Мои Лекции — категория Психология: 59 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..

• Особенности эмоциональной сферы. · преобладающее настроение;
• Переходный период (кризис ранней юности);
• Структура и функции иммунной системы.;
• Тема: «Дядюшка Ух».;
• Номер этого пункта следует обвести кружочком. 463. Я любила играть в классы или скакать через веревку;
• Социальная ситуация развития в младенчестве.Комплекс оживления;
• Основные этапы формирования социально-психологических идей;
• Определение внимания как психического процесса, его виды, характеристики, свойства.;
• История развития специальной психологии как науки в России;
• Разочарование;
• Назначение: психофизиологическая диагностика личности.;
• Кстати!!! Проводить упражнение Китайский осел желательно в следующем порядке:;
• Жизненных событий по оценкам подростков;
• Самодиагностика, или Что я думаю о себе;
• Взаимообусловленность коррекции и компенсации в процессе реабилитации;
• Соц. ситуация развития дошкольника;
• Схемы как единицы познавательной активности.;
• Возрастные аспекты научения.;
• И комбинированной техники;
• П. Я. Гальперин лекции по психологии;
• Ситуативно -ділове та позаситуативно-пізнавальне спілкування дитини з дорослими у ранньому віці;
• Методика диагностики межличностных отношений (ДМО).;
• Проведение психодиагностических методик. 2.1. Методика «Личностный опросник Г.Айзенка».;
• Юношеский возраст.;
• Глава II. Основные методы исследования уровня детской тревожности и детских страхов в семье.;
• Тема 5.1. Базовый лексический и грамматический материал по иностранному языку;
• Заряджання;;
• Общие свойства ощущений;
• Тема 4.1. Понятие, задачи и функции патрульно-постовой службы полиции. Правовая основа деятельности патрульно-постовой службы полиции;
• Представления;
• Музыкально-дидактические игры;
• Методика детриангуляции Джонсона.;
• Основные механизмы, работающие в толпе (по Лебону).;
• Психологическая подготовка. Психологическая подготовленность – это формирование у личного состава психологической устойчивости, т;
• Поняття особистісної деструкції та особистісної проблеми спілкування;
• Методы статистического вывода: проверка гипотез;
• Відповідальність за власне життя та негативні емоції.;
• Различные подходы к классификации эмоций;
• Подготовка методического инструментария профессионального психологического отбора;
• Основные направления в арттерапии;
• Тема 9. Барьеры в общении;
• Особенности внутригруппового взаимодействия субъектов с различными типами субъектной регуляции;
• Обзор судебной практики Верховного Суда РФ (по гражданским делам);
• Производственное утомление, его виды и причины;
• Классификация проблемных паттернов дыхания по А.Выховски;
• Биоэнергетика А.Лоуэна. В качестве еще одного примера динамического подхода к категоризации телесной проблематики мы хотим привести телесно-ориентированный биоэнергетический;
• Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Актуальность выбранной темы, на наш взгляд, определяется тем, что на сегодняшний день в связи с запросами практики потребность общества в квалифицированных;
• Ранні теорії менеджменту;
• Традиционные гендерные роли.;
• Теоретический анализ понятий отражения и взаимодействия в педагогической психологии;
• Современная теория процесса психоаналитического консультирования;
• Г. А. Саймон;
• Зміст заняття. Тема: Психологія мислення;
• Волевая регуляция поведения;
• Нравственная толерантность;
• Понятие о сложном нарушении развития;
• Субъекты и участники конфликта;
• Задания для самостоятельной работы. 1. Посмотрите фильм «Филадельфия» режиссера Джонатана Демми;
• Влияние неблагополучной семьи на отклоняющее поведение подростка.;
• Раздел 2.;
• Занятие 6;
• Кстати!!! Это упражнение с одинаковым азартом выполняют и дети, и взрос­лые;
• Некоторые психофизические особенности заикающихся детей;
• Молодость;
• Т. Лири;
• Практика взаимопомощи общественных объединений пожилых людей.;
• Психопатология обыденной;
• Меры уголовно-процессуального принуждения: понятие, классификация, основания их применения;
• Преимущества и ограничения метода фокус-группы;
• Библия и гнев;
• Приложения.;
• Понятия парадигмы и научной революции по Т. Куну;
• В зависимости от их отношения к алкогольным напиткам;
• Декарт и Гоббс – сходство и различие психологических идей.;
• Психологическая реабилитация.;
• Характеристика медицинских услуг и анализ состояния медицинского обслуживания в поликлинике;
• Психолого-педагогические доминанты развития;
• Гальперин;
• Основные тенденции и психологические принципы современного образования;
• Нагрузкам в тепловой камере;
• Кризис семи лет и проблема готовности ребенка к школе.;
• Тема судьбы поколения и поэта и поэзии в лирике М. Ю. Лермонтова;
• Основные психологические понятия по теме;
• Участие медсестры в проведении абдоминальной пункции;
• Причины конфликтов;
• Анализ современного состояния семей в России;
• Принципы выражения эмоций.;
• Выберите правильный ответ. Тест по истории психологии;
• Диагностические методы и способы проведения профориентиционного консультирования.;
• Основы анатомии и физиологии человека.;
• Сферы деятельности и специализации социального педагога;
• Адаптація персоналу;
• Психологические идеи.;
• Принцип деятельности в психологии;
• Понятие стадий, институтов и механизмов социализации личности;
• Исследования нарушений личности при желудочно-кишечных расстройствах;
• Психические регуляторы труда;
• Характеристика кризиса новорожденности;
• Основные рекламоносители в Интернет;
• Послеконфликтная стадия;
• Человек в разных видах труда;
• Логотерапія В. Франкла;
• Сказка, про маленького зайчонка.;
• Общая характеристика процесса интерпретации эмпирических данных психолого-педагогического исследования.;
• Определение психологической коррекции. Взаимосвязь психодиагностики и психокоррекции;
• Методологические принципы построения модели комплексной психолого-педагогической помощи детям со сложными нарушениями в развитии.;
• Из них преобладают;;
• Тема. Концептуальная модель системы психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития;
• Массовые социально-психологические явления;
• Полосоциальные стереотипы;
• Text 7. Pubs;
• Строение и функциональная организация нервной системы человека.;
• Психология религии.;
• Принципы боя – теоретический каркас искусства тактики. 8 страница;
• Examination Speaking Points;
• Психоанализ и психосоматика;
• Профессиональные способности и мотивация;
• Задача № 9. В ходе экспериментально-психологического исследования больного шизофренией повышенной истощаемости интеллектуальной деятельности не отмечается;
• Аристотель: душа – способ организации тела;
• Временная шкала окружающего мира: события;
• Типы измерительных шкал;
• Памятка выбирающему профессию.;
• Речь, язык и общение;
• Так, мы скорее заметим появление определенного объекта, если ожидаем его появления в определенном месте и в определенное время.;
• Динамика психического развития в условиях недостаточности функций;
• Анатомо-физиологические проявления ЗПР;
• Профессия как система социальных отношений;
• Тема 11. Развитие перцептивной стороны общения;
• В социальных учреждениях;
• Ситуационная задача 2. Алексею П. 17 лет. Он единственный ребенок в семье, живет с родителями;
• Классификация конфликтов.;
• B) непроизвольное внимание;
• E) ведущая деятельность;
• По форме упражнения можно разделить на .;
• Основные вехи пренатального развития;
• Сознание – форма отражения объективной реальности;
• Техники. 1. Метод Фиксированной роли.Для решения вопроса перестройки личностных конструктов Д;
• Виды и формы памяти;
• Тема 4. Спілкування і спільна діяльність дошкільника з ровесниками;
• Ранні ўзрост;
• Типология видов отношения к праву.;
• Тема 19 Аффективные расстройства – депрессивные синдромы;
• Коэффициент сопряженности Чупрова (К);
• Задание 3. Напишите предложения в косвенной речи. Переведите предложения на русский язык.;
• Глава девятая. 1 страница;
• Функциональный и дисфункциональный;
• Подступы к проблеме человеческой индивидуальности;
• Развитие творческого мышления у учащихся в начальной школе;
• Глава 6. Неосознаваемые психические процессы • 161;
• Сексуальные нарушения при психопатологических расстройствах с преобладанием конституционально-эндогенных факторов;
• Отражательно-оценочная роль эмоций;
• Діагностика основних типів відношення до хвороби. Додаткові психодіагностичні методики, трактова результатів дослідження.;
• Характера;
• Постановка вопросов и техника ответов на них;
• Модель покупательского поведения на потребительском рынке;
• Принципиальная схема организации диагностической работы в системе психолого-педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка;
• Определение основных терминов и понятий суицидологии;
• Задачи клиент-центрированной терапии;
• В якому році і яка була видана фундаментальна праця Бурінського Є.Ф.?;
• Тема 4.1. Основы психологии управленческого общения;
• Семинарское занятие;
• Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.;
• Внимание - это сосредоточение сознания на определенном объекте, обеспечивающее его особо ясное отражение.;
• Гештальттерапия Ф. Перлза. Основные техники в гештальттерапии.;
• Практика поведенческой психокоррекции.;
• Иял түрлері;
• Управление групповым процессом. Лидерство и руководство в малой группе.;
• Предпосылки успеха в педагогическом общении;
• Задания. 1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского;
• Алкоголизм. Алкогольная зависимость;
• Методика Индекс Жизненного Стиля (ИЖС) Келлермана-Плутчика.;
• Семейная доска» в сравнении с другими методиками;
• Підхід до начальника та відхід від нього.;
• Механизмы психологической защиты.;
• Глава 6. Становление психологии развития человека;
• Общие требования к оформлению логопедического кабинета;
• Важливою технікою психоаналізу є також аналіз перенесення і зворотного перенесення.;
• ВВЕДЕНИЕ. по направлению: «Психология»;
• В) негізгі пәндер;
• В шкале измерения жизненных стрессов, разработанной Т.Холмсом и Р.Рейхом на основе экспериментального исследования, наиболее стрессогенным событием обозначено;
• Результат;
• Ствол мозга 1 страница;
• Основные виды нарушений речи в онтогенезе при органических поражениях мозга и функциональных нарушениях его деятельности.;
• Натан Аккерман.;
• Глава 11. Неожиданная новость.;
• Проституция как комплексная проблема;
• По мнению В. Вундта, предметом психологии является _____человека.;
• Семинар 1. Человек как предмет психологии.;
• Основные характеристики возраста. Указанные факторы задают тенденцию развития, а содержанием развития являются важнейшие психические новообразования;
• Нарушение грамматического строя речи у умственно отсталых школьников;
• Теория Анны Роу;
• Текст опросника. 1. Как изменилось ваше чувство любви к жене (мужу) за время семейной жизни!;
• Проведите письменный анализ приведенного ниже отрывка из интервью с целью определения степени суицидального риска.;
• Психология как наука;
• Психологические особенности индивидуальной психокоррекции;
• Социально–психологические функции массовой коммуникации;
• Стрессорами могут быть .;
• Вставьте пропушенное слово. 1. Слова «мотивация» и «эмоция» происходят от одного латинского глагола movere, который означает «. . ».;
• Теорія справедливості. Згідно з теорією справедливості люди суб'єктивно порівнюють свої винагороди із витраченими зусиллями і винагородами та;