожарной безопасности;
- Суть та основні структурні елементи наукового світогляду.;
- Принципы и правила обучения.;
- Розкрийте мету, завдання і зміст технології «створення ситуації успіху».;
- Научно-педагогической практики;
- Раздел II. Защита детства и социальная педагогика в истории России;
- Практика. Зерттеудің жоспары;