Мои Лекции — категория Культура: 12 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 71279 публикаций..

• Профессиограмма юрисконсульта;
• Десятая глава. Укрепление Казахского ханства в XVI–XVII веках;
• Эстетика, правовая эстетика и эстетическая культура юриста;
• Морфо-биометрическая диагностика;
• Материально-техническое обеспечение рабочей программы подготовительной группы;
• Экзаменационный билет №10;
• Цивилизаций. Ирригационные цивилизации.;
• Казахстан в годы застоя 60-80 годы;
• Эволюционный метод в социально-гуманитарных науках.;
• Яровой рапс;
• Биография. Детство и отрочество. Годы учения.Петр Ильич Чай­ковский родился 25 апреля 1840 года в небольшом завод­ском поселке Воткинске;
• Задачи защиты леса и ее организация в России. Типы повреждений, наносимых вредителями и болезнями древесным растениям, и их влияние на лес.;
• Функции частей и типы изложения в музыкальной форме;
• Першыя дзяржавы на тэрыторыі Беларусі: Полацкае і Тураўскае княствы ў ІХ-ХІІІ стст. Іх ўзаемаадносіны з Кіевам і Ноўгарадам.;
• Лингвокультурная общность как объект лингвокультуроведения.;
• Ж) победа показала, что только в результате объединения всех русских земель возможно освобождение от ордынцев;
• Живая природа. Человек . Мальчик и девочка;
• ЛЕКЦІЯ 18: Особливості міжнародного спілкування;
• Новый собеседник;
• Наука как феномен культуры;
• Формирование элементарных математических представлений.;
• Этапы развития студенческого движения в странах Азии.;
• Поэтический феномен А.Рембо.;
• Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.;
• Характеристика почв по обеспеченности подвижными формами элементов питания;
• Учебное пособие;
• Новоданиловская культура.;
• Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы;
• Рефлексивные отчеты о коучинг занятие № 1;
• Мембранный принцип организации поверхности цитоплазмы и органелл клетки. Функции мембран. Аппарат Гольджи, рибосомы, пероксисомы, лизосомы и митохондрии.;
• Экономическое, политическое и социальное развитие Руси в XI-XIII веках.;
• Задание 3. Работа с картой;
• Балалар гинекологиясы;
• Когда родители запрещают детям возвращаться домой после 11 часов вечера, контролируют процесс подготовки уроков, то они выполняют;
• Гарри Поттер как явление культуры;
• Физические упражнения как основное средство физического воспитания;
• Картинка. В память встречи Его Величества Императора России Александра II с делегацией адыгов на плато Мамрюк-Огой;
• Определение активности липазы в сыворотке крови.;
• Тема V. Экономика Казахстана в 40-50-е годы 20-го века.;
• Исторические аспекты.;
• Нормальная микрофлора;
• Задания по теме. Задание 1. Объясните разницу значений слов, входящих в паронимический ряд;
• Специфические особенности драматургии массовых зрелищ;
• Цели и задачи рубок главного пользования;
• Контрольные тестовые задания по лексическим нормам;
• Красная Шапочка — глазами взрослого;
• VI. О гидронимах Башкирии;
• Редактирование текста разговорного стиля;
• Известные деятели науки и культуры, уроженцы Чувашского края (ученый-этнограф С.М. Михайлов, основоположник чувашскорй поэзии К.В. Иванов).;
• В) фолиевая кислота, витамины;
• Задание 5. Определите, какое коммуникативное качество нарушено и что является причиной нарушения коммуникативного качества.;
• Особенности речевого развития детей с интеллектуальными нарушениями.;
• Производственно-биологическая классификация полевых и овощных культур.;
• Направление женского движения в России. свой;
• Ботфорты;
• Коммуникация и общение. История возникновения и развития коммуникации;
• Перечислите, какие условия необходимы для роста и развития растений.;
• Демографические процессы.;
• Корневые системы.;
• Найти и исправить речевые ошибки. Указать их тип;
• Стрептококки;
• Ответ: 345;
• Минеральные ресурсы;
• Профессиональная футбольная команда представляет собой;
• Часть 2;
• Вінцэнт Іванавіч Дунін-Марцінкевіч;
• I. Внеаудиторное (домашнее) чтение как вид учебной деятельности по иностранному языку.;
• Что такое хорошая речь?;
• Методика словарной работы в возрастных группах детского сада.;
• Стылістычныя разрады лексікі беларускай мовы.;
• Психолінгвістика. Психолінгвістичні теорії породження, сприймання та засвоєння мовлення.;
• Вращение тазом;
• Основные этапы развития современной драматургии. Феномен «новой драмы».;
• Энтомофаги вредителей из отряда саранчовых;
• Силы гражданской обороны;
• Экзосмос и его значение в жизни растения.;
• История бумажной архитектуры 1980-х гг.;
• Б) стварыць сістэму калектыўнай бяспекі.;
• Памятники природы;
• Развитие мышления и речи дошкольников.;
• Теории порождающих грамматик;
• Департамент таможенных сборов в истории;
• Раздел 4. Лексика. Задание 1. Объясните значения слов с разными ударениями.;
• Болгарское национальное Возрождение в XVIII-первой половине XIX в.;
• Система музыкального воспитания Карла Орфа;
• Методы определения численности рыб по отложенной икре, с помощью траловых учетных съемок (метод площадей);
• Оценка результатов тестирования;
• Исправьте речевые недочеты в предложениях. Объясните причины их появления. Им двигает желание приобрести хорошее образование;
• Экономическое развитие Омской области в первой половине 19 в.;
• Деепричастий и деепричастных оборотов;
• Трудные случаи Русской орфографии и пунктуации;
• Вторая главная идея Авангарда II – открытие «нового звука». 1 страница;
• Вклад В. М. Чабукиани в развитие национального балета Грузии;
• Вредители хлебных запасов. Как они влияют на качество продукции.;
• Современное телевидение;
• Рассматривание сюжетной картины «На приеме у врача».;
• Виды и жанры народной художественной культуры;
• Услуги доступа к сети Интернет на территории муниципального образования Бахчисарайский район в разрезе населенных пунктов;
• Глава двенадцатая. Традиции волшебства;
• ЛФК - Гимнастика при переломе шейки бедра.;
• Лекция 1. Понятие, структура и виды интеллекта.;
• Человеческие ресурсы как объект управления;
• Общее понятие мифа и мифологии;
• Ренессансная драматургия в Италии. «Мандрагора» Н. Макиавелли и «Подсвечник» Дж. Бруно.;
• Культура первой половины XIX века;
• Концепт. Типы концептов;
• III. Сделайте самоанализ речи собственного выступления по следующим схемам.;
• Художественные направления искусства в конце 20 в. - нач 21 в.;
• Социально-экономическое развитие России в первой половине XVI века;
• Контроль за состоянием архива организации со стороны уполномоченных органов.;
• Храм Спиридона Тримифунтского в городе Нея;
• Трудовой потенциал общества, организации, человека;
• Глава I. Введение в прикладную экономику;
• Задача № 75;
• Культура второй половины XVIII века;
• Развития речи детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками (Е.И. Тихеева, М.И. Лисина).;
• Подраздел Целомические – Coelomata;
• Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• Технические вредители древесины. Защита заготовленной древесины.;
• Традиции ярмарочного фольклора в российской рекламе.;
• Введение. Глава 1. Общеразвивающие упражнения и их роль в физическом развитии детей младшего школьного возраста 3;
• Методика навчання гри у футбол;
• Диагностическая карта класса;
• Задание 11. Выберите верные суждения. 1. Верны ли следующие суждения ?;
• Запишите слово, пропущенное в схеме.;
• Профессиональная этика продюсера и его команда.;
• Понятие и характерные особенности зрелища, массового театрализованного зрелища.;
• Постмодернизм как явление искусства 2-Й пол. 20 в.-нач. 21 в.;
• Краткий очерк развития гистологии;
• B) Choose the correct option a-c to complete the sentences.;
• Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Предметное и социальное окружение;
• Фитонциды и ботанические пестициды;
• Понятие о почве и факторах почвообразования.;
• Общеобразовательная школа-интернат музыкантских воспитанников № 63 г. Ростова-на-Дону;
• Вопрос 5. Международные соглашения и вассальные договоры – источники старобелорусского права.;
• Конспект тематического занятия в старшей группе.;
• Отзыв учителя о педагогической практике студента-практиканта;
• Грибные препараты (микогербициды) в борьбе с сорняками;
• Проблемы музыкальности и ее развитие;
• Олимпиады по обществознанию.;
• Техника художественного творчества в «Улиссе» Дж. Джойса.;
• Птички и кошка (средняя группа);
• Порядок назначения и освобождения Старосты от должности;
• Природные зоны. Список названий и описаний природных условий:;
• Иудаизм, евреи и караимы в Крыму;
• Кризис полиса в Греции IV в. до н.э.;
• Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения.;
• Судзебнік Казіміра 1468г.: крыніцы, структура, змест.;
• Український живопис XVII‑XVIII ст.;
• Химический состав растений. Питание растений и способы регулирования;
• Система мер борьбы с некрозно-раковыми болезнями.;
• Система государственных органов Мордовской АССР.;
• Традиционные события, праздники, мероприятия.;
• Поддержка и динамика педагогического сопровождения;
• Культура Беларуси в 1945-1985 гг.;
• Определение содержания нитратного азота в почве по методу Грандваль-Ляжу;
• Концепт и значение;
• Аспекты культуры речи;
• История изучения потребительского поведения;
• Самостоятельная домашняя работа. В настоящее время в деловом мире признана важность решения проблемы защиты компьютерных данных;
• Билет 18 (2). Развитие культуры в Беларуси в 90-е гг. 20 века. – начале 21 века.;
• Норвежская музыкальная культура второй половины 19 века;
• Внешняя политика Сасанидского государства;
• Действия по урегулированию Приднестровского конфликта;
• Советский неоклассицизм;
• Главные очаги насилия в 2012.;
• Вопрос 47. Систематизация права в Беларуси в первой половине 19 в.;
• Средства выразительности в тексте 2 страница;
• Система государственных органов власти Мордовской автономной области и принципы их организации и деятельности.;
• Прававое і сацыяльнае становішча гараджан Беларусі ў ХІV–ХVІІІ стст.;
• Конспект тематического дня (старшая группа);
• Глава 1. Теоретические основы формирования чувства патриотизма и гражданской идентичности учащихся;
• Акт паразитологического обследования и ветеринарно- санитарного обследования хозяйств.;
• Нормативы затрат кормов на производство 1000 яиц курами яичного и мясного направления продуктивности;
• Организация срочной социальной помощи.;
• Критерии оценивания контрольного диктанта.;
• Способы тушения торфяных пожаров;
• Исправьте речевые недочеты в предложениях. Объясните причины их появления. Дети были готовые к длительному путешествию;
• Имя собственное и нормы его употребления.;
• Организация сюжета;
• The story of jazz;
• Балерины московской сцены (О.В. Лепешинская, М.М. Плисецкая, Р.С. Стручкова, Е.С. Максимова, Н.И. Бессмертнова);
• Билет 2. Принципы гармонизации (совершенствования) проектного решения.;
• Сучасная паэзия для дзяцей.;
• Правописание наречий.;
• Інвективна лексика і фраземіка;
• Группообразующие признаки молодежи. Противоречия выделения молодежи в самостоятельную группу.;
• Начало первой мировой войны. Изменения в общественно-политической и экономической жизни Беларуси. Белорусское национальное движение 1915-1916 гг.;
• Структура коммуникативного знания;
• Своеобразие и особенности материальной и духовной культуры Киевской Руси;
• Описание памятника;
• Пенсионный фонд РФ: правовое положение, структура, задачи, функции.;
• Культура и вербальное общение;
• Основные задачи и функции Молодежного совета;
• Механизмы и институты социализации;
• Іншомовні слова в українській мові;
• Детские болезни;
• Образование Мордовского округа и его правовой статус;
• Речь и количество участников общения. Диалог, монолог и полилог.;
• Классификация инфекционных болезней (по Елкину);