Мои Лекции — категория Литература: 4 Страница

Лекции по категории - Литература на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 12007 публикаций..

• Тема 3. 5. Тенденции развития современной детской литературы. Жанр фэнтези (трилогия ДЖ. Р. Р. Толкина. «хроники Нарнии» К. Льюиса).;
• Английская поэзия для маленьких;
• Пародия и шарж в литературе и других видах искусства;
• Луч света в темном царстве;
• Новое понимание времени и прием игры со временем;
• Литературные направления и творческий метод. Романтизм.;
• Хочешь знать, как все это было?;
• Задание по литературе на весенние каникулы для 4 класса;
• Единицы измерения информации;
• Тема 1. Своеобразие занятий рисованием в младших группах дошкольного учреждения;
• Parts of grammar. Paradigmatic and syntagmatic relations of l-ge units;
• Второй этап конкретизация основных элементов замысла;
• Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.;
• Классификация гласных и согласных звуков. Сильная и слабые позиции звуков;
• Психологические особенности восприятия младшими школьниками сказок о животных и басен;
• Жанр оды в творчестве М.В. Ломоносова;
• Тема Великой Отечественной войны в русской литературе XX века.;
• Методы преподавания литературы в школе. Исследовательский метод в его сочетании с другими методами;
• Задание 4;
• Литературные направления. Категория: Теория литературы » Литература в таблицах;
• О взаимосвязи динамики, темпа и дыхания;
• Проблематика поеми «Сон» Тараса Шевченка;
• Коментированное чтение как форма анализа. Типы комментариев. Основные задачи и принципы комментированного чтения.;
• Поэтическое новаторство Б. Пастернака.;
• Аскер Гадагатль;
• Теория (лекции);
• Современник» 1860-х годов;
• Chapter I. An Outline of style classifications;
• Тема: Идейно-художественное своеобразие творчества Франца Кафки. Роман «Замок» и новелла «Превращение».;
• В) Режимы движения среды.;
• Ход работы;
• Задание 5;
• Шарж и пародия в детской литературе первой трети XX века.;
• The British police officer;
• Знакомство детей с поэзией;
• Уменьшение вентиляции альвеол.;
• Н.Мусиндың “ Һуңғы солоҡ” әҫәренең жанры?;
• Принципы и формы анализа произведений детской литературы при работе с младшими школьниками.;
• Тема: Морфологічний аналіз дієприкметників і дієприслівників;
• Д. И. Писарева).;
• Песенная лирика;
• Principals of phrase classification.;
• Сад Плюшкина, Сад Гоголя;
• Массовая работа в школьной библиотеке;
• Концептуальная основа сценария театрализованного представления и праздника.;
• Расчет ЭПР группового вторичного излучателя;
• Сюжет и фабула;
• Способы создания комического в поэзии и прозе Саши Черного для детей;
• Тема: Категорії способу і часу дієслів;
• Вычисление кратных интегралов методом Монте-Карло. Начальное понятие числа;
• Именные части речи (существительное, прилагательное, местоимение), числительные. Их семантика, грамматические категории.;
• Роман Дж. Лондона «Мартин Иден»: тема художника и его судьбы в современном мире.;
• Принцип иронии в искусстве XX века.;
• Метод Хука-Дживса (Метод конфигураций).;
• Differences in the^articulation bases of English and Russian jvowels;
• Первая пьеса, которая принесла Островскому успех.;
• В журнале нивелирования III класса;
• Задание. Исправьте текст: сделайте его более связным, устраните повторы и однообразие синтаксических конструкций;
• Прямое и переносное значение слова;
• Мэри Поппинс и дом по соседству;
• Тема 2. 8. Жанр баллады. Баллады В. А. Жуковского, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова.;
• English painting;
• Введение. Тема курсовой работы - Образ женщины в лирике Анны Ахматовой - выбрана не случайно;
• Основные цели и задачи Пролеткульта.;
• Бурильные трубы и их соединения;
• Образ музы поэта;
• Відмінювання займенників;
• Расчет распределения температуры по глубине добывающей скважины;
• Figures of Quality 4 страница;
• Lutter ensemble;
• Творчество глазовских авторов для детей.;
• Характеристика анализа литературных источников;
• УМК системы Д.Б. Эльконина / В.В. Давыдова;
• Глава 2 выбор героя;
• Архитектурой;
• По литературному чтению для 3 класса.;
• Різдвяні та новорічні обряди «Водіння кози» і «Меланки».;
• Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 1983.;
• Контрольна робота. Пісні літературного походження;
• Лирическая героиня Ахмадулиной;
• Верификация и качество прогноза;
• Склонение некоторых имен и фамилий;
• Задание 6;
• Особенности образования сленга в русском языке;
• The Life of Youth in the USA;
• Неразрывная связь судьбы дома и человека в повести В.Г.Распутина «Прощание с Матёрой».;
• Пигмалион» как интеллектуальная драма;
• Художественный образ революции в поэме А. Блока «Двенадцать».;
• Лекция № 4. Место литературы в ряду других искусств;
• Задача №3. Для резьбового соединения М16x1,5-5Н6H/6d определяем основные параметры резьбы.;
• Античная лирика;
• Задание 20;
• Добавление в документ текстовой подложки;
• Тема 4.2. Стилистические возможности словообразования. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов.;
• Воспитание читательских интересов у дошкольников;
• Типы сложных предложений. Сложносочинённые предложения, виды связи частей в сложносочинённом предложении.;
• Образ чиновника;
• Древнегреческие мифы в мировой литературе;
• Управленческий учет доходов и расходов на предприятиях торговли.;
• Ответ: 1;
• III. Беседа о вежливости и воспитанности.;
• Образ народа в лирике Н.А. Некрасова;
• Для тих, кому важко скласти речення.;
• Материальный баланс гидрокрекинга;
• Огонь рябины;
• Типовые тестовые задания;
• Язык художественной литературы и функциональные стили;
• Предложения с противительными союзами;
• Основные дирижерские задачи и трудности.;
• Из зарубежной литературы;
• Уравнения движения вязкой жидкости (Навье-Стокса);
• Слово учителя (учащиеся записывают в тетрадях по литературе).;
• Представители литературных направлений;
• Горький;
• Задание. Восстановите правильный порядок предложений, чтобы получился текст о важном научном открытии;
• Тема детства в произведениях французских писателей;
• Звуки П – Б;
• Существительное. Разряды существительных. Абстрактные существительные в приведенном эпизоде.;
• Байрон - драматург;
• Рассказы по картине;
• Тема войны в прозе;
• Шарж и пародия в литературе и других видах искусства.;
• Стилистика речи,или стилистика текста.;
• Поэтическое творчество Бунина. Связь поэзии с природой.;
• Лябиба Ихсанова;
• Перечень созависимых моделей поведения инструмент для самоидентификации;
• Тема 6.2 Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики;
• Сатирическая журналистика 1860-х;
• Проблематика рассказов Дж. Лондона. Романтические тенденции. Цивилизация и природа.;
• Королевич Елисей. Победа добра над злом. Музыкальность пушкинской сказки;
• Литературный язык. Вопрос о происхождении русского языка;
• Характеристика теплового излучения;
• Лекция 4. Публицистический стиль. Виды письменной речи.;
• Задание 10;
• Темы практических занятий;
• Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.;
• ТЕМА: П’єси М.Старицького на історичні теми: традиції і новаторство;
• Плюрализм и толерантность в журналистике;
• Образы русской природы в поэзии. Рифма, ритм. Анализ стихотворения;
• The Accentual Structure of English Words.;
• Творческие искания в русской драматургии второй половины XX в. (А. Вампилов, Л. Петрушевская, Н. Коляда и др.);
• П Сравнительная характеристика хордовых;
• Салон А.П. Шерер;
• Творчество Л. Н. Толстого;
• Тема 16. Книжное дело СССР в 1930-1940-х годах;
• Ремарк и Хемингуэй как представители литературы потерянного поколения;
• В.Г.Белинский о Державине.;
• Образ женщины в русской прозе;
• Тематика выпускной квалификационной работы бакалавра;
• Звукорежиссерская экспликация.;
• Практический блок;
• Связь литературоведения с другими науками.;
• Принципы «реальной» критики и их реализация в статьях Н.А. Добролюбова.;
• Тема добра и зла;
• Война и современность в романе Ю. Бондарева «Берег». Я ничего с этим вопросом не делала, просто накидала инфу;
• Интеллектуальный марафон по литературному чтению в 3 классе;
• Методика формирования морфологической стороны речи;
• Патриотический пафос повести В. Распутина «Живи и помни».;
• The Guinness book of world Records;
• Гороховая улица.;
• Ожегов С.И. Словарь русского языка;
• Языковые нормы и речевая практика;
• Билет №25. 1. Способы словообразования в русском языке;
• Культурная ситуация «рубежа веков» в зарубежной литературе. Основные художественные течения в зарубежной литературе начала XX века.;
• Социальный характер языка.;
• Теоретические аспекты;
• Тема №1. Дифференциальная диагностика острых миокардитов с ревматическими поражениями сердца.;
• Исследования. Адрианова-Перетц В.П. «Слово о полку Игореве» и устная народная поэзия // Адрианова-Перетц В.П;
• Литературная деятельность Г.Тукая в области татарской детской литературы;
• Пушкин о народности, творчестве и искусстве;
• Элементы теории корреляции;
• На Западе в ХХ веке;
• Задание. Выберите из текста все, что относится к внешнему виду Мэри Поппинс.;
• Лекция 8. Работа с научной литературой;
• Организационная структура Центра издательской деятельности НФИ КемГУ;
• Глава VII модальность текста;
• Марина Владимировна Дружинина;
• Часть I. Книгу заменить ничем нельзя;
• Stylistics of Units,or Paradigmatic Stylistics Stylistics of Sequences,or Syntagmatic Stylistics 2 страница;
• Образ моря;
• ТЕМА: Будова і топографія сечоводів та сечового міхура.;
• Былое и думы. Феномен литературного портрета А. И. Герцена;
• Система языковых средств. Научный стиль как относительно замкнутая система включает языковые единицы следующих четырех типов:;
• Лекция №4;
• Межлитературного процесса;
• Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Группы слов по лексическому значению;
• Факторы, влияющие на стилистическую форму речи;
• Событийный ряд, как отражение сквозного действия;
• Жизнь и творчество М. Шолохова;
• Шарж и пародия в творчестве писателей круга журнала «Сатирикон».;
• Ствола мозга;
• My favourite room;
• За годом год;
• Вопрос о месте языка художественной литературы в системе функциональных стилей русского языка;
• Трудности и особенности русского ударения;
• История возникновения детской журналистики. Специфика изданий для детей.;
• Система принципов журналистики. Характер принципов. Гуманизм – интегральное выражение особенностей партийной позиции журналиста, «инобытие» партийности. Четыре концепции гуманизма;
• Способи створення форм;
• ВВЕДЕНИЕ. По учебной практике в НФИ КемГУ;
• История создания пьесы А.Н. Островского «Гроза».;