Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Психология: 165 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..
- Определение и общая характеристика памяти;
- Базовые рабочие принципы;
- Развитие французской философско-психологической мысли;
- Политическая психология личности;
- Гипердинамический синдром;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Например, рыбы обычно идут против течения;
- Возникновение и определение психологии как науки;
- Вербальные и невербальные средства общения;
- Области развития.;
- Нормы — принципы, предписывающие поведение в той или иной культуре, разделяемые членами данной культуры;
- В. А. Розанова. аличие двух типов лидеров: консервативного и радикального.;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Очень интересны и американские опыты с латентным обучением;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Самого перехода не создает;
- Понятие «развитие», виды развития.;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Действия очень чувствительны по отношению друг к другу;
- Причины гнева;
- Программы мониторинга;
- Препятствующее терапии поведение пациента;
- Базово-психологические компоненты профессионализма рекламиста;
- Психологическое упражнение. Текст сказки: “Один мальчик (или девочка, если у Вас в семье дочка) возвращается с прогулки (или из школы;
- Шкала эмоциональных состояний;
- А.Н.Леонтьев. На протяжении своей истории человечество развило величайшие духовные силы и способности;
- Лекция № 2. Ощущение и восприятие;
- Новый Человек;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Проделайте сравнительный анализ практической работы представителей каждого из трех аффективных подходов со следующими типами клиентов: с алкоголиком;
- Элементарные двигательные расстройства;
- Неуточненное расстройство психологического развития;
- Отношения ребенка с самим собой;
- Коммуникативные действия, направленные;
- Литературная норма;
- Основы изучения и оценки психологии личности преступника;
- Психология уголовной ответственности;
- Средства и методы воспитания;
- Готовность к занятию;
- Бесстрашие;
- Закон привычки;
- Техника ассоциаций;
- Затяжные кризисы в группах;
- Сексапильность мужчины;
- Пограничные психические расстройства в кардиологии;
- Виды мышления.;
- Кризис подросткового возраста или Что происходит с ребенком???;
- Лингвистические паттерны;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Тактику выбрал Александр;
- Сравнивались данные сельских и городских пожарных. Вторая гипотеза, которая не получила;
- Понятие о способности к психологической интерпретации и адекватному пониманию невербального поведения;
- Пример 18;
- Критерии оценивания;
- Лекция 26. Психология чувств;
- Понятие о восприятии. Восприятие — процесс, в ходе которого мозг организует и обрабатывает сенсорную информацию.;
- Исцеление;
- Поняття про увагу. Навколишнє середовище постійно впливає на органи чуття людини, але не всі подразники вона відображає чітко.;
- Место дисциплины в структуре ООП ВПО;
- Советы специалистов;
- Сила иллюзии;
- Методы (методики) для исследования личности 5 страница;
- Артикуляционный праксис;
- Вопрос 3. Предварительный контроль;
- Причины деменции.;
- Стан розгляду кримінальних проваджень щодо злочину, передбаченого ст. 126 КК;
- Психология рекламы;
- Руководство практикой студентов;
- К ЧИТАТЕЛЮ. Байярд Роберт Т., Байярд Джин;
- Зарубежная этнопсихология в XIX веке;
- Основні види пам'яті.;
- Введение. Http://www.psyfactor.org/lib/training9.htm;
- Использование синтаксических сигналов;
- Представление о дифференциации психологических структур в психологии.;
- О самом важном;
- Отечественные ученые о психическом развитии ребенка;
- Глава 2. Истоки неприязни;
- Анализатор.;
- Структура педагогической деятельности. Педагогическая деятельность реализуется в определенных педагогических ситуациях с помощью самых разнообразных действий – мнемических;
- Сочетания тревожности с акцентуированными чертами темперамента и характера;
- TEMА 2. Чувства нужно уметь распознавать;
- Додаткова література. 111. Айзенко Г. Ю. Проверьте свои интеллектуальные способности;
- Таблицы 78 — 80;
- Предметная и другие виды деятельности;
- Составление инвентарного списка;
- При вступлении в контакт;
- Психология повседневного убеждения;
- Психологическое сходство близнецов 1 страница;
- Фазы развития;
- Шкала балльных оценок. Кол-во просмотренных букв с учетом штрафа за ошибки 2151- 2001- 1851- 1701-;
- Клинические особенности;
- Диагностика возрастного развития;
- Відмінності між керівником і ліером;
- Решительны ли ВЫ.;
- Вопрос 55 Проблема способностей в психологии.;
- 142;
- Тест на лучшего друга;
- Разногласия в постели;
- Школа завтрашнего дня и школа на выбор;
- Судебно-психологическая экспертиза;
- Награда за достижение отстранения велика.;
- Классификация структурных компонентов психики;
- Физиологические потребности;
- Исследование близнецов;
- Какие приемы пропаганды используются на российском федеральном ТВ 5 страница;
- Занятие 2. 1. Дыхательные упражнения;
- Программа исследования;
- Анализ результатов. Сила нервной системы диагностируется на основании анализа графика работоспособности по форме кривой согласно нижеуказанным критериям;
- Словарь терминов 4 страница. 293. Наглядно-действенное мышление - форма мышления, вплетенная в реальное манипулирование предметами и обслуживающая;
- Требования, предъявляемые к психологу осуществляющему психокоррекционные мероприятия;
- Тема 2. Морально-психологический климат и его динамика;
- Ефективне управління групами. Неформальні групи своєрідно переплітаються, утворюючи живий і цілісний організм конкретної організації.;
- Организационная подструктура: внедрение новой технологии и техники; качество и эффективность труда специалиста; потребность предприятия в развитии карьеры специалиста.;
- Казаков Умар Гамальевич;
- Психология как самостоятельная научная дисциплина (60-е гг. XIX в. — настоящее время);
- Признаки походки;
- Некоторые перспективы дальнейшего изучения учебной деятельности;
- Нервная анорексия;
- Из записок вспыльчивого человека;
- Патологические эмоциональные состояния;
- Выявление понимания грамматических форм слов;
- Искажения информации в коммуникативных процессах;
- Трудности, возникающие у семей с неполноценными детьми;
- Психиатрии;
- Первое впечатление длится вечно;
- Глава 8 расстройства личности;
- Современный автоматизм;
- Некоторые подходы к изучению и коррекции эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития 6 страница;
- Современная семья.;
- Краткое резюме: давайте действовать;
- Людина в організації;
- Основні концептуальні підходи до креативності;
- Регулирование взаимосвязей онтогенетических свойств человека;
- Самораскрытие. Самосознание, в свою очередь, основывается на самораскрытии;
- Критерии оценки выполнения задания студентом практики;
- Десять стратегий переструктурирования для автокомментариев;
- Задание №2. Проанализируйте роман Вирджинии Вульф «Миссис Дэллоуэйл», который первоначально назывался «Часы»;
- Глава 9. Корень;
- Научная психодиагностика и психодиагностическая практика;
- Новая гипотеза: теория типов;
- Глава 5. Распознавание эго-состояний;
- В чем ваша индивидуальность?;
- Понятие преступности и ее основные признаки;
- Тема 6. Методика организации, средства исследования;
- Тема 36 Механизмы наркозависимости;
- Соотношение обучения и развития;
- Профориентация, профконсультация, психологические основы профотбора и аттестации кадров;
- Методология криминологических исследований;
- Вопрос №3. Ролевые ожидания. Ролевой конфликт.;
- Виды письменных работ обучаемых;
- Л и т е р а т у р а;
- Гиперролевое поведение;
- Б. В. Раушенбах 2 страница;
- Типология личности преступника;
- Неделания, или делаем все привычное непривычным способом;
- Эгоцентризм;
- Психология судебной деятельности.;
- Психологические аспекты виктимности жертв преступлений;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Представьте, что вам предстоит проводить свою первую консультационную сессию и вы сами можете выбрать;
- Людям легше виправляти помилки, ніж не робити їх».;
- Кем и каким образом определяется порядок проведения процедуры медиации;
- Качественные отличия человека от животных;
- Сообщение Вазари;
- Прогнозирование социально-психологического климата коллектива;
- Интерпретация результатов;
- Пороги чутливості;
- Тренировочные упражнения. Упражнение 10.В таблице закройте блоки шаблоном 2;
- Методика «Определение Я-концепции у детей;
- Этапы проведения техники. 1. Создание скульптуры семьи, отражающей особенности реальной ситуации в семейной системе;
- Диалектико-материалистическое направление.;
- Структура социально-психологической теории и ее значение;
- Глава 1 1 страница. Ирвин Ялом - Лжец на кушетке;
- Наряду с усвоением терминов и определений большое место в обучении младших школьников занимает изучение зависимостей, законов (например, переместительного закона сложения, умно-;
- Коммуникация. Communico (лат.) – делаю общим, связываю, общаюсь.;
- Кто такой шоураннер.;
- Дети и подростки с интеллектуальной недостаточностью;;
- Обработка результатов и интерпретация;
- Обработка результатов. В результате тестирования испытуемого по необходимым ранжировкам признаков получается n рядов чисел от 1 до 10;
- Рисунки тревожных детей;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Которое ранее казалось возможным, оказывается ложным;
- Анатомия души;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. Лить единицы сообщения в задаче;
- Как исцелить себя и других с помощью энергетических практик американских шаманов;
- Психотерапевтическая техника понимающей психотерапии.;
- Научно-методологические основания содержания раздела 1 страница;
- Измерение мотивации аффиляции;
- Подвижные игры. Цель: снять вербальную агрессию, помочь детям выплеснуть гнев в приемлемой форме.;
- П. Я. Гальперин лекции по психологии. На то, что у вас есть цель и вы прилагаете усилия, чтобы понять, в чем секрет фокуса;
- Природа [личностных] конструктов;
- Сексуально-брачный рынок.;
- Ведущая деятельность в подростковом возрасте;
- Дезинтеграция. Эмоционально, пациент представляется предоставленным своему не организованному аффективному состоянию;
- На етапі раннього дитинства;
- Невротичный человек;
- Этический и профессиональный кодекс;
- Центральный детский. — Изучаю зрителя. — Мое богатство тут нужно. — «Горе от ума». — На языке большого искусства. — «Мертвые души».;
- Конец конфликта;
- Как развивается характер;
- Дати характеристику етапам розвитку психіки в філогенезі.;
- Основные категории дидактики;
- Заняття № 4;
- О выборе;
- Консультирования. Я слушаю твой рассказ о том,;
- Проблема происхождения трудовой деятельности. Общеизвестно, что решающий фактор превращения животного предка — ископаемой человекообразной обезьяны — в человека был открыт около ста лет тому назад;
- Валерия Буяновская. Облако и Озеро;
- Агрессия;