Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Биология: 27 Страница
Лекции по категории - Биология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 14049 публикаций..
- Завдання та принципи криміналістики.;
- Действие радиации на человека;
- Аутосомно-рецесивне успадкування;
- Охорона навколишнього середовища;
- Анафілактичний шок.;
- Умови та термін зберігання;
- Поясніть, як зміниться доза опромінення при збільшенні у 2, 4, 8 разів: а) активності джерела; б) тривалості роботи; в) відстані.;
- Какие дисахариды встречаются в растениях. И каковы их свойства.;
- Патология митоза;
- Розвідка.;
- Класифікація систем водопостачання;
- Плотное пятно;
- Нестатеве розмноження рослин;
- Изучение молекулярных основ обмена веществ;
- С1 компонентінен басталады;
- Методы классификации;
- Эволюция органического мира;
- Передачі сигналів, команд і постановки завдань по радіо;
- Химическое оружие, классификация и краткая характеристика отравляющих веществ.;
- Ретенция зубов;
- Качественная и количественная специфика проявления генов в признаки;
- Подготовка образцов к испытаниям;
- Билет 23. 1----- Недостаточность лимфатической системы — состояние, при котором она не может выполнять дренажную функцию;
- Гідрологічні небезпечні явища;
- Билет 48;
- Категорії об’єктів господарства за рівнем загрози;
- В умовах надзвичайних ситуацій;
- Развитие болезни;
- Осмостыќ ќысымныѕ жоєарылауы;
- Організація оповіщення та інформування населення;
- Исходный уровень знаний. 1. Знание окислительно-восстановительных реакций и редокс–потенциалов.;
- Arthropoda. Паукообразные. Систематика. Географическое распространение. Морфология. Скорпионы. Пауки. Медицинское значение.;
- Ситуаційні задачі 1 страница;
- Вспомогательные материалы по теме.;
- Биологические ритмы человека;
- Посівний матеріал, як фактор стійкості газонного покриття до екстремальних умов зовнішнього середовища;
- Вибуття тварин в інші підприємства, продаж переробним підприємствам відображають у документах.;
- Г. Регуляция синтеза пуриновых нуклеотидов;
- Глоссарий.;
- Скільки мір жорсткості мають зубні щітки?;
- Характеристика сорту ріпаку озимого Анна.;
- Симптоми ексикозу;
- Подключичных вен;
- Эквивалентная замена продуктов по углеводам;
- Вимоги до джерела водопостачання і його вибір;
- Зачем пигменты нужны растениям;
- Права и общие обязанности военнослужащих.;
- Анныѕ аєып кетуі ќиындауынан ќанаєымыныѕ тоќтауы;
- Технологічний процес створення рулонного газону: технологія вирощування, укладання і зберігання дерену;
- Функции. Основная функция гранулярной эндоплазматической сети - участие в синтезе белка, который осуществляется в рибосомах;
- Приступили к управляемому или вспомогательному дыханию.;
- Зміст і характер людського життя визначається способом людської діяльності, головними чинниками якого є засоби виробництва та спілкування.;
- Урок № 40;
- Урок № 44. Тема.Водорості (бурі, червоні, діатомові).;
- Проаналізувати загальні вимоги до безпечності технологічного обладнання.;
- Trichinella spiralis;
- Осложнения ран подразделяют на ранние и поздние.;
- Обмін вуглеводів;
- Охолоджені страви та гарніри у функціональних ємностях;
- Очисні споруди з анаеробним розкладанням;
- Характеристика заболеваний, сопровождающихся персистирующей гипогликемией у новорожденных, грудных детей и детей старшего возраста.;
- Складання опорного конспекту.;
- Конкретные цели.;
- Мал. 6 Номограма для визначення НЖЄЛ відповідно віку та росту;
- Забруднення довкілля Львівщини;
- Прокариотичсекая клтека- форма организации живой материи. Примеры. Особенности строения, морфологические и функциональные отличия от эукариотической клетки.;
- Політичні проблеми та їх негативний прояв;
- Порівняльна характеристика клітин про- і еукаріот;
- Ситуаційні завдання;
- Кpитеpием законченнго пpепаpиpования каpиозной полости является;
- Практична робота. Дослід 1. Виявити гемоглобін крові за допомогою бензидинової проби.;
- Варіант 4. 1.Досліджуючи основні параметри пульсу, медсестра з певною силою притискає артерію до внутрішньої поверхні променевої кіски для припинення пульсації;
- Варіант 6. 1.До відділення госпіталізовано хворого на цукровий діабет;
- Скошування травостоя;
- В) қара;
- Визначення отруйних речовин;
- Клас Ліліопсиди, або Однодольні - liliopsida, або Monocotyledones;
- Столбняк;
- Контроль работы регистратора;
- Методи створення штучного рослинного покриву на відвалах;
- Практическая работа. Задание № 1. Проанализируйте схему № 1 «роль цитокинов в патогенезе развития ответа острой фазы» и объясните патогенез ответа острой фазы;
- Бїйрек шумаќтарында дјрменді сїзілулік ќысымныѕ жоєарылауы;
- Региональная специфичность индукции;
- В результате работы на практическом занятии студент должен. знать: классификацию изменчивости; основные закономерности изменчивости; механизмы возникновения модификационной изменчивости; механизмы возникновения;
- Краткий обзор развития ихтиологии.;
- Месячные биоритмы.;
- Тема: Макаронні вироби.;
- Оршаєан тіндермен шекарасы аныќ;
- Пульверизація гортані лікарськими речовинами;
- Радиочастотное оружие;
- Принципы лечения патологической боли;
- Дифиллоботриоз;
- Задача №56.;
- Ідентифікаційні ознаки: їх властивості та класифікація.;
- Критерії істинності наукового знання;
- Теорема Пригожина;
- Покривні тканини;
- Алергологія;
- Сооружения биологической очистки сточных вод;
- Практична робота;
- Способы размножения живых организмов. Бесполое и половое размножение животных и растений.;
- Заняття № 51;
- Сума балів виконання тестової методики О.Остберга в двох учнів 6 класу віком 13 років, які навчаються в школі у другу зміну складає відповідно 56, 33 балів.;
- Лептоспіроз: етіологія, епізоотологія, діагностика, профіл.;
- Тема: Белки. Уровни структурной организации белковой молекулы.;
- Розігрівання та реалізація охолодженої продукції;
- Зоны и очаги химического заражения;
- Журнал-ордер № 3 Г с.-г.;
- Урок № 9;
- Успадкування ознак людини, зчеплених зі статтю;
- Найбільш поширені морфологічні типи прокаріотичних клітин;
- Лекарственная устойчивость микроорганизмов;
- Прополис и линчжи;
- Урок 20. Тема: Роль бактерій у природі та значення в житті людини;
- Биологическое действие ультрафиолетового излучения;
- Технологія викоання створеної зачіски;
- Фізико-хімічний спосіб;
- Вимірювання освітленості.;
- Небезпечні для людини чинники пожежі. Вибух – це надзвичайно швидке екзотермічне хімічне перетворення вибухонебезпечного середовища, яке супроводжується виділенням енергії та утворенням стиснених;
- Анда С-реактивті нјруыздыѕ болуы;
- Білет -15.;
- Липолиздіѕ јсерленуі;
- Геометрична інтерпретація гри теорії гри;
- Урок № 32. Мета: Продовжити формувати знання про пагін як вегетативний орган рослини, його будову і різноманітність; розглянути будову стебла як частину пагона;;
- Використання фтору;
- Билатеральное голобластическое дробление;
- Травлення в кишечнику.;
- Вухань звичайний;
- Процессинг эукариотических мРНК;
- Урок № 38;
- Формирование умений при обучении биологии. Методические приемы развития умственной деятельности. Критерии усвоения умений.;
- Хлороорганические соединения;
- машини та обладнання для переробки молока;
- Этапы энергетического обмена.;
- Рабочая тетрадь;
- E) 20 см;
- Відомість № 8.2 с.-г. аналітичного обліку поточних біологічних активів тваринництва;
- Асортимент, співвідношення компонентів і терміни зберігання кулінарних виробів у функціональних ємностях;
- Використання пилку бджолами.;
- Позитивные отношения;
- Складання опорного конспекту;
- Основные свойства отражения.;
- Частная вирусология;
- Местообитания;
- Кисневе споживаннч при фізичному навантаженні, кисневий дефіцит та кисневий борг, «стійкий стан».;
- Тема: Свіжі овочі.;
- Нормирование ППЭ СВЧ-излучения.;
- Основні генетичні поняття.;
- Лечение брюшного тифа.;
- Особливості будови генома еукаріот;
- Возрастная структура популяций;
- Методика визначення вогневих можливостей з урахуванням відповідного вогню противника;
- Комплементтің классикалық және альтернативті белсенуінің кезеңдері, биологиялық нәтижелері;
- Вірогенія;
- Включения гликогена (клетках печени земноводных);
- Вікова динаміка генетичних і середовищних детермінант в мінливості когнітивних характеристик;
- Тема 11. Пухлини органів сечової і чоловічої статевої системи. Варіант 3.;
- Варіант 10. 1.Пацієнту О., який хворіє на тромбофлебіт нижніх кінцівок, призначено гірудотерапію;
- Втрати аскорбінової кислоти при різних способахзаморожування;
- Фенотипические изменения;
- Практичні заняття. Вивчення будови та розміщення центральних і периферичних ендокринних залоз за допомогою анатомічних;
- Выполнить доступы для обнажения основных сосудисто-нервных образований верхней и нижней конечностей.;
- Медицинский университет;
- Тип Plathelmintes. класс Cestoidea Эхинококк Echinococcus granulosus (рис;
- Освітлення виробничих приміщень. Освітлення відіграє важливу роль у житті людини;
- Значення праць Л. Пастера та Р. Коха для розвитку мікробіології.;
- Текстові тестові завдання 4 страница;
- Второй уровень интеграции – нейронные сети.;
- Общие механизмы возбуждения рецепторов;
- Білет-1.;
- Правила накладання джгута;
- Підготовка рук до операції.;
- Основні параметри під час оцінки радіаційного становища;
- Лекція 1. Визначення фізіології як науки.;
- Задача 6. У кукурудзи (Zea mays) забарвлення зерна може бути пурпурним (А) і білим (а), причому синтез пігменту може пригнічуватися домінантним інгібітором І (І=а).;
- Робота з картками. ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів;
- Гистамин просвет периферических сосудов;
- Для щоденного обліку наявності і руху готівки в касі підприємства використовується.;
- Джміль пахучий;
- Многолетних мятликовых трав;
- Назвати види інструктажів з охорони праці. Охарактеризувати вступний інструктаж з охорони праці.;
- Свойства живой материи;
- Технологічна блок-схема виробництва стоматологічних олівців.;
- Біологічне значення води та її обмін.;
- Ієрархія математичних моделей і форми їх представлення.;
- Размножение и развитие рыб;
- Практическое занятие № 11;
- Повна інформація про поняття рецесивність;
- Реанімація та інтенсивна терапія в разі гострих екзогенних отруєнь.;
- Робоча програма. Затверджую: Декан біологічного факультету проф. Омельянчик Л. О. „ 29 ” серпня 2011 Р. Голова НМР біологічного факультету;
- Перераховуваний тип;
- Урок № 10;
- Основні положення теорії ризику;
- ТЕМА4. Радиочувствительность. Радиационные поражения человека.;
- Мікробіологічна депарафінізація нафтових свердловин;
- Клиника пульпитов;
- Шина з витяжкою Kendrick (опис процедури);
- Львівська дериватологічна школа. Внесок Ковалика у розвиток укр.дерив.;
- Решение. Задачи для самостоятельного решения;
- Сбалансированный груз;