Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Педагогика: 24 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 12126 публикаций..
- Принципы психолого-медико-педагогического обследования;
- Развитие общения ребенка со сверстниками;
- Формирование взаимодействия взрослого с ребенком;
- Занятия как форма воспитания и обучения;
- Педагогической практики;
- Посилання в межах одного документа;
- Додаток 1. Інструкція. Для того, щоб допомогти Вам обрати професію з врахуванням ваших інтересів, пропонуємо оцінити низку тверджень про різні види занять.;
- Рівень розвитку мовлення у дітей з порушенням слуху;
- Роль самовиховання у проф. зростанні студента;
- Оценка результатов коррекционно-педагогической работы;
- Словесні методи навчання;
- Пояснювально-ілюстративне навчання має рядперевагперед іншими його видами. Воно;
- Структурна блок-схема;
- Жизнь и основные этапы педагогической деятельности Н.К. Крупской. Надежда Константиновна Крупская родилась 14 (26) февраля 1869 года, в Санкт-Петербурге;
- Загальна характеристика та види соціально-педагогічного спілкування, як засобу консультативної допомоги;
- Питання для підготовки до державного іспиту;
- О. С. Г а 3 м а н воспитание: цели, средства, перспективы 3 страница;
- Проект урока: психологические, дидактические, воспитательные и организационные требования к нему;
- Игры и упражнения. «Перчатки». Игра проводится в ванной комнате;
- Основні напрями соціальної діяльності земських органів.;
- Read and translate the text into Ukrainian. Saint Sophia's is a national treasureof Ukraine;
- Движущие силы воспитания;
- Поверхні та координатні площини для визначення кутів різця.;
- Передумови виникненя соціальної педагогіки в Україні;
- ПЕРЕДМОВА. Методичні рекомендації з окремих аспектів діяльності;
- Розділ І. Психологія розумово відсталої дитини;
- Традеційне і інноваційне в навчанні;
- Задание 1. Прочитйте информацию о видах контроля знаний на уроках русского языка. Дополните таблицу №1.;
- Организация воспитательнеой работы в школе;
- Психотехника;
- История развития науки педагогики;
- Література;
- Формирование системы знаний об окружающем мире.;
- Процедура дослідження;
- Протокол;
- ДІТЕЙ-СИРІТ В УКРАЇНІ;
- Загальні принципи групової роботи;
- Программа педагогических училищ по методике развития речи;
- Воспитание звуковой культуры речи;
- Предмет социальной педагогики;
- Синтетични метод;
- Висновки. Під час написання курсової роботи на тему:”Особливості навчання за варіативним модулем:”Технологія писанкарства” 10 – 11 класах” нами зроблені такі;
- Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами;
- История образования и педагогической мысли;
- Структурно-опорна схема. «Навчання дітей розповіді за картинами»;
- Виховання національної гідності й менталітету;
- Вступне слово вчителя;
- Розподіл балів, які отримують студенти денної форми навчання;
- Examination card № 4;
- Методичні вказівки до опрацювання першоджерел;
- Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт;
- Во вспомогательные школы;
- Практический блок. Практическое занятие 2.;
- Руки артиста;
- Стан, проблеми та шляхи подальшого розвитку кредитно – модульної системи організації навчального процесу;
- Особенности конфликтных ситуаций, условия их возникновения в процессе функционирования педагогической системы школы;
- Основные виды педагогической деятельности;
- Шановні батьки!;
- Основна;
- Falling and rising tones;
- Особливості проведення письмових заліків та іспитів;
- Научно-техническое творчество в профессионально-личностном развитии будущих специалистов;
- Социально-нравственное развитие будущих специалистов в культурно-образовательной среде ССУЗа;
- Петровой Елены Викторовны на тему;
- A short historical reference.;
- Детские дома;
- Дидактичні завдання;
- Способи впливу А. Переконування;
- Підготовка та оформлення виховної справи-заходу;
- Теоретична частина;
- Екзаменаційний білет № 18;
- Роль педагогічної літератури у професійному становленні вчителя. К.Д.Ушинський, В.О.Сухомлинський про значення педагогічної літератури у професійній підготовці вчителя-вихователя.;
- Педагогическая поддержка классного руководителя в процессе адаптации;
- Синдромы нарушений высших корковых функций. Нарушения пространственных представлений. Восприятие пространства (пространственный гнозис) рассматривается как результат совместной деятельности различных;
- Способи організації навчальної діяльності школярів;
- Неогуманістичні концепції соціалізації особистості .;
- Этапы и логика педагогического исследования;
- Задачи на выбор стратегии жизни и образа поведения;
- Большой палец;
- Тема II.3 Методы и средства обучения;
- Семейный детский дом;
- Практична робота. 2 страница;
- Екзаменаційний білет № 22;
- Основные педагогические категории;
- Российская педагогика 90-х годов;
- William Shakespeare;
- Организационно-педагогические основы обучения;
- Права и обязанности студентов педагогического колледжа;
- Краткий словарь терминов;
- Научные направления.;
- Классный руководитель в школе, специфика его работы, основные функции и обязанности;
- Задачи музыкально-ритмического и логоритмического воспитания детей, подростков и взрослых;
- Заробітна плата.;
- Класифікація видів навчання;
- Словарь терминов (глоссарий).;
- Состояние, основные проблемы провождения практических занятий в высшей школе и определение путей повышения эфективности их организации;
- Ways of improvement of educational process at chemical faculty. Innovative forms of the organization of training;
- Віхи біографії та головні аспекти вчення Р. Штейнера;
- Инфекционные болезни нервной системы;
- Основны риси пошукових моделей навчання;
- Звукови аналітикосинтетични метод;
- Подростки.;
- Модель вчителя фізичної культури, початкових класів випускників педагогічних вузів.;
- Ход игры. Играющие стоят в кругу, в центре — ведущий с мячом;
- Характеристика методів навчання дітей української мови;
- Експериментальні дослідження навчання російськомовних дітей української мови;
- Шифр за ОПП (ПП. 03.05);
- Практичне)Розробіть схему самоаналізу вихователем мовленнєвого заняття.;
- Тема 3. Зміст та принципи системно-синергетичного підходу,;
- Сущность воспитания и его роль в социализации личности;
- Работа социального педагога с инвалидами;
- Дополнительные занятия;
- Занятия по формированию морфологической стороны речи;
- Відсоток доповнень до творів глухих і чуючих дітей по відношенню до всієї інформації, що міститься в них.;
- Соціального захисту;
- Дидактична система. Характеристика її компонентів.;
- Специфіка занять із розвитку українського мовлення;
- Індивідуальна робота вчителя-вихователя у навчально-виховному процесі. Робота з важковиховуваними учнями.;
- Класно-урочна система навчання, урок як основна форма організації навчання. Типи і структура уроку.;
- База практики;
- Решая задачу подготовки детей к литературному образованию, предлагается давать им знания о писателях и поэтах, о народном творчестве, о книге и иллюстрациях.;
- Про порядок надання і використання чергових відпусток;
- Творческие задания для самостоятельной работы студентов.;
- Взаимодействие как философская категория;
- Іі. Теорія освіти і навчання;
- О школьном конкурсе рисунков, иллюстраций к стихам Н.М.Рубцова;
- День тринадцатый:____2013 года;
- Бабусина скриня;
- Социальное развитие;
- У маленькой оксанки вчера сломались новые санки;
- Рабочая учебная программа;
- Порушення функцій ЦНС внаслідок мікропошкоджень кори і підкоркових структур головного мозку – це;
- Охарактеризуйте принципи навчання учнів проектно-технологічної.;
- Підготовка до виступу перед державною екзаменаційною комісією;
- Listen to the text, read, translate and retell.;
- Культурно-образовательная среда факультета физической культуры как социально-педагогический феномен: проблемы интерпретации;
- Тема 1.1. Компетентнісні характеристики педагога професійного навчання;
- Положение о лицее;
- Форми та види самостійної (індивідуальної) роботи студента;
- Характеристика ланок фізичного виховання.;
- Тема 3. Сущность процесса воспитания;
- Итоги школьных реформ к середине XX В.;
- Диктант. Як видно із таблиці 3 рівень навчальних досягнень учнів експериментальних класів значно вищий, ніж контрольних класів;
- ВВЕДЕНИЕ. И.П. Зайцева – доктор филологических наук, профессор, директор Украинского центра оценивания качества образования;
- Формы организации труда;
- Форми міжнародного співробітництва органів прокуратури України.;
- Аттестационный лист по практике;
- О презентациях;
- Школьный день;
- Педагогическая диагностика;
- Психолого-педагогічна характеристика дітей зі ЗПР;
- Щодо закінчення навчального року;
- В. Т. Кабуш;
- Розкрийте методику навчання учнів презентації обраної проблеми на уроках технологій.;
- Класифікація фізичних вправ.;
- Засоби та механізми соціалізації.;
- Listen to the text, read, translate and retell it. Paul Newman, an American actor, won fame for his action roles and convincing characters in motion pictures;
- Додаток А. 1;
- A) методы физического воспитания;
- Понятие о методах и приемах обучения. Проблема классификации методов обучения;
- Охарактеризуйте дидактичні вимоги до змісту технологічного навчання учнів .;
- Ай-ай-ай! Ой-ой-ой! Ах!ах!ах! Ox! ox! ox!;
- Література;
- Словесные методы обучения;
- Должностные обязанности вожатого (Произвольная форма);
- Речевая и вокальная артикуляция звуков.;
- Ансамбль. Заседания жюри Областного конкурса хореографического искусства;
- Розробіть методику діагностування одного з компонентів лексичної компетентності у дітей середньої групи.;
- І рівень. 1. Які групи соціальних працівників існують у Франції?;
- By Julia Bukina;
- The compound sentence;
- Навчальні заклади системи дошкільної освіти.;
- Методика 4. Діагностика емоційних бар'єрів у міжособистісному спілкуванні;
- Педагогічна підготовка у ВНЗ.;
- Статус вищого навчального закладу.;
- Особливості психічного розвитку дітей 6-річного віку;
- Поняття науки та її функцій;
- Облік і контроль;
- Завдання, структура, зміст концепції національного виховання;
- Правопорушення це -;
- Проектне навчання. Продуктивне навчання;
- Система соціальної роботи і соціального забезпечення в 70 – 90-ті роки;
- II этап работы;
- Щоденник;
- Для детей от 2 лет до 2 лет 6 месяцев;
- Провідні концепції соціалізації особистості в сучасній українській педагогіці.;
- Гуманистический характер социального воспитания в;
- Музыкально-ритмические занятия с детьми и взрослыми, имеющими нарушения голоса;
- Як народжується урок Задум уроку;
- Педагогическая мысль в 18 в.;
- Батьки як члени навчальних команд;
- Своеобразие трудовой деятельности дошкольников;
- Структура воспитательного процесса;
- Властивості центральної симетрії;
- Розробка дидактичного проекту заняття;
- Сущность, характеристика коллектива.;
- І. Зміст і послідовність виконання завдань.;
- Теорія соціальної роботи в США в кінці XX століття. Підсумки і перспективи;
- Методи навчання Їх класифікація на основі самостійно-пізнавальної діяльності.;
- Навчання як гра;