Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Культура: 72 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 71279 публикаций..
- Тема № 7. Личность и общество;
- Гістарычныя асобы. Агінскі Міхаіл Казімір – палітычны дзеяч ВКЛ і Рэчы Паспалітай;
- Діловий світ. Державний устрій — республіка; глава держави обирається на 5 років, законодавчий орган — парламент;
- How long haVe YoU Been doIng It?;
- Мистецтво перемовин. Збори як форми прийняття колективного рішення.;
- Использование фитбол-гимнастики для оздоровления дошкольников на физкультурных занятиях в ДОУ;
- И отношению к нормам нравственности;
- Введение. Что изучает философия;
- Архитектура и градостроительство средневизантийского периода.;
- Абвяшчэнне Беларускай народнай рэспублікі(БНР), тры ўстаўныя граматы, гістарычны лёс БНР.;
- Рекламная топонимия;
- Тема 7.2. Архитектура и изобразительное искусство 17-18 вв.;
- Стварэнне інфармацыйнай службы БелТА;
- Особенности развития связной речи в дошкольном детстве;
- Развитие древнерусской государственности в Х-ХII вв.;
- Тропик Рака» Г. Миллера. Эстетика контр-культуры.;
- Развитие игровой деятельности. Развивать у дошкольников интерес к различным видам игр, самостоя-ьность в выборе игр; побуждать к активной деятельности.;
- Культура почуттів і емоції у спілкуванні.;
- Направления социолингвистики.;
- З. Фрейд. Масса и первобытная орда. 1921;
- Греко-персидские войны;
- Организация работы;
- Полномочия Верховного Народного Совета СССР;
- Принятие Западной Беларуси в состав СССР и объединение ее с БССР. Передача Литве части белорусских земель.;
- Cопоставительный анализ русской и американской лингвокультур;
- Психолого-педагогічне значення народної обрядовості;
- Дополнительные сведения о ДОУ;
- Что такое глобализация? 6 страница;
- Кримські татари в Україні.;
- Основные стилевые особенности, основные языковые средства, жанры, подстили, типы речи).;
- К проблеме национального характера;
- Истоки, условия, место проведения Олимпийских игр.;
- Ахмеда Йасауи;
- Субкультура и ее влияние на поведение потребителей;
- Тематический тест №3. Культура речи (соблюдение лексических и грамматических норм);
- Требования преподавателя;
- Образование Австро-Венгрии. Конституция 1867 г.;
- Шарвили освобождение Ковара;
- Характеристика поставщиков услуг;
- Лабораторно - практична робота №7;
- Нервная система. Человеческий организм представляет собой единое целое, в котором все отдельные системы и органы развиваются и функционируют во взаимной зависимости и;
- Скотоводство и земледелие;
- Методы научного познания и их классификация. Методы эмпирического исследования. (См. 17);
- ІІ ПРОГУЛЯНКА. Спостереження за працею двірника;
- Эпоха «великого переселения народов» на территории Донецкого региона. Формирование Великой Болгарии и Хазарского каганата. 3 страница;
- Рационализм и иррационализм.;
- Требования к уровню подготовки;
- Аккультурация как процесс освоения чужой культуры. Основные фор. му аккультурации (ассимиляция, сепарация, маргинализация, интеграция). Аккультурация как коммуникация;
- Проверка домашнего задания.;
- Приложение: заметки о глоссировании;
- Техника и тактика аргументирования;
- Система удобрення. Науково - обґрунтована система удобрення вимагає різноглибинного внесення добрив у три строки: восени - основне добриво;
- Разделы стилистики;
- Фотосинтезирующие бактерии. Хемосинтез, роль в природе метанобразующих, нитрофицирующих и других прокариот.;
- Развитие физиологического направления в микробиологии. Сравнение клеток эукариот и прокариот. Специфические черты прокариот.;
- Задача №38;
- Основні обсяги текстів для аудіювання та часу їх звучання;
- Верно указано произношение слов;
- Героический реализм;
- Лейбниц «Монадология».;
- Подготовка пряжи к тканью. Снование;
- VII-variant;
- Образный компонент концепта разум;
- Этапы развития итальянского искусства эпохи Возрождения;
- Ролевая концепция личности;
- Социальная игра;
- Институт как нормативная система;
- Понятие о неолитической революции; очаги неолитизации.;
- Присоединение казанского ханства.;
- Запозичення з німецької мови;
- Виды дидактических игр;
- Объекты культурного наследия – кладбища, некрополи, могилы, захоронения;
- Физиологическое обоснование нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста;
- Семиотика ком-ции: общая характеристика . Модели Ч. Пирса и Фреге.;
- Основы прогноза болезней 1 страница;
- Пропаганда и агитация;
- Условия питания и методы обслуживания, обслуживание в гостиничных номерах.;
- Адукацыя і навука ў канцы XVIII - першай палове XIX стст.;
- Браніслаў адамавіч Тарашкевіч;
- Порядок формирования и работы Молодежного совета;
- Переговори;
- Эталонный звук;
- Адмена прыгоннага права і буржуазныя рэформы 1860-1870-х гг.;
- Вопрос 63. Современная русская проза.;
- Группа для детей с общим недоразвитием речи.;
- Схема двухэтапной стохастической задачи;
- Государственное управление иностранными делами Российской Федерации;
- Особенности распространения почв на территории области;
- Глава 10. Культура Древней Руси в XIII—xv ВВ.;
- Метаисторические концепции культуры.;
- Грамадска-палітычнае жыццё ў Заходняй Беларусі ў 1921-1926 гг.;
- Объекты культурного наследия – здания, сооружения 1 страница;
- Текст № 28. А. Швейцер. Этика благоговения перед жизнью;
- Тема: Микробиологическая диагностика бактериальных кишечных инфекций.;
- Оценка выпускной квалификационной (дипломной) работы;
- Уживання іменників з прийменниками в різних відмінках;
- Lesson 59. THINGS TO SEE;
- Установите, верно ли утверждение i; верно ли утверждение II и есть ли между ними связь;
- Введение. Глава 1.Духовно – нравственное воспитание и его роль в формировании личности ребёнка;
- Феноменология религии.;
- Тюремная субкультура;
- Занятие по ИЗО в предшкольной группе.;
- Педагогічні принципи лікувально-відновлювальних тренувань;
- Тинкториальные свойства бактерий. Методы окраски.;
- Интернализм и экстернализм.;
- Выберите правильный ответ;
- Народные восстания в Персидской державе в последней четверти VI в. до н. э.;
- Мадрид. Климатические данные;
- Июля — 85 лет со дня рождения Флярковского Александра Георгиевича;
- Ландшафт;
- Ребенок.;
- Здоровый образ жизни и его составляющие;
- Грамадска-палітычнае жыццё ў Заходняй Беларусі;
- Расчет влияния структуры реализованной продукции на сумму выручки;
- Типы социализации личности;
- Источник инфекции;
- Порядок изменения Конституции СССР;
- Боярское и монастырское землевладение;
- Февральская и Октябрьская революции 1917 г. Установление Советской власти в Беларуси. Облиспкомзап. Политика военного коммунизма и особенности ее проведения в Беларуси.;
- Изучение материала с применением ИКТ.;
- Самооценка и взаимоотношения в семье;
- ЗАДАЧА № 30;
- Назначение речевого этикета;
- Групповые формы работы.;
- Тема 7. Культура как социальное явление;
- Традиционные татуировки Арiйских Воиновъ;
- Хорватские земли в составе владений Габсбургов;
- Прочитайте текст, выполните задания.;
- Variant 4. 1. Выберите правильную форму глагола to be;
- Год обучения. Задачи.Обеспечивать постоянство окружающих условий для формирования положительного отношения детей к режимным процессам.;
- Игры для развития голоса.;
- Тема 4: Средневековье;
- Manufacturing explosives - Recommended explosives;
- Принцип свободы совести;
- От редактора;
- Модель Лефевра;
- Зимующие в открытом грунте многолетники. Агротехника, применение аквилегии, пионов, флоксов и др.;
- Вс. Рождественский. У реки Ориноко (Южная Америка) в 1532 г;
- Тема: Имя прилагательное.;
- Занятие 2;
- Типичные ошибки, недостатки и трудностив' применении метода наблюдения 3 страница;
- Воспитание детей;
- Ионный обмен.;
- Український театр у період культурного піднесення 20-х років ХХ ст.;
- Критерии оценки. - содержательность и оригинальность подачи материала;;
- Основные элементы социологической системы знания;
- Глава 3. Анализ результатов исследования;
- Тетрадь для записи воспоминаний и рассказов;
- Учебно-методические пособия для учителя;
- Адміністративні і побутові будівлі та приміщення;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Одним из наиболее важных аспектов процесса миграции является адаптация переселенцев;
- Схема анализа урока по физической культуре;
- Культура України на початку ХХ сторіччя;
- Микрофлора мяса при охлаждении и замораживании;
- Язык шумеров // История возникновения мировой цивилизации (А.А. Тюняев).;
- Фонетическая сторона речи;
- Упражнение 14. Вставьте пропущенные буквы, опираясь на таблицу. На каком принципе русской орфографии основано написание гласных И-Ы после приставок на согласную?;
- Официальные и неофициальные.;
- Другие надворные постройки;
- II. ЧЕЛОВЕК 1. Анатомические названия;
- Методы и приемы формирования грамматически правильной речи.;
- Хеттское царство.;
- Взаимоотношения растений и микроорганизмов как один из типов симбиотических отношений между живыми членами биогеоценоза.;
- Основные анатомо-морфологические понятия;
- Статусно-ролевая структура межличностн общения.;
- Неолит Объ-Иртышского междуречья (Барабинской степи).;
- Перыядызацыя гісторыі Беларусі. Падзел усяго гістарычнага працэсу на пэўныя кавалкі часу згодна з вызначанымі крытэрыямі называецца перыядызацыяй;
- Щипин Юрий Петрович;
- Были ли у детей следующие вещи. Найди и прочитай вслух предложения из текста, подтверждающие твой ответ.;
- Вековой – вечный;
- Реформы В.В. Путина. Создание новой вертикали власти;
- Поведения. Общительность. Американцы общительны, достаточно легко вступают в контакт;
- Тема № 5. Социальные группы и общности;
- Таким образом,,к наиболее общим и важным признакам природы игры относятся роли играющих,через которые дети обеспечивают динамику игры. 4 страница;
- Структура устного сообщения;
- Общий анализ соматической лексики и соматических метафор;
- Формування етнографічних груп українців;
- И рыночную экономику;
- Урогенитальный уреаплазмоз.;
- Не является архаизмом слово. 182. Слова обозначают реалии, исчезнувшие к настоящему времени или ставшие неактуальными в современной жизни:;
- Примерный комплекс ЛФК для пациентов с вегето-сосудистой дистонией по гипертоническому типу контрольной группы в тренирующем периоде, по Попову С.Н.;
- Лисипп и Леохар;
- Понятие об иммунологической памяти и иммунологической толерантности;
- Культура - человеческий способ бытия.;
- Буддизм;
- Пять тибетских упражнений с детьми;
- Совокупность слов с эмотивной семантикой в статусе созначения или коннотации;
- И способы их окрашивания.;
- Тема 7. Основные этапы переговорного процесса и методы их ведения;
- Уводзіны;
- Звуковой агрегат – человеческий голос на ранних этапах формирования звуко-музыкальной практики;
- Интсграторная система;
- Телевидение. В 1931 в СССР стали передаваться опытные телепередачи по системе малокадрового механического телевидения;
- Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины;
- НОВые религиозные КУЛЬТЫ;
- Спортивно-оздоровительный туризм.;
- Мотивация труда в Республике Беларусь;
- Глава II. Опыт социологического изучения самопрезентации через автомобиль.;
- Правовое регулирование организации некоторых видов досуга.;
- Социально-экономическое развитие города;