Мои Лекции — категория Психология: 137 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..

• Графическое представление данных;;
• Добавление новых когнитивных элементов;
• Метод отбора испытуемых;
• III. Исследование личностных особенностей подростков;
• Классификация косноязычия;
• Багатофакторні теорії інтелекту;
• Диференціальна специфіка феномену креативності;
• Типология личности в школах MMPI;
• Понятие о психике. Развитие психики в процессе филогенеза;
• Игорь Гагарин, протоиерей. — Один немецкий философ считал, что семья — это узаконенная половая жизнь;
• Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература;
• Период раскрытия;
• История становления психологии как науки;
• совершение преступления под влиянием психического расстройства, не исключающего вменяемости.;
• Этап. Пост адаптационный.;
• Билет № 8. 2. Предпосылки условия и движущие силы развития психики человека. Закономерности психического развития по Л. С. Выготскому;
• Выражение эмоций. Проблема их объективной индикации.;
• Психологические проблемы автоматизации научно-исследовательской деятельности;
• Тип темперамента;
• Мнение специалиста. Идея, которую я часто использовал в своей практике, касается проблем развития, с которыми сталкивается каждая семья;
• Ломакин В., Мондохонов А. Уголовные дела частного обвинения как способ повышения раскрываемости преступлений // Законность. № 6. 2015 г. СПС «Гарант».;
• Глава и эпилог 3 страница;
• История третья. О том, как С. Д. Хотел начать свое дело, НО.;
• Перенос в консультировании;
• А.Н.Леонтьев. Предысторию человеческого сознания составляет, как мы видели, длительный и сложный процесс развития психики животных.;
• Вторичная обработка данных;
• Стадия мультимодального определения проблемы;
• Общие сведения об учебном учреждении;
• Для исследования опосредованной памяти;
• Волевые качества личности и их формирование;
• Модель травматической диссоциации;
• В. А. Розанов;
• Манипуляция» и другие негативные описания;
• Учение античных врачей.;
• Текст психологической микропаузы;
• Параграф 9. Алгоритм проведения скринингарака предстательной железы;
• Нарушения развития. В каких же конкретных формах может осуществляться нарушение нормального развития ребенка на этом этапе – и соответственно;
• Матрица ситуаций, фактор уязвимости и Синдром выученной беспомощности;
• Чуфаровский Ю.В.;
• Предмет и задачи исправительной психологии.;
• III. Полномочия участников служебной проверки;
• Триметода определения гс-корреляции;
• Подготовка кадров и повышение квалификации педагогического персонала. Выявление слепоглухонемых, диагностика, первая помощь родителям 5 страница;
• Лечение средой и организация работы;
• Современные представления о соотношении психического и физиологического;
• Экспериментальное изучение внимания;
• Если вы сомневаетесь, упражнение RAIN [5] вам поможет;
• Мужчины испытывают прежде всего физическое влечение;
• Вопрос №27.;
• Глава 7. Прогрйммй занятий с аньми 4-5 лет;
• Виды перцепции.;
• Заказ № 1417257;
• Принципы индивидуальной психологии.;
• Рассеянный склероз;
• Глава 5. Тяжесть и темнота. Вокруг лишь пустота и мрак;
• Понятие и классификация общностей и социальных институтов;
• Интимные тайны рукопожатий;
• Сущность и виды деформации социальных отношений;
• Семинары и семинары-практикумы;
• Психология пропаганды;
• Функции труда и его составляющие;
• Периодизация послеразводного процесса;
• Методы и формы контроля знаний;
• Тактичні прийоми допиту свідка за умов конфліктної ситуації.;
• Теории и проблемы исследования детской игры 3 страница;
• Рождение ребенка с нарушением психического развития как фактор, влияющий на жизнедеятельность семьи;
• Чисть 2. Уроки помологии в срышей школе;
• Непроизвольные и произвольные движения. В предшествующих главах, изучая отдельные психические процессы, мы много раз отмечали, что эти процессы могут быть непроизвольными или произвольными;
• Супружеский холон;
• Исторический экскурс. Логопсихология является одной из наименее разработанных отраслей специальной психологии;
• Методы и структура судебно-психологической экспертизы;
• Нетрадиционные версии;
• Приемы и способы психологического изображения;
• Опытная работа;
• Виховання характеру. Проблема національного характеру.;
• Схема учета результатов тестирования;
• Задачи педпрактики учащихся дошкольного педучилища, колледжа.;
• Назвіть негативні умови становлення професіоналізму суб’єкта праці.;
• По способу научения 13 страница;
• История консультирования;
• Синтетические и эклектические направления психотерапии;
• Структура способностей;
• Висунення положення про провідну роль навчання в психічному розвитку (Л.С.Виготський).;
• Синдром поражения глубинных отделов лобных долей мозга.;
• Проведение исследования;
• Приложение 5;
• В общем, можете принять как вполне достоверный факт — прямая восьмерка из всех восьмерок является наиболее простой, вследствие чего ее очень легко освоить и воспроизвести.;
• Современных организаций. Этой связи ставились вопросы, соответствует ли данная организа­ционная культура компании тем переменам;
• Принцип работы над развитием всех учащихся.;
• Перечислите и охарактеризуйте методы исследования в психологии;
• Границы между семейными субсистемами.;
• Раскройте понятие способностей. Опишите их структуру и виды.;
• Снятие эмоционального напряжения;
• Таксономия копинг-реакций и копинг-действий;
• Илья Коган;
• Содержательная часть. Одной из важных сторон жизни человека яв­ляется то, что от момента рождения до смерти его присутствие в мире протекает в контакте с другими людьми;
• Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины;
• Из кн. Лурия А.Р. «Эволюционное введение в общую психологию», М., 1976г., лекция 8.;
• Занятие № 3;
• Понятие соц-но-психологической адаптации, механизмы психологической защиты. 2 страница;
• Межличностное восприятие и понимание человека;
• Гиперактивный ребенок. Анна кошелева, кандидат психологических наук; Лариса алексеева, кандидат психологических наук;
• Очень-очень вкусный пирог;
• Утраты и разрушение значимых эмоциональных связей.;
• Значение субъективной стороны;
• Характер у структурі індивідуальності;
• Синдромы поражения срединных неспецифических структур мозга.;
• Диференціально-психофізіологічний вимір детермінації індивідуальних відмінностей;
• Історичні методи;
• Исследование реабилитации умственно отсталых лиц в условиях центра дневного пребывания;
• Цели и нормативы подготовки к семейной жизни;
• Подготовка дипломной работы к защите;
• Профессии;
• Медвежонок и Баба Яга;
• Психопатией и акцентуацией;
• Часть I. Глава 3. Мотивацияк труду;
• Сила Благочестия и Благотворительность;
• Глава 1. Понятие психологической защиты в концепции З.Фрейда.;
• Основные Этиологические факторы эпилепсий;
• Классификация товарных знаков. Виды товарных знаков по форме выражения:;
• Психология терроризма. Источники терроризма. Психологические последствия терроризма.;
• От издателей;
• Поэтика. 1. Сны – Дмитрия после обвинения, Алеши – сон , который помог выйти ему из кризиса после смерти старца Зосимы – «о браке в кане Галелейской» - Христос;
• Модель согласованности;
• Метод единственного сходства.;
• Восемь стадий скорби;
• Обсуждение;
• Личностный принцип регуляции состояний.;
• Глава 7. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер;
• Типология общения;
• Терапевтическая игра как первый шаг к контролю над эмоциями;
• Слово «игра». Игра и первоначальные формы искусства;
• Роль и воображаемая ситуация: их значение и мотивация игровой деятельности 3 страница;
• Соціальні ролі в структурі особистості;
• Часть II. Интегрированное обучение как перспективная форма организации коррекционного обучения детей с ограниченными возможностями развития 16 страница;
• Морфо-физиологическая обусловленность психических явлений.;
• Психологія особистості;
• Общение в юности.;
• Требования к оборудованию и оснащению;
• Приложение к разделу IV;
• О геронтогенезе человека;
• Человеческой природы, поэтому мы называем ее;
• Глава 2 языковой/речевой механизм человека и различные подходы к описанию его работы 6 страница;
• Примечания. 1Брейер Ж., Фройд 3. Исследования истерии;
• Особенности общения детей дошкольного возраста с недоразвитием речи;
• Терминология теории систем;
• Воображение. Процесс развития воображения проходит у дошкольников в 2 этапа;
• Ефективне управління змінами;
• Многообразны механизмы социального регулирования поведения личности. Они делятся на институциональные и неиституциональные.;
• Заняття 1. Заняття присвячене знайомству школярів між собою;
• Сущность стресса, его проявления и этапы развития;
• Аналитическая стадия;
• Глава 18. Интеллект руководителя;
• Предмет психотерапевтической деятельности;
• Психологические особенности дошкольника.;
• Понятие о конструктивном клиентском запросе;
• Основные подходы к изучению управленческой деятельности 61;
• Ланки, які складають психологічну службу організації;
• Опросник мотивации;
• Микромассаж основных зон организма человека;
• Экстрапсихический конфликт и интрапсихический конфликт;
• Процедура 4.27.;
• Тест по разделу 2;
• Лекция 42. Творческое мышление;
• Лекция 22. Движения глаз и зрительное восприятие;
• Цветочные лекарственные средства Баха;
• Лекция 35. Виды мышления. Мышление и чувственное познание;
• Возрастная психология структуры;
• П. Я. Гальперин лекции по психологии. Учебники по психологии (и зарубежные в том числе), то увидйтзе, что там очень скромно, без особенного подчеркивания сохраняется одно из старых определений;
• Умение слушать;
• Эмоциональный аспект беседы и самоконтроль врача;
• Конструктивное использование всех энергетических ресурсов;
• Уголовная наказуемость;
• Стратегия полов;
• Месяца участия;
• Консультантов. Профессиональные консультанты получают степени доктора или магистра по консультированию или по другой родственной программе и проходят интернатуру по таким;
• Сказка про волшебников и черных магов;
• Задания к сказке;
• Социализация личности;
• Уровень целевой установки;
• Этология как одно из направлений изучения психики животных;
• Программированный контроль знаний.;
• Возможные основания классификации мотивов.;
• F - относительная частота их встречаемости;
• Биологическая модель нормы и патологии.;
• Райнер Мария Рильке;
• Совет: Утверждение выбора;
• Роль-идол и роль-защита;
• Схема 1.;
• Завдання 1. Обладнання. Аркуш паперу й олівець або ручка.;
• Локомоторные особенности поведения у животных;
• П. Я. Гальперин лекции по психологии. Вот, например, до последнего времени считалось, что нуль — это ничего;
• Анкета для родителей;
• Вопрос № 7. Новообразования младенческого возраста и кризис первого года (2 месяца – 1 год) .;
• Коррекция межличностного взаимодействия в группах детского сада;
• Максим Яковлев, писатель;
• Движение Реформации - важный источник духовной революции периода Нового времени;
• О так называемом нормальном характере;
• Семья мужчине нужна. Но женщине семья нужнее;
• Наиболее частые ситуации обращения клиентов за психологической помощью;