Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Психология: 87 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..
- Музыка. «Садко» — яркий образец эпической оперы, для которой характерно замедленное, плавное течение действия;
- Методика родительских оценок и притязаний;
- Внутренняя картина болезни;
- I. Подготовительный этап логопедических занятий;
- Расположена за 7 ТТ на скорлупе, в виде чёрной точки.;
- Японская и американская концепции мотивации;
- Лекция 15. Формирование сенсорных образов;
- Особенности и различные формы организации психотерапевтической помощи.;
- Свойства, которые необходимо диагностировать у всех исследуемых.;
- Искусственный интеллект 9 страница;
- Диагностика развития речевой активности ребенка;
- За яких причин люди потрапляють в секти?;
- Концепции механизмов проекции;
- для проведення групового заняття;
- Направленное формирование психологических новообразований;
- Зак. 835. 34 Тема 8. Личность как индивидуальность;
- Обуй команду;
- Зміст заняття;
- Теория конвергенции двух факторов детского развития;
- Тема 2. Дисциплінарний статут Збройних Сил України.;
- Б. Самоопросник «Мой имидж».;
- Изучение индивидуальных особенностей мышления характеристика качеств ума;
- Превращение конфликтологии в самостоятельную отрасль научных знаний в ХХ веке;
- Препятствия при решении задач;
- Сбор сведений о сторонах и предмете спора в ходе предварительных контактов медиатора со сторонами, информирование сторон;
- Предметное восприятие;
- Характеристика лекарственных препаратов, назначенных пациенту;
- Жанри і напрямки психодрами;
- Системные отклонения у лиц с нарушениями зрительного анализатора;
- A.M. Копытин;
- Психологическое обеспечение развивающего компонента образования,;
- Искусство ПСИХОТЕРАПЕВТА;
- Травматическое слабоумие;
- Структура морали;
- Характеристика подходов к определению организационной эффективности;
- Тема Виды психологического консультирования;
- Основны развития психоанализа в России;
- Працэдура сацыялагічнага даследавання чытання;
- У.Емоції, що пов'язані ї процесом діяльності;
- БИБЛИОГРАФИЯ 6 страница;
- Исследования нормативного влияния группового большинства.;
- С.Л. Рубинштейн;
- Количество и счет;
- М. Я. Басов: человек – деятель в среде;
- Терминологический словарь.;
- Кульминация.;
- Семінарське заняття;
- Лекция 7. Культура: социологический анализ;
- График и тематика контрольных срезов;
- Современное состояние психологии;
- Прогноз и эффективность педагогического воздействия на детей с ЗПР;
- Возрастной и половой состав группы;
- В. А. Розанова. Глава 1. Лидерство в современном управлении организациями;
- Инспектор ОБЭП.;
- Библиотерапия;
- Положительные и отрицательные психические состояния;
- Отношение социума к детям с отклонениями в развитии, детям-инвалидам и их семьям;
- Роль личности в группе.;
- Перечень вопросов к зачету;
- Методы исследования в возрастной психологии;
- Многофакторный личностный опросник Р.Кеттелла.;
- Разработайте маршрут для индивидуального психологического сопровождения инвалидов по зрению в постшкольный период.;
- Почему нужно знать физиологию головного мозга психологу?;
- Внутренняя картина болезни.;
- Классификация вредных веществ по степени токсичности и степени токсичной избирательности.;
- Классификация методов психологического исследования;
- Сертификационного экзамена по психиатрии (раздел Z. Общая психопатология);
- Стили руководства;
- Направленность личности. Несмотря на различие трактовок личности, существующее в отечественной психологии, во всех подходах в качестве ее ведущей характеристики выделяется ее;
- Тема 6. Сучасні дослідження копінг-поведінки.;
- V Главное в творчестве не внешняя активность, а внутренняя.;
- Патологический компонент. Большинство исследователей отмечают, что явная психопатология среди террористов достаточно редкая вещь;
- Первичная терапия Янова;
- А. Адлер;
- Как помочь ребенку пережить горе?;
- Общие требования к проектам comilfo-клуба;
- Искусственный интеллект 11 страница;
- Искусственный интеллект 14 страница;
- Депрессия.;
- Рубеждік бақылау тапсырмалары;
- Ствол мозга;
- Нарушения мышления при локальных поражениях мозга.;
- Понятие личности преступника.;
- Ситуационная задача 9.;
- Контрольная работа состоит из 4 частей по анализу конфликтных ситуаций с целью определения мер по их управлению.;
- К. Томаса;
- Инстинктивное поведение и общение;
- Работы. Никто из них не создал ни одного произведения ранее, чем после десяти лет овладения мастерством.;
- Темперамент. Под темпераментом следует понимать природные особенности поведения, типичные для данного человека и проявляющихся в динамике;
- Сексуальное образование;
- Основной;
- Виды внутриполитических конфликтов.;
- Священные книги Нового Завета;
- Зектілігі;
- Методы психологического воздействия;
- Морально-волевые качества следователя;
- Материалы для индивидуальной работы. Клецина И.С. Практикум по социальной психологии;
- Ных действий, передающих характер отношения к другим участникам игры.;
- Понятие возраста в психологии;
- Психология памяти;
- Практическое занятие №10;
- Пантомима.;
- Личностное развитие. Личностная нестабильность – одна из главных особенностей подростка;
- Когнитивное развитие и профессиональная деятельность;
- Политическое манипулирование: суть и механизмы защиты;
- Психологические факторы, влияющие на процесс обучения;
- Занятие – VIII «дыхательная гимнастика как основа;
- Эпидемиология психических расстройств.;
- Навчання, його цілі. Проблема взаємозв’язку навчання і розвитку. Орієнтація на « зону найближчого розвитку» і сензитивні періоди як умови оптимізації процесу навчання.;
- Проблема объективации;
- Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири.;
- Етапи становлення психології як науки про сутність і закономірності розвитку психіки.;
- Фаза 1. Ориентация и зависимость;
- Движения. Огромное разнообразие «экологических ниш», занимаемых насекомыми и другими членистоногими, обусловило;
- Тема 2. Исследование избирательности внимания;
- Пример 3.;
- Законодательство и практика;
- К. Ф. Рулье;
- Основні властивості розробки ПЗ.;
- Развитие высших психических функций у человека;
- Каждая идиоадаптационная линия венчается существенным повышением уровня организации, порою приводящим к переходу на высшую стадию развития.;
- Трудности осознания и нарушение равновесия мыслительных операций;
- Физиологические теории внимания 1 страница;
- Физическое развитие детей в инклюзивном детском саду;
- Н. С. Кон, Д. Н. Фельдштейн;
- Стадии периодизации по Э. Эриксону;
- Факторы, влияющие на процесс запоминания;
- Виды мышления. Особенности основных видов мышления.;
- Проблема психологической готовности ребенка к школьному обучению;
- Ведические и Тантрические мантры;
- Основные психологические проблемы традиционного обучения.;
- Теории интеллекта ХХ века;
- Примечание. 1. Задания проводятся с ребенком индивидуально.;
- Обратная связь и коучинг;
- Общие дидактические основы преподавания психологии;
- Крива Еббінгауза;
- Система воспитания, обучения и реабилитации детей с нарушениями интеллекта;
- Сюжетно-композиційна своєрідність роману;
- Коррекция понимания родителем проблемы ребенка;
- Игры разума»: доктор Розен организует ужасное похищение параноика;
- Проблематизация;
- Деловая культура Востока и арабских стран;
- Индивидуальное предупреждение преступлений;
- Социальная работа как наука.;
- Язык и речь. Понимание;
- Тема 14. Психология взрослого человека;
- Игры и упражнения на развитие внимания детей от 3 до 10 лет.;
- Проблемапрофессиональных деструкции в развитии психолога;
- Аналіз, інтерпретація та рекомендації для педагогічного колективу щодо подальшої роботи з юнаками;
- Цели, задачи, функции и принципы обучения;
- Пример заполнения протокола;
- Введение Актуальные проблемы ранней диагностики и коррекции отклонений в развитии;
- Библиографический список. 1. Беляев, Г.С. Психогигеническая саморегуляция [Текст] / С.Г;
- Свойства внимания (модель Титченера).;
- Мероприятия по борьбе с монотонностью;
- Командные действия;
- Первобытное мышление (Л.Леви-Брюль и др., С.Л. Рубинштейн).;
- Стадия детального исследования.;
- Проведение психодиагностических методик;
- Характеристика эллинистической психологической мысли.;
- Понятие ощущений. Закономерности ощущений;
- Леонид Кроль;
- Социально-психологическая структура коллектива осужденных. Иерархическая система групп осужденных отрицательной направленности.;
- Глава 1. Коррекционная педагогика;
- Психологический анализ конфликтов;
- Исторический экскурс в учение об умственной отсталости;
- Характеристика семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью;
- Негативные последствия длительного стресса;
- С нарушением самоконтроля;
- Развитие психологии в России.;
- Работа с челюстным сегментом.;
- Когнитивистские теории эмоций.;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение;
- Схема этапов волевого действия;
- Гарантийное письмо-запрос;
- Глава девятая. 4 страница;
- Уход за назогастральным зондом;
- К волевым качествам относятся: целеустремленность, самостоятельность, решительность, настойчивость, выдержка (самообладание), инициативность, дисциплинированность, мужество.;
- Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей;
- Обработка пациента с педикулезом;
- Характеристика сучасних теорій особистості;
- Є. Парсон запропонувала модель багаторазової rap-групи ветеранів, яка розрахована на три фази психотерапевтичного процесу.;
- Шестоп клйсс;
- Підрозділу з проблем зміцнення військової дисципліни;
- Динаміка конфлікту;
- Соціально-психологічна природа особистості;
- Нитпрунину: надрать душу?;
- Архитектурный кроссворд;
- Проведение дезинфекции и предстерилизационно очистки изделий медицинского назначения в один этап ручным способом;
- Основы семейного консультирования. Социально-педагогическое консультирование родителей по проблемам воспитания детей;
- Предмет и задачи этнопсихологии. Основные направления этнопсихологических исследований.;
- Теория развития группы В.Бенниса и Х. Шепарда.;
- Генетические исследования способности к обучению;
- Изучение способности животных к экстренному определению алгоритма изменений положения скрытой приманки. Тест Ревеша-Крушинского;
- Стадии развития стресса;
- Исторический аспект развития логопсихологии;
- Глава 19. Программа социально-психологического тренинга, направленного на изменение представлений о себе и другом как «трудном» партнере общения;
- Формирование общения у низших позвоночных;
- Параноидный тип характера;
- Виды памяти и их особенности;