Мои Лекции — категория Политика: 102 Страница

Лекции по категории - Политика на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Политика - 41896 публикаций..

• Південно-західні руські князівства та;
• Пилове забруднення повітря;
• ПИЛИП ОРЛИК - ТВОРЕЦЬ ПЕРШОЇ УКРАЇНСЬКОЇ КОНСТИТУЦІЇ;
• ПЕТЕЛЯЕВА ПОЙДЕТ НА ВЫБОРЫ В ГОСДУМУ ОТ КАРЕЛИИ;
• Перші слов'янські державні утворення на території України;
• Перші етноси на території України: Кіммерійці. Скіфи. Сармати;
• Перший рівень;
• Перший етап — до 1985 р.;
• Перспективы?;
• Перспективы инновационного развития России.;
• Перспективи розвитку геостратегічної ситуації в АТР;
• Персоналии;
• Персоналии;
• Періодизація політичної історії України.;
• Период Чуньцю (VIII-V вв. до н.э.);
• Период Троецарствия и попытки объединения Китая под властью империи Цзинь (III-IV вв.);
• Период реформ Избранной Рады (50-е г. XVI в.);
• ПЕРИОД РАСЦВЕТА ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ МЫСЛИ;
• Период коренного перелома;
• Переяславсько-московський договір: причини, умови та політично-правове значення;
• Переяславський договір 1654р. з Москвою: причини укладання, зміст та наслідки для України;
• Переход Китая к социалистическому строительству;
• Переход к многополярному мировому порядку;
• Перестройка» в СССР. 1985 -1991 гг.;
• Перестройка» (1985–1991).;
• Перестройка СССР в 1985-1991 гг. Распад СССР;
• Перестройка и распад СССР.;
• Перестройка 1985-1991 гг.;
• Перемога більшовиків.;
• Переломный период Великой Отечественной войны;
• ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ;
• Переконання й примус;
• Передумови та причини виникнення менеджменту;
• Передумови появи монотонних робіт та наслідки монотонності;
• ПЕРЕДМОВА;
• ПЕРЕДМОВА;
• Перед отъездом в Калининград Анатолий Собчак был здоров? У него не было болезней сердца?;
• Первый период государственной карьеры;
• Первый период войны (июль 1937 г. октябрь 1938 г.);
• Первый день на работе;
• Первые столкновения с западноевропейскими колонизаторами;
• Первые пятилетки.;
• Первые преобразования Советской власти;
• Первобытная история: предпосылки формирования цивилизации;
• Первинні засоби гасіння пожеж;
• Первая «опиумная» война;
• ПЕРВАЯ ФАЗА КОММУНИСТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА;
• Первая русская революция 1905-1907 годов и общество. Дея­тельность Государственной Думы;
• Первая русская революция 1905-1907 г.;
• Первая мировая война. Ее влияние на политическую и экономическую жизнь;
• Ператварэнне Пайднёвай Карэі, Тайваня, Сінгапура, Ганконга ў новыя індустрыяльныя краіны. Змены ў палітычнай сістэме.;
• Пераварот 1965 г. Станаўленне новай эканамічнай і палітычнай сістэмы ў Інданезіі;
• Пенсионная система России;
• Пачатак будаўніцтва сацыялізма ў Кітаі. “Вялікі скачок”.;
• Патронатна служба та її особливості;
• Партнерство;
• Партії і політична криза;
• ПАРТІЇ В УМОВАХ ПОЛІТИЧНОЇ РЕФОРМИ;
• Партийные системы;
• Партийные предпочтения и поведение избирателей;
• Партийные предпочтения в многопартийных системах;
• Партийная система;
• ПАРЛАМЕНТАРИИ ПРОВЕДУТ АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ТРАНСПОРТНОГО И ПАССАЖИРСКОГО СООБЩЕНИЯ;
• Парадигми геополітики;
• Панель функций;
• Палітыка мадэрнізацыі Індыі ў 80-я – 90-я гг. XX ст. Змены ў растаноўцы палітычных сіл;
• Палестинская проблема.;
• Падение династии Мин и завоевание Китая маньчжурами;
• П. ДАНЛИВИ;
• П Р И К А З;
• Оцінка стану безпеки праці в організації;
• Оцінка результативності діяльності персоналу організації.;
• Оцінка політико-географічного положення;
• Оцінка персоналу: сутність, завдання, основні методи;
• Оцінка навчальних досягнень учнів на уроках історії. Критерії оцінювання;
• Оцінка ефективності управління товарними запасами;
• Оцініть Загальну декларацію прав людини, її сутність та історичне значення.;
• Оценка миграционной ситуации и перспектив ее развития в РФ.;
• Оценка личности и деятельности Ивана Грозного;
• Оцените Создание новой государственности Китая.;
• Оцените новую роль Китая на международной арене.;
• Оцените историческое значение 3 Пленума ЦК КПК 11-го созыва.;
• Охорона праці;
• Охарактеризуйте напрями соціальної роботи по захисту інтересів жіноцтва;
• Охарактеризуйте методи та показники визначення диференціації за рівнем доходів.;
• Охарактеризуйте методи навчання історії у школах Російської імперії наприкінці XIX - початку XX ст.;
• Охарактеризуйте критерії ефективності професійної діяльності соціального педагога;
• Охарактеризуйте в цілому особливості підготовки соціальних працівників за кордоном;
• ОУН-УПА в роки Другої світової війни та в повоєнний період;
• ОУН-УПА в роки другої світової війни і в повоєнні роки (1941-1952 рр.).;
• Отличия социального государства от правового;
• Отдай малое, возьми большое.;
• Отдав камень, борись дальше.;
• Ответственность сторон и порядок разрешения споров.;
• Ответ политических социологов;
• Отбор, обучение и продвижение дипломатических кадров;
• Отаман Григор’єв;
• От Чуньцю к Чжаньго: усиление центростремительных тенденций;
• Осуществления стабилизационной политики.;
• Оставаясь профессионалом;
• Особливості сучасної геополітичної ситуації у Східній та Південно-Східній Азії;
• Особливості правового регулювання служби в органах місцевого самоврядування;
• Особливості політичної системи України.;
• Особливості політичної культури Київської Русі;
• Особливості політичного та соціально-економічного становища українських земель у складі Литви та Польщі.;
• Особливості й проблеми інтеграції в межах СНД.;
• Особливості інтеграції центральноєвропейських країн.;
• Особливості державної програми зайнятості населення на 2001—2004 роки;
• Особливості внутрішньо-політичної боротьби в першій половині ХІІІ ст.;
• Особливості використання виборчих технологій під час виборів президента України 2010 року;
• Особливості англійського абсолютизму;
• Особливості анархізму в Україні;
• Особливості адміністративно-правового статусу органів місцевого самоврядування;
• Особливості адміністративно-правового статусу біженців;
• Особистість в політиці;
• Особенности формирования региональной социальной политики;
• Особенности формата Государственного визита;
• Особенности становления государственности и социально-политического развития древней Руси. IC — начало CIII веков.;
• Особенности социального познания, конкретно-исторический подход к социальным явлениям.;
• Особенности социально-политического строя Киевской Руси;
• Особенности современной дипломатической службы Германии;
• Особенности российской истории и менталитета.;
• Особенности политического развития. Дворцовые перевороты;
• Особенности организации дипломатической службы в современных условиях;
• Особенности и структура политической науки.;
• Особенности дипломатической службы;
• ОСНОВЫ рыночного механизма. Спрос и предложение;
• Основными рычагами проведения реформы стали работы по землеустройству, деятельность Крестьянского поземельного банка и переселенческая политика правительства.;
• Основные этапы разработки прогноза и проблема его конкретности и точности;
• Основные этапы разработки и реализации денежно-кредитной политики в Республике Беларусь.;
• Основные этапы развития СССР после Великой Отечественной войны.;
• Основные этапы и события революции 1905—1907 гг.;
• Основные элементы подготовки визита на высшем уровне;
• Основные элементы денежной базы и их роль в создании и регулировании денежной массы.;
• ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ МЫСЛИ ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВОГО ОБЩЕСТВА;
• Основные черты и тенденции электорального поведения в постсоветской России.;
• Основные функции центрального банка, их отличие от функций коммерческого банка.;
• Основные тенденции мирового развития;
• Основные средства;
• Основные социологические понятия, социальная зависимость и социальное взаимодействие;
• Основные разновидности форм правления в современном мире.;
• Основные причины распада Советского Союза;
• Основные причины и факторы, определяющие необходимость идеологии белорусского государства.;
• ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА. ПРОВО СОБСТВЕННОСТИ;
• Основные положения государственной протокольной практики Российской Федерации;
• Основные политические блоки в борьбе и поисках компромиссов;
• Основные показатели, характеризующие безработицу;
• Основные направления экономического и политического развития страны в 1965-1984 гг. Механизм торможения социально-экономического прогресса;
• Основные направления социальной политики;
• Основные направления социальной политики;
• Основные направления развития России в XVIII в.;
• Основные направления преобразования политиче­ских институтов;
• Основные направления изменений в политике единства Европейского Союза;
• Основные направления внешн политики династии цин;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ И ПРАВОВОЙ МЫСЛИ В XVII В;
• Основные категории населения Московского государства.;
• Основные задачи и направления внешней политики России.;
• Основные даты;
• Основные вехи внешней политики СССР в 1953- 1964 гг;
• Основной формой социальных общностей являются социальные группы.;
• Основной блок раздела содержит наиболее актуальные новости мира и России.;
• Основні форми та методи колоніальної експлуатації народів Сходу.;
• Основні теоретичні моделі міжнародної торгівлі.;
• Основні тенденції модернізації сільського господарства;
• Основні тенденції зайнятості в Україні;
• Основні риси феодального ладу в Західній Європі у період класичного середньовіччя.;
• Основні риси радянського тоталітарного режиму в 30-ті роки;
• Основні причини виробничого травматизму і профзахворюваності та заходи щодо їх попередження;
• Основні причини винекнення горючого середовища і загорання в електричному устаткуванні;
• Основні принципи та впровадження соціальної відповідальності;
• ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І ТЕРМІНИ;
• Основні поняття і категорії геополітики;
• Основні підсистеми служби управління персоналом і їхні функції;
• Основні напрямки зовнішньої політики України після проголошення незалежності;
• Основні напрями, особливості та проблеми розвитку політичної системи України.;
• Основні напрями політики уряду П.Скоропадського;
• Основні напрями і форми зовнішньої політики Київської Русі та її наслідки;
• Основні методи визначення потреб організації в персоналі;
• Основні законодавчі акти про охорону Праці;
• Основні завдання, форми та різновиди перевірки результатів навчання історії. Наведіть приклади.;
• Основні завдання й функції Міністерства праці та соціальної політики України;
• Основні етапи формування Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії;
• Основні етапи розпаду колоніальної системи в Азії та Африці у другій половині XX ст.;
• Основні етапи підготовки учителя до уроку історії.;
• Основні вимоги до уроку історії.;
• Основні аспекти вивчення структури населення та джерела інформації про це;
• Основание Пятой республики во Франции. Социально-экономическое и политическое развитие Франции в 1960-е гг.;
• Оснащення об’єктів первинними засобами пожежогасіння;
• Ослабление биполярной мировой системы.;
• Освоение Урала и Сибири.;
• Освобожденные районы и вооруженные силы КПК в годы войны;
• ОРФОЭПИЧЕСКИЙ МИНИМУМ;
• Орієнтовна тематика курсових робіт;
• Оргкомитет и жюри конкурса;
• Органы власти и управления в Московском государстве;
• ОРГАНЫ ВЛАСТИ В РФ;
• Органы власти в I и II ополчениях;
• Організація продажу товарів у торгівельному підприємстві;
• Організація обліку і звітності по кадрах;
• Організація нормування праці на підприємстві;