Мои Лекции — категория История: 2 Страница

Лекции по категории - История на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - История - 31526 публикаций..

• Хозяйка леса;
• Ход урока. В ходе урока учащиеся выступают по вопросам плана, составляют таблицу, записывают тезисы и опорные схемы — конспекты.;
• Борьба народов нашей страны против нашествия монголо-татар. Русь под игом Золотой Орды.;
• Деятельность первых московских князей. Возвышение Москвы.;
• Анализ фильма «8 1/2» Ф. Феллини.;
• I. Вступительное слово учителя. На предыдущих уроках, мы пришли к выводу, что Раскольникова увлек идеал сильной личности, стоящей над безликой массой «тварей дрожащих»;
• Тақырып. Жаппай саяси қуғын-сүргін.;
• Глава 16. Прочтите судьбу по глазам;
• Основные черты средневековой иконографии.;
• Тульский край в XVI веке;
• Дилемма брака с алкоголиком;
• Тақырып. Сталин және сталинизм;
• Патофизиология кислотно-основного состояния;
• Практическое занятие 14. Английская буржуазная революция XVII века: политические программы и политические реалии;
• Основная часть. 1. Противоречия в изображении Онегина.;
• II. Беседа. — Какие впечатления детских лет оказали влияние на формирование личности Чехова?;
• Карточка № 6. «Свидригайлов практически добр до самой последней минуты, не только по отношению к Соне, Дуне, малолетней невесте;
• Экстремальные состояния;
• Эмблемы Министерства обороны РФ и Вооруженных Сил;
• Копрологическое исследование;
• Социальные конфликты в XVII В. Городские восстания. Крестьянская война под предводительством Степана Разина.;
• Краткое описание книги Судей;
• Определение запасов воды в снежном покрове.;
• Работа с персоналиями. Работа с хронологией № п/п Событие Дата 1. Битва на реке Воже 2. Битва на реке Шелони 3. Восстание в;
• Историко-методологические идеи Г.Болингброка.;
• Александр Даргомыжский;
• Зачет I. Военно-исторический конкурс «Ратные страницы истории Отечества».;
• Уберите лишний элемент из логического ряда функций исторического знания.;
• REVISION. Ex. 16. (В, С) Fill in prepositions where necessary.;
• Теория использования документной ретроспективной информации. Деятельность архивистов в области использования, формы потребностей и методы обслуживания.;
• Многозначные, синкретичные и омонимичные члены предложения;
• Русь 14-17 века;
• Глава 5 численность шиитов в мире в нынешнее время;
• Ответ острой фазы. Лихорадка. Гипертермия;
• Тема: История, ее смысл и цель.;
• Специальные лингвистические словари;
• Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите князя, о котором идет речь.;
• Интерьеры;
• Вопрос: Тематическое и жанровое разнообразие лирики А.С.Пушкина;
• Гоголевский “смех сквозь слезы” в поэме “Мертвые души”.;
• Семейные обрядовые песни;
• Речение Ипувера;
• Четыре вида искушений;
• Структура і форматування діаграми.;
• Основные направления внешней политики в XVI В.;
• Древняя Русь в IX-XI веках;
• Нравственный идеал Диккенса в его романах. Решение им проблемы положительного героя.;
• II. Хошеуты – мой край родной.;
• Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите княгиню, о которой идёт речь.;
• Сменой руководителей страны;
• Тест по роману Ф. М. Достоевского. 1. Р. Раскольников совершает убийство старухи-процентщицы ради:;
• Тома лирики А.Блока. Эволюция лирического героя.;
• Урок 46. Контрольная работа по творчеству И. А. Гончарова;
• Русская церковь в XVII В. Реформа патриарха Никона. Раскол. Конфликт государства и церкви.;
• Театральная постановка «Сказка про Божью Коровку».;
• Европейское право;
• Основные идеи концепции научных революций Т. Куна. Тезис Т. Куна о несоизмеримрсти научных парадигм.;
• Российская внешняя политика в 1992 – 2010 гг.;
• Мои пенаты» К. Батюшкова;
• В состав Российской империи во второй половине XIX в. вошла территория;
• Беседа.;
• Практические задания. 1. Гражданин штата Луизиана Питер Шайе в 1869г;
• Звуковая оболочка;;
• Задание. Опишите Марфу Игнатьевну Кабанову;
• Школа историков периода Реставрации О. Тьерри, Ф. Гизо.;
• Как развиваются отношения Элизы и Хиггинса на протяжении пьесы?;
• Пьер Безухов;
• Схемы классификации документной информации;
• Памятка выпускнику, выполняющему задание части С ЕГЭ. 1. Первая часть (соответственно, 1-ый абзац) сочинения – формулировка одной из проблем, поставленных автором текста (желательно;
• Русские земли и княжества в ХII – XIII веках;
• II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.;
• Что можете сказать о герое рассказа «Крыжовник» Николае Ивановиче?;
• Journalism is information;
• Н. Молева, Э. Белютин;
• Adjektive und Partizipien als Substantive;
• III. Вступительное слово учителя.;
• Определение расхода взвешенных наносов;
• Старший жуз;
• Анализ фильма «Гражданин Кейн» О. Уэллса.;
• Карточка № 6;
• Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада;
• Общее учение о болезни;
• Новеллы Мериме: характер конфликта, концепция героев, особенности Стиля.;
• Лжедмитрий II. Политика Василия Шуйского. Открытая польско-шведская интервенция. Первое и второе ополчения. Освобождение Москвы. Конец Смуты в России и иностранной интервенции.;
• Коллаборационизм в СССР в годы Великой Отечественной войны и его изучение в российской историографии;
• Определение расхода воды по измерениям скорости воды поплавками;
• Германия;
• Материал лекции;
• Легенда о барсе;
• Мобилизация сил и средств на разгром фашизма.;
• Дж. Г. Байрон. Этапы жизни и творчества. Основные мотивы лирики.;
• Из «Повести о стоянии на Угре».;
• Примеры оценивания заданий 20 – 22;
• Общее понятие о средствах обучения истории и их классификации.;
• Поэма «Войнаровский».;
• С именем М.М.Сперанского связан (о,а);
• Аллергия, иммунопатология.;
• Сколько десятин земли засевало сельское население Оренбургской губернии в 1906—1916 гг. и сколько пудов пшеницы производили на этой площади?;
• Арабская историография эпохи Средневековья;
• Даты - 1918г., 1924г., 1936г., 1977г. - связаны в истории страны с такими событиями как;
• Романтизм;
• Тема 34. Основные изменения в праве зарубежных стран в XX веке;
• Рекомендация к анализу лирического стихотворения.;
• Отбор документов для хранения и уничтожения;
• Решите предложенные задачи и дайте аргументированный ответ. 1. В 1806 г. гражданин США Джон Голдсмит был привлечен к ответственности за тяжкое уголовное преступление (разбой) по обвинению;
• Аналогичные органы;
• Внутренняя политика Ивана III и Василия IIIz. Формирование целостного аппарата власти. Судебник 1497.;
• Прочитайте мнение о Петре Первом Л.Н. Толстого и современного писателя А.Бушкова.;
• При аргументации собственного мнения в части с ЕГЭ.;
• С1. С какой целью Воланд и его свита устроили выступление в театре Варьете.;
• Интерференция света. Монохроматическая волна - это идеальная синусоидальная волна, бесконечная во времени и пространстве; её частота;
• Тест по творчеству Ф. И. Тютчева;
• Источники. Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства // ВДИ;
• Особенности драматургии А.Н. Островского. Драма «Гроза».;
• Объект, предмет и методология архивоведения. Связь архивоведения с другими научными дисциплинами.;
• Из сочинения историка. «Продвижение славян по бескрайним просторам Восточной Европы было длительным процессом заселения и освоения пустующих или редко заселённых земель;
• Домашнее задание. 1. Выписать характерные слова и выражения Чичикова при встречах с помещиками;
• Понятие общества. Основные подходы к его пониманию в истории философской мысли.;
• Ассортимент шоколада Альпен Гольд;
• Завершение политического объединения русских земель (1462-1533). Падение монголо-татарского ига. Формирование Русской, украинской и белоРусской национальностей.;
• Цвет в кино;
• Dativus. Его основные функции. Dativus duplex.;
• Часть 1. ОНОМАСТИКА.;
• Рашид-ад-Дин о древних татарах;
• Важность и особенности логических переходов в загородных экскурсиях;
• Древнегреческая историография;
• Моя семья в истории страны.;
• Русский романтизм. Социальные и философские корни. Эстетика.;
• Основные факторы риска во время проведения природоведческих экскурсий;
• II. Выступления учащихся (анализ).;
• Футуризм как литературное направление. Художественные особенности дооктябрьского творчества В.В. Маяковского;
• Перевод В. Набокова 3 страница;
• ВВЕДЕНИЕ. по учебной дисциплине: Экскурсоведение;
• Комментарий учителя. Характеристика Липочки подтверждает слова Островского, сказанные Н;
• Новаторство поэзии Г. Р. Державина;
• Начальники Главного штаба ВМФ России;
• Transformez les adjectifs en adverbes;
• О некоторых методах историко-правового исследования;
• А8. Прочтите отрывок из сочинения немецкого путешественника и укажите период, о котором идет речь.;
• I. Беседа, пересказ эпизодов, комментирование их.;
• Протест Катерины в драме Гроза Островского;
• Д.В. Давыдов, А.Н. Сеславин были участниками;
• Development of Diphthongs;
• Разбор романтической сказки «Золотой горшок» Гофмана;
• Французская средневековая историография;
• Translation transformations;
• Григорианский хорал.;
• The Complex object;
• Начало Смуты и гражданской войны в России. Лжедмитрий I. Воцарение Василия Шуйского. Восстание Ивана Болотникова.;
• Предмет і завдання методики викладання історії в допоміжній школі.;
• V. Действующие лица и авторское отношение к ним.;
• Характеристика личности и деятельности Ивана Грозного В. О. Ключевским.;
• Карточка № 2;
• Из сочинения историка 11 страница;
• Из сочинения историка 6 страница;
• Тема 2. Ассирийское общество по Среднеассирийским законам;
• ТЕЛЕГРАММА. (По мотивам рассказа Аркадия Гайдара «Чук и Гек»);
• Время на подготовку 3 часа. Всего 70 баллов;
• Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, о котором идёт речь.;
• Повести о татаро-монгольском нашествии в древнерусской литературе. Их патриотический пафос и поэтические формы его выражения;
• Патофизиология тканевого роста;
• Двунадесятые праздники имеют дни предпразднества, попразднества и отдания праздника.;
• Государственный строй России XVII В. Земские соборы. Расцвет сословно-представительной монархии и начало перехода к абсолютизмую.;
• Информация для учителя;
• Анализ фильма «400 ударов» Ф. Трюффо.;
• Жалайыр;
• Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова.;
• Жалайыр. Акбиюм Андас Арыктыным Байчигир Балгалы Кальпе Кайшылы Карашапал Кушук Мырза Оракты Сиырши Сыпатай;
• История двух братьев;
• Тема поэта и поэзии.;
• Основные художественные особенности романов Л.Н.Толстого.;
• Тема дня «Мифы Древней Греции».;
• Теория экспертизы ценностей документов и практика их отбора на государственное хранение.;
• Анализ фильма «Кабинет доктора Калигари» Р. Вине.;
• Образец схемы-конспекта по биографии Л. Н. Толстого.;
• Кризис самодержавия и зарождение конституционного строя в России в начале XX века;
• Задание. Сопоставьте строки, где о весне говорит автор, и стихи, где она воспринимается глазами странников-правдоискателей:;
• СОБЫТИЙ X в. 2 страница;
• Кто из императоров(иц) России подписал жалованную грамоту «О принятии в российское подданство киргиз-кайсаков»?;
• Введение. На тему:«Возникновение казахских жузов;
• Тест № 3.;
• Types of Books;
• Анализ текста.;
• Use negative forms where appropriate. (A-C);
• Прискорбная смерть и уход из сего мира сэра Ланселота и королевы Гиневры;
• Дәріс №8. ХХ ғ. ІІ жартысындағы англо-американдық тарихнама. Ұлыбританиядағы «жаңа әлеуметтік тарих».;
• Форми уроків історії;
• Критический реализм Оноре Домье. Проблема соотношения реалистического и гротескного в его работах.;
• Ленинградская школа книжной графики 1930-1950-х;
• Внутриполитическое развитие России и царствование Ивана Грозного.;
• Эстетические взгляды;
• Введение. Театральное искусство всегда остро реагировало на состояние общества – на происходящие в нем политические и социальные процессы;
• Устные источники;
• Тестовые задания по истории Дальнего Востока;
• Внешние и внутренние законы развития языка.;
• Что такое графическое письмо (графика)?;
• Основные принципы стратиграфии.;
• Конспект ООД по лепке для детей средней группы;
• Бои за историю». История как проблема;
• Тақырып. Қазақстандағы тоталитарлық жүйе: әлеуметтік-экономкалық негіздерінің жасалуы.;