Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Социология: 19 Страница
Лекции по категории - Социология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Социология - 4840 публикаций..
- Миграционная картина современной России;
- Методы социологии;
- Методы социального исследования СМК.;
- МЕТОДЫ НЕВЕРОЯТНОСТНОЙ (НЕСЛУЧАЙНОЙ) ВЫБОРКИ;
- Методы исследования;
- МЕТОДЫ ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ;
- Методологічні підходи до аналізу суспільства;
- Методология саморазрушения;
- МЕТОДОЛОГИЯ ВОПРОСА;
- Методологическое своеобразие;
- Методологическая и логическая критика;
- Методические указания по изучению дисциплины;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы 1.4.;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методические указания для самостоятельного изучения темы;
- Методика проведения фокус-группового исследования;
- Методика подготовки и проведения социометрического измерения в группе;
- МЕТОДИКА И МЕТОДОЛОГИЯ;
- Методи збору первинної соціологічної інформації.;
- Метод в социологии определяется как способ исследования, т.е. способ сбора, обработки, изложения и анализа данных. Согласны ли Вы с этим определением?;
- Метатеории в социологии;
- МЕЖУНИВЕРСИТЕТСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОНСОРЦИУМЫ;
- Между редукционизмом и социологизмом;
- Междисциплинарного экзамена по направлению 39.03.01 Социология;
- Междисциплинарного экзамена по направлению 39.03.01 Социология;
- Массовые общности (толпа, масса и др.): социологический анализ.;
- Марксиситское и веберианское направления в теориях социальной стратификации.;
- Макросоциологические парадигмы;
- Макросоциальный уровень;
- Макдональдизация;
- ЛОГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ ТИПОВ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Логические процедуры анализа данных;
- Логика действий исследователя;
- Личность как субъект и объект социологии. Социальное взаимодействие;
- Лингвистические истоки;
- Лидеры и аутсайдеры;
- Либеральный феминизм;
- Лекция 9. Методы анализа документов (1 час);
- Лекция 8. Социальный эксперимент (-);
- Лекция 7. Метод социометрии;
- Лекция 6. Методы наблюдения и визуальной фиксации;
- Лекция 4. Метод интервью (1 час);
- Лекция 3. Методы анкетного опроса;
- Лекция 10. Методы анализа данных и обобщения результатов социологического исследования (1 час);
- Ле Гофф Ж. Расселение варваров (V—VII вв.);
- Культурний шок.;
- Культурний шок;
- КУЛЬТУРА;
- Критика современного общества;
- Критика постмарксизма;
- Критика позитивизма;
- Критика культуры;
- Критика и пост-постмодернистская теория;
- Критика;
- Критика;
- Критика;
- Критика;
- Критерии оценки;
- Кризис социологии или ее подъем?;
- Концепції соціальних змін;
- Концепция Томаса Куна;
- Концепция социального контроля П. Бергера;
- Концепция информационно-коммуникативного общества.;
- Конфликт;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- Контрольные тестовые задания для самопроверки;
- КОНТРОЛЬ И РЕМОНТ ВЫБОРКИ;
- Контент-анализ публикаций за 1997 год*.;
- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ КАК КАРЬЕРА;
- КОНСУЛЬТАНТЫ И ПСЕВДОКОНСУЛЬТАНТЫ: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА;
- Консервативная реакция на Просвещение;
- КОНСАЛТИНГОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Конечный результат работы социолога;
- Комунікація в традиційному, індустріальному, постіндустріальному суспільствах;
- Кому нужна социология;
- Компоненты СМИ как предмет исследования;
- Комплекс эмоционально-психологической разрядки;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины;
- Коммуникация;
- КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ГИБЕЛЬ ЗАВОДСКОЙ СОЦИОЛОГИИ;
- КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ГИБЕЛЬ ЗАВОДСКОЙ;
- Колонизация жизненного мира;
- Колонизация;
- Коллективное поведение;
- Количественный контент-анализ;
- Количественные и качественные методы исследования;
- Кодировка качественных данных;
- Ключевые понятия: журналистика, массовая коммуникация, СМИ;
- Ключевая фигура ранней итальянской социологии;
- КЛИЕНТЫ И КОНСУЛЬТАНТЫ;
- Классовое и ложное сознание;
- Классовая система;
- Классические теоретики о современности;
- Классификация видов интервью;
- Классификация видов документов;
- Класифікація соціологічних досліджень.;
- Квотная выборка;
- Качественный контент-анализ статьи М.Ю. Мартынова;
- КАЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ В ПСИХОЛОГИИ;
- КАЧЕСТВЕННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ -ПЛЮСЫ И МИНУСЫ;
- КАЧЕСТВА КОНСУЛЬТАНТА;
- Какое из приведенных ниже высказываний применимо к социализации;
- Как студенту заработать на маркетинге;
- Как отличить хорошего консультанта;
- КАЖДЫЙ ДЕНЬ – КАК ИСКРЫ САЛЮТА;
- Кадры решают все или почти все;
- К обобщающей теории;
- К более целостной социологической парадигме;
- Итоговый протокол (бланк) контент-анализа;
- Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению 39.03.01 - Социология;
- Источники систематических ошибок;
- ИСТОРИЯ ЭМПИРИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ;
- ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСАЛТИНГА;
- История термина «группа».;
- ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- История и теория социологии;
- История и основные направления развития социологии;
- ИСТОРИЯ И ДИНАМИКА РЫНКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ УСЛУГ;
- ИСТОРИЯ ВОПРОСА;
- ИСТОРИЯ ВОПРОСА;
- ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ;
- ИСТОРИЧЕСКИЙ СПОР ДВУХ СТРАТЕГИЙ;
- Исторические типы стратификации;
- Исторически ориентированный марксизм;
- ИСТОРИЧЕСКАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЗЕМСКОЙ СТАТИСТИКИ;
- ИСТОКИ РАЗВИТИЯ;
- Исследуя самоубийства, Э.Дюркгейм;
- Исследования М.Вебера;
- Исследования К. Маркса;
- ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РЕЗЕРВОВ;
- Использование теории систем;
- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО;
- Информационализм и сетевое общество;
- Интересы аудитории, личности и общества в целом.;
- Интересные факты переписи 1926 г.;
- Интеллект;
- Интеграция;
- Интегративные парадигмы;
- ИНСТРУМЕНТЫ И ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ;
- Институциональные изменения.;
- Институты образования в современном в обществе;
- Институт;
- ИНИОН РАН;
- Импульс;
- Изучение частного случая или массовое обследование в социальной практике.;
- Изучение контекста социальных институтов;
- Изменения и динамика в теории Парсонса;
- Изменения в религии;
- Известно, что в социологии измерение социальных объектов осуществляется с помощью шкал. В частности,;
- Из отчета ООН: сохранение цифрового наследия;
- Иерархия факторов, определяющих социальное расслоение общества;
- Иерархия социологического знания;
- Идентификация с ролью и статусом;
- ИДЕАЛЬНЫЕ И РЕАЛЬНЫЕ СОВОКУПНОСТИ;
- И сравнительных исследований;
- И исследовательских услуг;
- И аналитических исследований;
- ЗНАЧЕНИЕ, ПРИНЦИПЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕПИСИ;
- Значение;
- Значащие символы;
- Зміни у соціальних інститутах;
- Зигмунд Фрейд: биографический очерк;
- ЗЕМСТВА;
- ЗЕМСКАЯ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТАТИСТИКА;
- Защитники современности;
- Західні суспільства Українське суспільство;
- Затруднения и противоречия в этнометодологии;
- ЗАРУБЕЖНЫЕ АРХИВЫ;
- ЗАКОН БОЛЬШИХ ЧИСЕЛ;
- Заказчики и рекламации;
- ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ;
- Задание 5;
- Задание 4.;
- Задание 4;
- Задание 3;
- Задание 27. Задача.;
- Задание 20. Вставьте пропущенные слова;
- Задание 2;
- Задание 11. Выберите верные суждения;
- Задание 1;
- Задание 1;
- Заводской социолог в системе управления коллективом;
- Заводские социологи Днепропетровска;
- Завдання 7.3;
- Завдання 7.1;
- Завдання 6.9;