Мои Лекции — категория Риторика: 4 Страница

Лекции по категории - Риторика на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Риторика - 14400 публикаций..

• Орфоэпические нормы;
• Святитель Феофан (Говоров), Вышенский Затворник;
• The art of architecture;
• Федеральный интернет-экзамен;
• Научный стиль.;
• ІІ. ә) Мағыналық қатарлардың семантикалық топтарына негізделген фразеологиялық антонимдер.;
• I. Лингвистическая разминка. Словарный диктант: ветеран, композиция, зодчий, горельеф, истинный, гениальный, традиция, стипендиат;
• Долг человека перед обществом;
• Подготовка учителя к уроку. Организация работы учащихся на уроке;
• Сатирическая публицистика Н.И. Новикова;
• Три провала земли.;
• Глава 4. Поэтическая;
• IV. Словарная работа;
• Ы. Алтынсариннің Қазақ хрестоматиясына өлеңдерінен үзінді келтіріліп аты аталған ақын;
• Виды слушания;
• Практическая работа № 4. I. Проанализируйте и переведите предложения на русский язык.;
• Публикации в периодических и продолжающихся изданиях;
• De bellis;
• Изложения в системе работы по развитию связной речи (значение, виды, методика проведения).;
• Я часть четвертого периода (1917-1945 гг.);
• склонения;
• Тема 1. Теоретические основы культуры речи;
• Каковы же основные характеристики аудитории ораторской речи?;
• Портрет, казалось, был не кончен; но сила кисти была разительна.;
• Протоиерей Валентин Амфитеатров;
• Сравнения 6 страница;
• Отношение к зависимым от него людям.;
• Неподражаемость Корана;
• От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа и поставьте в них ударение.;
• Сравнения 7 страница;
• А) публицистический; б) научный; в) официально-деловой; г) художественный; д) разговорный.;
• Любовное письмо Александра Грибоебова к жене Нине Чавчавадзе;
• Кинесика;
• Hell and High Water;
• Напишите рецензию на следующую научную статью, используя стереотипные речевые формулы, присущие этому жанру.;
• Метафорическое сравнение 8 страница;
• Завдання 6. Відредагуйте словосполучення і речення.;
• Сравнения 9 страница;
• Платон Левшин, митрополит Московский;
• Гамлет Щигровского уезда;
• Использование понятия «единица перевода» при оценке качества перевода;
• Программа;
• А7 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?;
• Тираноборческая трагедия в русской литературе последней трети 18 века (Сумароков, Княжнин Николев);
• Средства приближения;
• Благодарность Аллаху;
• Методы педагогического исследования;
• Намотай на вус.;
• курс студенттеріне арналған қорытынды бақылаудың тест сұрақтары;
• Diabolik Lovers - More Blood. Руки. Maniac 10.;
• Трудные случаи построения словосочетаний;
• Митрополит Филарет как проповедник;
• КУСПИТ РАК—ЛЕВ 19—25 июля;
• Примеры принятия ислама, услышав Коран.;
• Митрополит Киевский Петр Могила;
• Психологические особенности публичного выступления;
• Любовное письмо Джека Лондона к Анне Странски;
• Своеобразие поэзии А.Н. Радищева.;
• Приемы рационализации телефонного общения;
• Уезжая из родного города,;
• Найдите пару, в которой слова совпадают по значению.;
• ОАО ВНЗМ № 3;
• Как выделяется придаточное предложение при анализе сложного предложения?;
• Многозначность и омонимия, их использование. Паронимы и парономазия.;
• Секущая на линии Сердца 2 страница;
• Сравнение ислама с другими религиями;
• READING (10 min);
• Сравнения 11 страница;
• Устная деловая речь;
• Роман без героя. Е. Клименко. О романе «Ярмарка Тщеславия»;
• Объем дисциплины и виды учебных занятий;
• Трактат Витрувия 10 книг об архитектуре;
• Первый закон — закон гармонизирующего диалога.;
• Обучение школьников способам применения правил.;
• Сектора заочного обучения;
• Абу Малик Дыйауддин ибн Раджаб Шихабуддин;
• Особенности деловой коммуникации как процесса;
• Жамбылдың шәкіртін табыңыз;
• А) жайылма. 1-сұрақ. Сөйлемнің бастауыш, баяндауыш мүшелерімен тығыз байланыстырыла қаралатын мәселе – синтаксистік;
• De pugna Marathonia;
• Наш воевода в родню был толст ( ) и не в родню прост.;
• Морфологические нормы;
• Золотое правило общения — держи дистанцию.;
• Определите значение приводимых ниже паронимов, составьте с ними словосочетания;
• Натурализм;
• Святитель Тихон, епископ Воронежский;
• Приморского края;
• The Middle of the presentation.;
• V-VII класс бойынша эпикалық шығармаларды оқытуда көңіл бөлінетін мәселе;
• Выступление Киры Зыковой.;
• Отметьте правильную форму существительного во множественномчисле;
• Аболиционистская пресса в Америке. Журналистика периода гражданской войны между Севером и Югом (1861-1865).;
• Предмет и задачи риторики;
• Мистицизм;
• Сравнения 10 страница;
• National clothes of Kazakh women;
• Система классификации речи и ее критерии.;
• Лексические и синтаксические средства выразительности;
• Вязка и щенность;
• Переводческие соответствия единицам ИЯ разных уровней;
• Архитектурные коды;
• Сатиры и любовная лирика А.П. Сумарокова.;
• V. Репетиционные тесты;
• Представление и расчет;
• Пояснительная записка. Лекции по курсу «Анализ музыкальных произведений»;
• Задание 10. В следующих предложениях найдите случаи неправильного управления. Выпишите словосочетания из предложений в исправленном виде.;
• Экстрапереводческие факторы в прагматике перевода;
• Урок – основная форма организации учебного процесса в отечественной школе;
• Одиссея» Гомера. Герои, события, композиция. Человек и про­странство. Гесиод, его поэмы.;
• C Loneliness;
• А15 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?;
• Умозрительные доводы о воскрешении;
• Отличительные качества пророков;
• С л о в н и к.;
• Лекция № 9;
• Краткий толковый словарь;
• Задание 15. Определите, какого управления требуют приведенные ниже слова;
• Понятие о вступлении;
• Жанр эпической поэмы в литературе 18 века (Кантемир, Ломоносов, Херасков);
• Истоки красноречия.;
• Свифт и его работа в еженедельнике «Исследователь» (“The Examiner”).;
• То, что не истлевает в могилах;
• Ошибки дедукции.;
• Севастополь. Перевод латинских предложений: методические указания для практических занятий по дисциплине «Латинский язык » для студентов 1-го курса специальности 6.020303;
• Русская церковная проповедь во второй четверти ХVIII века;
• Первая форма малого многобожия является явной, так как проявляется в словах и делах.;
• Чередующиеся гласные в корне слова. Спишите, вставьте орфограммы, выделите корень и объясните написание.;
• Л-Фараби туралы роман жазған қаламгерді көрсетіңіз;
• Кайда, Л.Г. Эссе как жанр в литературе и публицистике / Л.Г. Кайда // Вестник Московского университета. Сер. «Журналистика».- 2008.- № 4.- С. 19-24.;
• Преподобный Феодосий, игумен Киево-печерский;
• ВВЕДЕНИЕ. §1.Предмет истории языкознания.История языкознания (история лингвистических учений) – раздел общего языкознания;
• Построение юго-западной проповеди;
• Признаки индивидуального откровения;
• Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).;
• Малые признаки Судного дня;
• Физиология» как жанр. «Монография о парижской прессе» О. де Бальзака.;
• Святитель Кирилл, епископ Туровский;
• Задание 1.7. Подберите стилистически нейтральные синонимы к просторечным и разговорным словам.;
• Особенности трагедий Эврипида. Анализ трагедии Иполит или Медея;
• Виды лицемерия;
• Задание XIII;
• Мухаммада;
• Рефлексивный стиль слушания;
• B) Nominativus cum infinitivo;
• Протоиерей Родион Тимофеевич Путятин;
• Совет мастера;
• Комментарии учителя. К № 1: Научные интересы ученого-языковеда академика Якова Карловича Грота были широки и разнообразны;
• Какая гипотеза высказанная Ломоносовым позволяет считать его учёным в .;
• Aсс. Cum inf. С описанием fore ut или futurum;
• Святой праведный протоиерей;
• Научный стиль речи. Виды комперессии текста;
• Духовная и анакреонтическая ода Ломоносова;
• О духовной мудрости или духовном просвещении;
• Какое лингвистическое понятие иллюстрируют слова;
• Формирование исследовательских качеств студента.;
• Этапы переводческого процесса;
• Схоластической проповеди на северо-восток Руси;
• Амар сұлу» романындағы кедей, аздап оқыған жігіт;
• Семинарских (практических) занятий;
• Коммуникативная компетентность. Коммуникативная компетентность;
• Useful language;
• Вертикальное деление 5 страница;
• The main methods of bussiness communications.;
• Задания для самостоятельной работы. 1. Проанализируйте одну из статей научных журналов по плану: 1) Композиционные части;
• Ахиллов Бег;
• Типичные ошибки ударения;
• Модель реферата научной статьи;
• Особенности официально-делового письма. Требования к деловому письму.;
• Становление стилистики.;
• Приемы подготовки устного публичного выступления;
• Официальные акты высших судебных органов;
• Воспитание щенка и уход за ним;
• Александрийская поэзия, ее особенности и жанры. Творчество Каллимаха, буколики Феокрита. Эпос Аполлония Родосского.;
• Задание 1. Отредактируйте предложение, устранив нарушение речевых норм делового этикета.;
• Укажите лишнее слово в синонимическом ряду;
• Определите значение и стилистическую окрашенность выделенных слов. Укажите, какую стилистическую окрашенность имеют эти слова, употребляясь в ином значении.;
• Тон и язык юго-западных проповедников;
• Вертикальное деление 1 страница;
• Метафорическое сравнение 3 страница;
• Баяндауыш.;
• Русский Гомер;
• Публицистический стиль;
• Try to complete this table;
• Подготовка к выступлению;
• Словотвір - розділ мовознавчої науки, що вивчає структуру слів i способи їх творення. Cпособи словотворення в українській мові;
• Теген, Сұраншы батырларға арнап жыр шығарған ақынды көрсетіңіз;
• Демон, полюбивший человека;
• Севастополь;
• Древнегреческая лирическая поэзия: мелика (сольная и хо­ровая), декламационная поэзия (ямб, элегия). Творчество Архилоха, Алкея, Сапфо, Анакреонта, Пиндара.;
• Проповедь юго-запада Руси в хVI-хvii ВВ.;
• Введение. Античность как колыбель европейской цивилизации;
• Семиотическая традиция: коммуникация как межсубъектное взаимодействие, опосредованное знаками;
• Б.Момышұлы шығармаларын көрсетіңіз;
• Понятие общения. Функции общения: коммуникативная, интерактивная, перцептивная. Основные единицы речевого общения.;
• Основные единицы речевого общения;
• Не едят и не пьют;
• Социологизм;
• Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению.;
• Послемонгольский этап;
• Официальные акты высших судебных органов. Судебная практика.;