Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Педагогика: 26 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 12126 публикаций..
- Позиции рук;
- Вивчення пор де бра.;
- Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості;
- Розділ 1. Теоретичні основи проблеми дослідження;
- Первого года обучения;
- Программы ранней помощи;
- Діти з порушенням мовлення.;
- Нефтекамский педагогический колледж;
- Розв'язування задач;
- Види професійної діяльності фахівця з соціальної педагогіки;
- Battement releve lent на 90° вперед.;
- Оригинальные способы проверки домашнего задания;
- Список використаних джерел. 1. Адаптационное управление организацией / под ред;
- Пожежно-руханкове товариство Сокіл (1894- 1939;
- Критерии выставления оценки при промежуточном контроле;
- Особенности развития речи детей дошкольного возраста;
- Білет № 20;
- Учебно-воспитательная работа в начальных классах;
- Роль сім’ї у вихованні дітей. Зміст, засоби та труднощі сімейного виховання;
- Література. Тема: Розвивальний характер навчання у сучасній школі;
- Вимоги до змісту та оформлення БКР;
- Приложение. Из декларации прав ребенка.;
- Зміст технології групової навчальної діяльності учнів;
- Аналіз якості проведення семінарського заняття;
- Лекция №23-24;
- П'ять карток».;
- Кафедру військової підготовки Сумського державного університету в 2016 році;
- Нравственная культура личности;
- Дидактика і методика проблеми взаємозв’язку;
- I. Translate into Russian. 1. They talked and laughed in the secret way of lovers;
- VII. Формирование контингента учащихся.;
- Перелік контрольних запитань з дисципліни в цілому;
- Список використаних джерел. 1. Баханов К. Возможности нестандартного урока;
- Науково-дослідна робота студентів;
- Наукова робота;
- Read and translate the text into Ukrainian.;
- Основные подходы к классификации методов обучения в отечественной высшей школе;
- ПОСТАНОВЛЕНИЕ №51;
- Школа и общество;
- Активизация познавательной деятельности студентов на уроках.;
- Тема: Національне виховання, його система, шляхи реалізації.;
- Мета й завдання дослідження 2 страница;
- Матеріали для роботи з профілактики насильства;
- The Infinitive. § 96. The infinitive is a non-finite form of the verb which names a process in a most general way;
- Проаналізуйте сучасні дослідження з проблеми формування у дітей граматичної компетенції.;
- Белки на дереве;
- Развитие слухового восприятия. Дидактическая игра «Испорченный микрофон».;
- Життєвий шлях М. Монтессорі і розвиток її педагогічної системи;
- Возникновение воспитания как общественное явления;
- Емпіричні методи педагогічного дослідження 2 страница;
- It was a pleasure to watch the wonderful way in which they worked.;
- Година дозвілля;
- Закономірності і принципи навчання. Методика їх реалізації в процесі вивчення певних дисциплін.;
- Read the text for obtaining information.;
- Цели и задачи изучения исключительных по характеру детей.;
- Задача на выбор линии поведения или способа воспитательного воздействия;
- Педагогічна думка Київської Русі;
- По Джону Локку).;
- Условия системы вокальных упражнений;
- Учебные предметы;
- Текст всего протокола печатают через 1,5 межстрочных интервала.;
- Розподіл балів та критерії оцінювання практики;
- Практикум. Кто может стать учителем, а кому не надо быть учителем?;
- Історія розвитку вчення про темперамент;
- Досвід творчої діяльності як компонент змісту навчання.;
- Вопрос: образование, школьное воспитание, обучение, педагогическая наука в СССР во 2/2 XX века.;
- За человека – основа организационного и морального единства школьного коллектива;
- Стадии развития коллектива (по Лутошкину);
- Поняття про форми організації навчального процесу. Урок основна форма організації навчання в сучасній школі, його типи та структура.;
- Выбор жеста «предоставляется ловкости учителя». Дактильная и жестовая речь в период индивидуального обучения глухих в странах Западной Европы;
- Воспитание чувства долга и чести, воспитание воли, характера и дисциплины должно происходить тоже в коллективе.;
- Неуспеваемость учащихся;
- Таксономія цілей навчання у вищій школі.;
- Розвиток швидкості у дітей дошкільного віку.;
- Профессионально обусловленные требования к личности педагога;
- Вправи в освоєнні трудових операцій, видів робіт.;
- Заключення.;
- Критерії професійної компетентності вчителя початкових класів;
- Формы организации специального обучения;
- Основные параметры письменного отчета;
- Методика виховання В. О. Сухомлинського;
- Модульне наВчання;
- Завдання для самоперевірки;
- Робота куратора академгруп;
- Read and translate the text into Ukrainian. The animal world of Ukraine is diverse, with hundreds of species of mammals and birds;
- Теми соціальних проектів;
- Популярна музика.;
- Література. Навчання –цілеспрямований процес передачі і засвоєння ЗУН і способів пізнавальної діяльності людини .Навчання – процес двосторонній: діяльність учня - учіння;
- Педагогічні інновації: методичні основи;
- Екзаменаційний білет № 26;
- Хіv. Питання до екзамену;
- СИТУАЦІЯ 1. Чи обмежується необхідність у самовихованні вчителя першими роками його професійної діяльності?;
- И.М. САРКИЗОВ-СЕРАЗИНИ;
- Структура физкультурно-педагогической деятельности учителя;
- Педагогический блог;
- Календарно-тематичне. планування з образотворчого мистецтва;
- конкурсный просмотр;
- Лекция 13. Государственная политика защиты детей в годы советской власти;
- Подбор игрушек для разных возрастных групп;
- Задание 2. Какие виды диктанта можно провести на основе приведенного ниже дидактического материала? Приведите примеры парафраза школьников.;
- Диктанты по раскраскам;
- Схема самоаналізу виховного заходу;
- Бинароное отношение на множестве.;
- Пересмотр целей и поиск технологий;
- Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями;
- Система, функции и способы управления образовательным учреждением.;
- Установите соответствие меду видами педагогических целей и их характеристиками.;
- Система педагогических наук и связь педагогики с другими науками.;
- Ваш відгук;
- Мета, завдання, правила гри;
- Освітні традиції Чернігівської духовної семінарії.;
- Підготовка до захисту та захист курсової (дипломної) роботи;
- Ведомство учреждений императрицы Марии;
- Краткое изложение теоретических вопросов;
- Характерні особливості учбової діяльності 2 страница;
- Современная помощь семье;
- Объемные графические диктанты.;
- Розвиток словникового запасу дитини;
- От 3 до 6 месяцев.;
- Общие концепции воспитания;
- Предположительно намечается следующая структура самостоятельной художественной деятельности.;
- Активна й пасивна (архаїзми, історизми, неологізми) лексики. Склад лексики української мови з погляду експресивно-стилістичного її використання.;
- на 2014 рік;
- Практичне заняття № 1Тема: Етнічні основи українського народу;
- Хід заняття. Мета: познайомити учасників між собою; створити невимушену довірливу атмосферу в групі.;
- Як усе починалося … Заснування Чернігівського колегіуму.;
- Особливості благодійності у державах Стародавнього Сходу;
- Практикуми, семінари, навчальні екскурсії, факультативи, домашня робота та інші форми навчання та їх характеристика.;
- Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю. Функції, зміст, види контролю.;
- Диплом жұмысын орындауға арналған;
- по летней педагогической практике;
- Комплекс упражнений и игр №8;
- Практичні методи навчання;
- Глава 2 научные основания специальной педагогики;
- Для проведения занятий со студентами военной кафедры, обучающимися по ВУС - 250300, ВУС - 250400, ВУС - 310101;
- TASK 31. Translate the following sentences into your mother tongue.;
- Воспитательная система Обоянского педагогического колледжа;
- Висновки. Отже, творчі здібності та творча обдарованість є характерною ознакою творчої особистості, спрямованої реалізувати свій творчий потенціал за власною;
- Проведенного студентом-практикантом Івановою Н.В.;
- Познавательное развитие;
- История развития джаз - танца;
- Методы организации деятельности;
- Формирование гражданского долга, сознательной дисциплины;
- Плавание.;
- Особливості, функції педагогічного спілкування;
- Предмет, завдання, основні категорії педагогіки.;
- Психологічний вік. Я-концепція і особливості сприйняття психологічного часу в юнацькому віці.;
- Види навчання.;
- Виступи та обговорення. науково-практичної конференції;
- Классно-урочная система обучения;
- Методы исследования;
- Взаємозв'язок у навчанні української та російської мов;
- Детей в Германии;
- Воспитание и обучение умственно отсталых детей в Англии;
- VІ клас І семестр;
- Глава 9. Деонтология в нЕвропатологии;
- Игра «Где мой домик?».;
- Тема.Звязок навчання з розвитком і дозріванням.;
- Система специальных учрежденийдля детей с нарушениями речи;
- Література до теми. «Методика формування граматичної будови мовлення у дітей»;
- Стили работы тренера;
- Социально-педагогическая деятельность в ОУ;
- заведующая Осташковским краеведческим музеем.;
- Лекция 15. Педагогика сотрудничества в практике педагогов-новаторов;
- РОЗДІЛ 1. Кафедра іноземної філології;
- Понятие о сложном нарушении развития;
- Кінцівка;
- Універсалізація — спеціалізація;
- Методичні вказівки. Формування вміння самостійно складати корекційно-розвивальні програми та модифікувати їх є важливим компонентом підготовки дефектологів;
- Склад изложения.;
- Блочно-консультативного навчання;
- Робота з науковою та навчальною літературою, інформаційними та довідковими матеріалами.;
- Робота над термінами та поняттями. Граматична компетенція — неусвідомлене вживання граматичних форм рідної мови згідно з законами і нормами граматики (рід;
- Список дополнительной литературы. 1. Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике [Текст] / Ш.А;
- Види «елементарних» музичних інструментів;
- Білет №27;
- Іван Малкович. Тяжіння до притчевості й алегорії, свідомо унаївленого мислення у його творах « Я загубив свій ключ», «нав’язливий сон», «Пташина буколіка», «Шукання безсмертника».;
- Використання методу «Портфоліо» у професійному розвитку педагога.;
- Інтереси молоді;
- Гостиничное дело, профиль Гостиничное дело очно;
- Дополнительная;
- Закономерности и принципы воспитательного процесса;
- Поняття про діяльність. Психологічна структура та види діяльності. Інтеріоризація;
- Воспитательная система класса как педагогическое явление и понятие;
- Персоналии;
- Подведение итогов занятия. Дайте положительную оценку работы детей.;
- Структурна блок-схема. «Умови успішного розвитку мовлення дошкільників» (за А.М.Богуш);
- М. П. Богданов-Бельський,;
- Детский дом;
- Методические рекомендации по подготовке мультимедийной презентации.;
- Біологія.;
- Ббк 88. 8 г 97;
- Класифікація методів і прийомів навчання укр. мови.;
- Практичний вимір на педагогічну практику;
- Розробка задуму;
- Монолог стає діалогом;
- Работа с семьей где дети-инвалиды;
- Ход игры. Воспитатель. Ребята, я буду рассказывать стихи, а вы делайте то, что слышите.;
- Особливості соціально-педагогічної адаптації слабозорих студентів до навчання у вищому навчальному закладі;
- Відповідь: . Використання нестандартних задач на уроці геометрії в 11 класі;