Мои Лекции — категория Культура: 14 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 71279 публикаций..

• Технология подготовки и проведения социально-культурных мероприятий просветительного характера;
• Индекс равномерности.;
• Из воспоминаний бывшего советника посольства СССР в США Г. Н. Большакова.;
• Институт оглашения и предкрещальная подготовка в ранней Церкви и Византии.;
• Прочитайте текст и выполните задания A7–A12. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?;
• Романский стиль в отечественном храмовом зодчестве;
• Система физкультурно-спортивной деятельности;
• Население Среднего Поволжья под властью Золотой Орды.;
• Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII века;
• Роль интернет-сми и социальных сетей в современном обществе;
• Словник. Базові параметри типологізації словників. Словникова стаття та її будова.;
• Жанровое своеобразие прозы Ф. Кафки. Специфика притчевости. Структура романного (прозаического) мира и его трансформация в произведениях Кафки.;
• Курсовая работа. по дисциплине «Теория организации»;
• Ударение указывает на различное значение слова;
• Новая экономическая политика и особенности её проведения в Казахстане.;
• Состав осушительной системы. Назначение элементов осушительной системы;
• Вопрос 68. Судебные органы Беларуси в 1920-1930-е г.г.;
• Раскройте роль народной и классической музыки в воспитании основы музыкальной культуры детей дошкольного возраста.;
• Документы и материалы. 1. В лекциях по истории философии Гегель писал: «Созданное каждым поколением в области науки и духовной деятельности есть наследие;
• Негосударственная поддержка социально-культурной сферы;
• Общественно-политическое движение в Беларуси начала XIX в. Восстание 1830-1831 гг.;
• Этнодемография, этномиграция и межэтнические браки в современной России.;
• Теория абсолютизации культурного значения игры (Хёйзинга, Ортега-и-Гассет, Гессе, Лем 3 страница;
• Неймарк М. С. Направленность личности и аффект неадекватности у подростков;
• Первый проект образования мордовской советской автономии и результат его рассмотрения.;
• Условия и факторы формирования туристских центров;
• Почвенно-климатические условия;
• ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ;
• Основатель американского балета Г.М. Баланчивадзе;
• Вопрос 33. Судовая рэформа ХVІ ст. у Вялікім Княстве Літоўскім. Склад і кампетэнцыя новых судоў.;
• Самостоятельная работа №5 по теме «Мораль. Религия».;
• ПРАКТИКА. Задание: произнесите правильно слова:;
• Полюдье и гибель Игоря.;
• Ответственность за нарушение законодательства по архивному делу;
• Нормативные правовые акты;
• Восстановление разрушенного народного хозяйства;
• Часть 3. Прочитайте текст и выполните задания С1 – С6.;
• Инструктора по физической культуре;
• Сочинение-рассуждение. Эту фразу из учебника русского языка я понимаю так: устойчивыми словосочетаниями, фразеологизмами, мы пользуемся очень часто;
• Тема 3. Богатство речи.;
• Развитие новых искусственных зон за рубежом.;
• Раскрыть суть промышленного переворота в российской империи (1870-е - 1890-е годы). Охарактеризовать развитие промышленности Донбасса во II половине XIX века.;
• Механизмы устойчивости у растений.;
• Позиции и пропозиции в переговорах;
• Экстремизм в российской молодёжной среде.;
• Польско-советская и советско-польская войны 1919-1920 гг. Второе провозглашение БССР и Рижский мир.;
• Романтизм как ведущее идейно-художественное направление XIX века. Французский театр эпохи романтизма.;
• Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников;
• Старославянизмов;
• Товароведение семечковых плодов;
• Задания по теме;
• Особенности развития у умственно отсталых детей 6-7 лет умения составлять рассказ по наглядной схеме модели.;
• Виды и типы корпоративной культуры;
• Важнейшие этапы научного анализа досуговой деятельности.;
• Менталитет и национальный характер;
• Жизненный и творческий путь. Р. К. Щедрин родился 16 декабря 1932 года в Москве в семье музыканта, поэтому детство Родиона проходило в атмосфере музыки;
• Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;
• Социальные группы. Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям;
• А. П. Садохин культурология: теория и история культуры;
• Определение осанки у детей;
• Культурно-антропологический аспект культуры;
• Н.Пуссен. Смерть Германика;
• Научный стиль. Особенности научного стиля. Основные жанры научного стиля.;
• Третий урок;
• Структура вирионов;
• Лк. Интродукция и зеленое строительство в Беларуси;
• Прочитайте текст , проанализируйте диаграмму и выполните задание В 4 и В 5.;
• Технология выращивания крупномерных саженцев в лесных питомниках.;
• Работа с текстом. Спишите, вставляя пропущенные буквы.;
• Адаптивное физическое воспитание;
• Дотекстовый этап (Before listening);
• Задание № 9. Прочитайте текст и выполните задания к нему.;
• Личность. Существует множество концепций личности, как мы уже могли заметить, знакомясь с описанными в предыдущих главах периодами детства;
• УПРАЖНЕНИЯ. Упражнение 1: Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на поиск идентичных или аналогичных фразеологизмов.;
• Народные фронты» в Европе в 30-е гг. ХХ в.: Франция, Испания;
• Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ в соответствии с детскими видами деятельности детей дошкольного возраста (4 года- 6лет);
• Формирование монархических партий, их эволюция и программные установки;
• Вопрос 51. Слова і вобраз. Моўныя сродкі вобразнасці;
• Основные и специфические задачи методов АФК с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии. Коррекция основных нарушений у детей с умственной отсталостью.;
• Раннее выявление туберкулеза;
• Художественная культура второй половины XVIII века.;
• Лесомелиоративные насаждения вдоль автомобильных и железных дорог;
• Старинная сюита;
• Исправьте речевые недочеты в предложениях. Объясните причины их появления.;
• Ситуация. Ю.Малевин работает в ООО «Три кита» с 1999 г;
• Методические приемы при выполнении общеразвивающих упражнений;
• Организационная культура как способ управления организационным поведением персонала;
• Отличия от символизма;
• Три основных вида социальных фактов. Отбор и группировка фактов. Интерпретация социального факта как сложная многоступенчатая процедура его истолкования, обобщения, объяснения.;
• Комп’ютерна лексикографія. Напрями комп’ютерної лексикографії. Комп. словники та їх типи;
• Дзяржаўны лад, органы кіравання ВКЛ;
• Бактериальные препараты против грызунов;
• Вопрос 10. Футуризм. Теоретические искания и эксперименты. Программные сборники.;
• Музыкальное воспитание в СССР;
• Тестовые задания к разделу: специфика и «основные этапы развития Русской культуры».;
• Вопрос 72. Нарушение законности в Беларуси в 1920-1950-е годы. Деятельность НКВД, органов прокуратуры и суда.;
• Интерпретация - общенаучный метод и базовая операция социально- гуманитарного познания.;
• Цель открытых дебатов;
• Задача № 2. Имеются следующие данные о реализации товаров на колхозном рынке города:;
• Ичиги - татарская обувь;
• Театр Франции.;
• Резюме.;
• Цель применения, состав и значение элективных питательных сред, среды накопления (Мюллера), МПА (скошенный агар по методу Шукевича) и МПБ. Посев и характер роста.;
• ЛІТЕРАТУРА. Тема :«Специфіка мовлення фахівця».;
• Русь в цивілізаційному контексті. Візантійські та європейські впливи на формування державності у слов’ян.;
• Конспект лекций;
• Прочитайте текст. Выполните задания 1-3. (1)В разрушении гор участвуют разнообразные внешние силы;
• Постановление правительства РФ от 15 марта 1999 г. о федеральных государственных архивах.;
• Научная революция 17 века. Предпосылки. Результаты.;
• Классический период развития науки;
• Тема самопожертвования;
• Понятие о лексеме;
• Адукацыя і навука у першай палове ХІХ ст.;
• Вопрос № 50. Отмена крепостного права в Беларуси. Реформа местных органов.;
• Флорентийский гуманизм (К.Салутати, Л.Бруни).;
• Утверждение межкультурной коммуникации в российской науке и системе образования;
• Роль универсальных учебных действий в системе современного общего образования;
• Сохранение и поддержка народного художественного творчества.;
• Высота, 2) длительность, 3) громкость, 4) тембр.;
• Исправьте речевые недочеты в предложениях. Объясните причины их появления. Мы увидели скакающего во дворе всадника;
• Раздел II. ЧЕЛОВЕК-СОЗНАНИЕ-ПОЗНАНИЕ 3 страница;
• Ценностные ориентиры;
• Геологическое строение;
• Тема 2.2.1. Основы социально-нравственного развития ребенка.;
• Эстетика труда;
• п. Майский 2009 г.;
• Библиографический список. 1. Физическая культура студента: Учебник / под ред;
• Вопрос 4. А. Блок. Тема Родины, России. Стихотворения «Русь», «Россия», «На поле Куликовом».;
• Перечислите основные свойства эндотоксинов.;
• Дорогие друзья! Уважаемые экскурсоводы и инструкторы по туризму!;
• Вопрос 64;
• Першая Канстытуцыя Беларускай ССР.;
• Зерноуборочные жатки;
• Passive voice;
• Принцип вежливости Дж. Лича: максимы.;
• Тема 17. Правовое положение журналиста;
• Специфика образа и содержания досуга в мире ислама (Иран, Турция, Египет);
• Общеразвивающие упражнения для учащихся начальной школы на уроках физической культуры;
• Экология микроорганизмов;
• Навуковы стыль, яго функцыі і характэрныя асаблівасці.;
• Корпусна лінгвістика. Об’єкт, предмет, завдання й методи корпусної лінгвістики. Корпуси текстів та їх типи.;
• Вакцинный штамм БЦЖ;
• Тулу издавна окружали деревни, села. Постепенно они входили в черту города.;
• Досуг как сфера социально-культурной деятельности.;
• Глава 1. Культурно-исторические ценности Беларуси;
• Історичне значення Галицько-Волинської держави.;
• Describing a painting;
• Примерная форма дневника самоконтроля;
• Фонопедическое упражнение по методу В. Емельянова;
• Employment. Work is an essential economic activity;
• Общая характеристика цветочно-декоративных растений. Их классификация;
• Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира. Участие России в этом процессе.;
• Стылістычныя рэсурсы марфалогіі: назоўнік.;
• Типология знаков в концепции Ч. Пирса.;
• Внешний вид юриста;
• Комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу. Техніка і тактика аргументування. Психологічні прийоми впливу на партнера;
• Склонение простых числительных. Особенности употребления числительных в сочетании с существительными.;
• Составные части экономики;
• М. Пришвин. Осеннее утро.;
• Структура концепта;
• Болгарский национальный костюм;
• The history of money;
• Ты пользуешься благами, созданными другими людьми. Люди дают тебе счастье детства. Плати им за это добром.;
• Симфоническое творчество;
• Журналистика, массовое сознание и общественное мнение;
• Научные краеведческие общества;
• Социально-политическое состояние белорусских губерний.;
• Понятие социального проектирования, его объект и субъект;
• Категорії, функції, методи вивчення культури;
• Есенин Сергей Александрович (1895- 1925 гг.);
• Метод семантического поля;
• Виды изданий по способу организации произведений;
• Вправи для виконання під час заняття;
• Земли запаса. Понятие и состав земель запаса;
• Культура и ценности;
• Моральная проблема аборта, контрацепции, стерилизации и новых репродуктивных технологий;
• Упорядочение существующих землевладений и землепользовании сельскохозяйственных предприятий;
• Тема № 12 Казахстан в годы установления Советской власти;
• Образуйте глагольные словосочетания с данными словами (в их терминологическом значении). Составьте предложения.;
• Отложения верхнего карбона на территории Дмитровского района включают в себя касимовский и гжельский водоносные горизонты.;
• Компетенция как результат обучения.;
• Методология лесокультурного дела. Методы, способы и технологии производства лесных культур, типы лесных культур;
• Подготовка и внесение удобрений;
• Субъекты и предмет переговоров;
• Порядок принятия законов СССР;
• Задание № 6. Переведите следующие предложения;
• Народническое и социал-демократическое движение на территории Беларуси во второй половине XIX - начале XX вв. Возникновение и деятельность Белорусского социалистического общества;
• Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Виды норм.;
• И правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
• Подобрать к одному существительному как можно больше прилагательных и глаголов.;
• Общественно-политическая жизнь Беларуси в 1945-1985 гг.;
• Причины великого переселения народов.;
• Окружающий мир;
• Преобразование Мордовского округа в автономную область и ее организационно-правовое оформление;
• Смешанные удобрения;
• Вопрос 26. Статут ВКЛ 1566 г.: причичины разработки, важнейшие положения, причины разработки и основные изменения по сравнению со Статутом 1529 г.;
• Классификация средств социально-культурной деятельности;
• Битва при Кадеше. Мирный договор между Египтом и Хеттским царством.;
• Топонимика и микротопонимика;
• К позитивным функциям социальных конфликтов относится;