Мои Лекции — категория Психология: 138 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..

• Д. Розвиток пізнавальної сфери дитини раннього віку.;
• Профилактика ассоциативной афазии;
• ПРИЛОЖЕНИЕ А. Психоаналитическая игра «Пустыня»;
• Психических процессов;
• Роль консультанта в групповом психологическом консультировании;
• Подготовка психологов-консультантов;
• Три основних принципи побудови щасливих стосунків.;
• Человек как субъект взаимодействия с миром;
• Виды вопросов интервьюера;
• Стимул как прилагаемая энергия;
• Модели распространения информации и влияния;
• Ошибки.;
• Текст опросника. 1. Если дети считают свои взгляды правильными, они могут не соглашаться со взглядами родителей;
• Профессиональная направленность личности юриста;
• Тема 8. Культура деловых коммуникаций. - познакомиться с основными понятиями темы;;
• Психологические особенности педагогического коллектива;
• Тестові завдання. 1. Чи часто Ви буваєте в центрі уваги оточення?;
• Пояснительная записка. Методические указания по выполнению практических работ для студентов дневного и заочного отделений всех специальностей;
• Семинар 5. Понятие и теории информационного общества.;
• Психология мышления.;
• Основная цель презентации сторон – предоставить возможность сто­ронам рассказать о том, что произошло и как они видят ситуацию конф­ликта, спора.;
• Незрительные компоненты зрительного пространства;
• Шкала балльных оценок. Кол-во подобранных слов 52-61 63-71 Баллы;
• Виды мышления. В зависимости от содержания решаемой задачи в психологии принято выделять три вида мышления: практически-действенное;
• Стратегии совладания у юных;
• Дошкольника;
• Джакомо Пуччини (1858-1924);
• Задание {{ 84 }} № Тема 1-3-0;
• Лекция 2. Метод наблюдения в психологии.;
• Воспроизведение. Так же как сохранение не пассивное лишь хранение, так и воспроизведение не механическое повторение запечатлённого или заученного;
• Сбор мочи по Зимницкому;
• Постановка газоотводной трубки;
• УПА-Запад;
• Экстраверт. Счастлив, что бы ни случилось!;
• Оценка адекватности материнского поведения;
• Ситуационная задача 8.;
• Особенности занятий с маленькими детьми;
• Исторические фигуры, внесшие вклад в развитие психотерапевтического консультирования;
• Социально-психологические аспекты эффективного правотворчества;
• Формы игрового поведения;
• Определение памяти. Классификации видов памяти. Типы памяти.;
• Альфа (Альфа Основная).;
• Групповые формы организации образовательно-воспитательного процесса;
• Методы обучения и их классификация;
• Я заболела ролью. — Первые встречи с Вл. И. Немировичем-Данченко. — На репетициях спектакля «Дядюшкин сон». — Незабываемый конкурс. — Моя Карпухина, — «С этим надо бороться!». 3 страница;
• Вопрос 31 Сознание: понятие, свойства, структура.;
• Тілесно-центровані методики;
• Специфика психологического консультирования;
• Глава 1. Психологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста;
• Изучение уровня сотрудничества в классе;
• Лекция 17. Понятие малой группы и ее психологии;
• Література до курсу;
• Задание {{ 58 }} № Тема 1-3-0;
• Стратегическая модель работы с семьей;
• Из истории педагогики;
• В. А. Розанова. иностранцев, стремление перенять опыт передовых организаций США и других государств;
• Д. Спілкування між дітьми. Особливості, форми спілкування. Корекція негативнихвзаємовідносин між дітьми.;
• Какие игрушки нужны детям;
• Морфологические различия между лицами мужского и женского пола;
• Общее описание. Возбудимость связана, прежде всего, с повышенной реактивностью нервной системы, импульсивностью, склонностью к необдуманным поступкам.;
• Освобождение. Годами я вела нелегкую жизнь;
• Глава 20. Система специальных учреждений для детей с нарушениями речи;
• Часть 1. Позитивные чувства. Неутешительных выводов Нора и Кевин разительно отличаются друг от друга;
• Глава девятая. 2 страница;
• Знание особенностей проявлений различных темпераментов важно не только при выборе профессии, но и при подборе супружеских пар, комплектовании производственных коллективов.;
• Предпосылки для удовлетворения базовых потребностей;
• Обучающие тренинги;
• Причины рецидивной преступности;
• Объекты и субъекты предупредительной деятельности;
• Головного мозга. Тактильные агнозии. Возникают в связи с поражением вторичных полей теменной коры (1, 2 и частично 5) и;
• Аддиктивное поведение несовершеннолетних;
• Психология. Предмет, объект и методы психологии;
• Причины возникновения отклонений в личностном развитии;
• Благоприятная семейная ситуация;
• Свойства восприятия.;
• Обработка и интерпретация;
• Оценка результатов консультирования;
• Самостоятельность психологии как науки;
• Лидеры толпы.;
• Мышление. Мышление как мыслительная деятельность всегда независимо от ее вида представляет собой решение какой-то задачи;
• Боксер-финалист убивает 11 человек одним своим видом: влияние смк-моделей;
• Убеждение без посредников;
• Игровая деятельность;
• Психологическая концепция «ошибки» в труде оператора;
• Текст опросника. 1. Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:;
• Введение. Прием и передача информации — важные операции в процессе коммуникации;
• Техники, способствующие нарушению контакта, возникновению конфликта;
• Образом, традиционное понимание непроизвольного внимания объясняло лишь его сопутствующие, вспомогательные моменты, оставляя без объяснения само внимание.;
• Инновационная направленность профессиональной деятельности педагога.;
• Образность;
• Лекция 14. Формирование идеальных действий. Этому материальному процессу это вроде оправданный путь, и по нему идут большинство психологов, которые хотят найти научный подход к этим психологическим;
• П. Я. Гальперин лекции по психологии. То этот стимулятор на память действует плохо;
• Задание № 9.;
• Информационный лист;
• Так во сне решались некоторые и нехудожественные задачи в своем полном, рациональном содержании.;
• РМП выполняет следующие основные функции;
• Формирование произвольной саморегуляции;
• Основные стратегии в процессе организации рекламного воздействия на потребителей с разным типом и уровнем мотивации.;
• Американская парапсихология на пороге XXI в.;
• Ключ для обробки даних методики;
• Программа по корригированию агрессии у детей.;
• Терминологический словарь. Автореферат диссертации– документ, в котором кратко излагаются основное содержание диссертации, главные идеи и выводы;
• Лекция 2. Объективная необходимость психики;
• ВСТУПЛЕНИЕ. П. Я. Гальперин неоднократно подчеркивал, что, не рассмотрев особенностей построения, формирования и развития ориентировки человека в конкретных;
• П. Я. Гальперин лекции по психологии. Выполнение, замедлить выполнение так, чтобы каждый шаг был зафиксирован;
• Эмоции и чувства. Аффект.;
• Субъект психодиагностики;
• Аналитическая психология Юнга;
• Повернувшись до нього за першого ж слушного випадку;
• Типи темпераменту.;
• Теоретические концепции воображения;
• Конфликты в организации – это конфликты, возникающие между субъектами социального взаимодействия внутри организации.;
• Основные движения;
• Функції психомоторики;
• Общие симптомы горя;
• Коррекционно-педагогическая работа при ЗПР;
• Клинические проявления. Синдромальные формы;
• Вопрос 2. Типы взаимодействия людей;
• Опыт отношений и их интрапсихическая организация;
• Что такое общение в коммуникативной подструктуре профессиональной деятельности юриста?;
• Совершенное владение материалом. 1. Что представляют собой жестко фиксированные модели поведения животных' Чем они похожи на некоторые типы реагирования людей?;
• Критическое мышление;
• Психолого-педагогическая коррекция отклоняющего поведения;
• Первые исторические формы социально-психологических исследований.;
• Педагогика как наука;
• Использование метода подражания в рекламе.;
• Методологічний простір психології;
• Глава 3. Типологический подход к оценке личности учителя;
• Простое уравнение;
• Трагедия разобщенности;
• Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологи. Хрестоматия с комментарием по курсу “Введение в психологию”. М.: Смысл, 1995.;
• Игры и манипуляции в общении;
• Слухоречевая память;
• Психопрофілактика;
• Характеристика методів та методик дослідження ціннісної свідомості.;
• Крещение Руси и его влияние на развитие благотворительности;
• Ручейники.;
• Психологическая характеристика юношеского возраста.;
• Менструальный цикл. На протяжении менструального цикла меняются не только физиологические (висцеральные), но и психические функции;
• Консультативный контакт;
• Задача №3. Рабочие на фабрике жаловались на холод в цехе, тяжесть переносимых деталей,;
• Ранний детский аутизм;
• Сексологическая норма – понятие относительное;
• Предмет психологии. Связь психологии с другими науками;
• Основные направления и технология педагогической деятельности. Направление первое. Организация игровой деятельности;
• Типи менеджерів в американській діловій культурі;
• Чтение сказок;
• Психологическая готовность к уходу на пенсию. Особенности деятельности в пожилом возрасте.;
• Виды больших социальных групп;
• Людина як представник біологічного виду Homo sapiens;
• Типологічний підхід до характеру особистості;
• Вопрос 22. Изучение литературы и других источников;
• Полина — от имени Аполлинария — «войною погубляющая» (гр.).;
• Цель:овладение техникой «заземления» по А. Лоуэну.;
• Организация педагогической помощи детям с ЗПР.;
• Основные принципы организации психодиагностического процесса;
• Основные аспекты развития на стадии младшего школьного возраста (от 7 л. до 12 л.);
• Психореактивные состояния;
• Зеркало. Однажды трое детей забрались на вершину очень высокой горы;
• Основные элементы организационной культуры;
• Достоверные тендерные различия в структурах одновозрастных Я-образов;
• Общее понятие об ощущении.;
• Автономная (вегетативная) нервная система;
• IV. 15.1. Понятие о воле;
• Внимание и сознание.;
• Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению;
• Ситуационная задача 13.;
• Вода, земля, огонь, воздух;
• Понимание человеческой природы. Несмотря на значительные расхождения во взглядах среди бихевиористов, к бихевиористскому подходу в целом могут быть применены некоторые основные;
• Выход из медиации;
• Религиозные отношения;
• Письменная речь. <> письменная речь состоит из системы знаков, условно обозначающих звуки и слова устной речи;
• Специальная (коррекционная) школа-интернат.;
• Человек как деятель в среде (М.Я. Басов);
• Основные темы и понятия раздела 9 страница;
• Основы ведения боевых действий мотопехотными и танковыми подразделениями, их боевые возможности. Средства усиления в бою;
• Судебно-психологическая экспертиза по делам о моральном вреде;
• Профессионально-этический кодекс психолога-консультанта;
• Перечень основных эмоций и чувств;
• ПРИЛОЖЕНИЯ 7 страница;
• Течение депрессивной фазы;
• Обмежена осудність;
• Словарь терминов. Рассудочная деятельность;
• Вправа „Розкажи про мене”.;
• Ционных сообщений, которые должны быть доступны и ПО.;
• Личное достоинство как высшее (элитное) проявление субъектности в труде.;
• Многофакторный личностный опросник FPI;
• Изучите рекомендуемую литературу по данной теме. 2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.;
• Лекция 10. Развитие деятельности животных, перцептивная психика и интеллект;
• Дельта-волны.;
• Модуль 3.;
• Эйдетизм – способность некоторых индивиду мое к сохранению и воспроизведению чрезвычайно живого и детального образа воспринятых ранее объектов, предметов и сцен.;
• Специфика психотерапии с позиции теории переживания.;
• Закапывание в нос масляных капель;
• Как вести себя при похищении и став заложником террористов.;
• Критерии различий между социальными группами;
• Особенности переноса;
• Культура и цивилизация. Во времена Фройда осознание участия в процессе цивилизации, как правило, не ставилось под сомнение;
• Влияние различных установок при опросе на отношение 5 страница;
• Исследование динамических характеристик речи;