Мои Лекции — категория Культура: 22 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 71279 публикаций..

• Преемственность в работе детского сада и школы.;
• Адаптивная концепция социализации;
• Вопрос 1. Особенности взаимодействия растений и фитофагов.;
• Женское движение и социальный статус женщин в СССР;
• Кантата и оратория;
• Сущность художественного образа;
• Эталон ответа к задаче № 15;
• Повторение. Орфография;
• Понятие парадигмы.;
• I. Введение. В настоящее время в государственной политике Российской Федерации расставлены приоритетные акценты в вопросах охраны здоровья населения страны и;
• Краткое описание 12 подвигов Геракла;
• Речь недостаточно грамотных слоев городского населения называется;
• Exercise 6. Put the verbs in the correct tense.;
• Лекция 3. Кризис в Римской империи III-V вв.;
• Тема 10. Межкультурная коммуникация как учебная дисциплина;
• Задание 49. Сделайте стилистическую правку текста, устраните ошибки, связанные с нарушением норм правильности и понятности речи.;
• Режимы функционирования органов управления и сил РСЧС;
• Види переказів;
• Театр Италии. Театр Пиранделло.При жизни Пиранделло его театр считался рационалистическим;
• Тема 6. Службовий етикет та його правила;
• Анализ состояния заболеваемости в группе за месяц;
• Селекционная инвентаризация насаждений. Селекционные категории деревьев и насаждений (плюсовые, минусовые, нормальные).;
• Тест культурно-ценностных ориентации;
• Звукошумовая партитура;
• Словесные игры;
• Примеры практических заданий ( тесты, задачи);
• Задача №41;
• Прочитайте текст и выполните задания A28–A30; B1–B8. (1)Я никак не могу понять, почему эта книга дается мне с таким трудом;
• Между уровнем развития организационной культуры и показателями эффективности предприятий;
• Особенности деятельности городских и муниципальных библиотек;
• Сентябрь;
• Значимость балетов Д.Д. Шостаковича в освоении современной тематики;
• Теория воспитания;
• Эстетическое сознание.;
• III - ДЕҢГЕЙ;
• Методы таксации лесосек при отпуске древесины на корню с учетом по площади;
• Шымкент – 2015 г. 1 страница;
• Свой ответ обоснуйте.;
• Идентификация бактерий по фер­ментативной активности.;
• Влияние христианства на институт семьи и брака;
• Історія виникнення розвитку етикету;
• Возрастные особенности и основные факторы, условия, определяющие физическую культуру людей молодого и зрелого возраста;
• Зайцева ( Салова) Ольга Максимовна. 1 страница;
• Вопрос 2. Предмет, объект, метод и функции публицистики;
• Деятельность Плеяды. Творчество П. Ронсара.;
• Понятие, уровни и формы межкультурной коммуникации.;
• Исходные данные к задаче 14.3;
• Документы о стандартах юридической профессии как официальный источник юридической деонтологии;
• Стимулирование персонала.;
• Кодирование и декодирование;
• Духовная эволюция Евгения Онегина;
• Декабрь;
• Особенности методики проведения занятий по фитбол-аэробике;
• Судьбы старшего поколения русской эмиграции (М.Алданов, М.Осоргин, И.Бунин, М.Цветаева, Тэффи, Саша Черный. И.Шмелев — на выбор).;
• Социальная структура общества включает;
• Кто такие буряты?;
• Социальная мобильность;
• Самостоятельная работа;
• Стили китайского письма;
• Республика Беларусь и мировое сообщество (1991 г. - начало XXI в.).;
• Основные черты профессионального долга.;
• Символизм как европейское литературное течение и художественный метод 1870-х – 1890-х годов.;
• Понятие феминизации бедности;
• Развитие новой театральной эстетики;
• Назовите основные задачи культурологии.;
• Характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД обучающихся.;
• Методики постановки иммуноферментного анализа и реакции непрямой гемагглютинации для выявления дифтерийного токсина;
• Поисково-собирательская и фондовая работа музеев;
• Эталон ответа к задаче № 20;
• Унии Короны и Великого княжества Литовского.;
• Shape \* mergeformat;
• Лептоспироз.;
• Воспитание занимающихся с отклонениями в интеллектуальном развитии;
• Особенности эпидейктической речи;
• Биремнәр. 1. Синонимнарны табыгыз, төрләрен билгеләгез.;
• Жизненный и творческий путь. Эдисон Васильевич Денисов родился 6 апреля 1929 года в Томске;
• Тема № 11 Казахстан в составе Российской империи;
• Какими формами работы в организации семейного досуга и досуга старшего поколения могли бы поделиться специалисты КДУ Вашего МО на областном методическом практикуме в 2016г.;
• Концепция социальной рациональности М.Вебера.;
• Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Наука и постиндустриальный мир.;
• Деловая этика;
• Первые политические объединения и государственные образования на землях восточных славян;
• Функциональная диагностика, как инструмент оптимизации минерального питания растений;
• Конспект урока «Математика» по учебнику Г.В.Дорофеевой, Т.Н.Мираковой, Т.Б.Бука, УМК «Перспектива».;
• Развитие игровой деятельности. Совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей, Формировать желание организовывать сюжетно-ролевые игры.;
• Як попросити вибачення;
• Понятия. Барщина– даровой принудительный труд зависимого крестьянина, работавшего собственным инвентарем в хозяйстве феодала за полученный в пользование участок земли;
• Основные этапы развития аксиологии;
• Числівники у діловому мовленні;
• Э.Дюркгейм: определение религии, его социологический смысл и;
• Комплекс утренней гимнастики на МАЙ для 2 – й мл. группы;
• Тема 12. Крупнейший советский хореограф новой волны О.М. Виноградов;
• Тема 3.2. Основные этапы развития архитектуры и скульптуры;
• Картинка: Матье Ленен. «Драка».;
• Развитие библиотечной мысли в средневековой Руси;
• Пояснительная записка. Путешествие по стране этикета;
• Задание 14;
• Организация приема граждан в органах социального обеспечения.;
• Ролевые и функциональные особенности журналистики. Общая характеристика функций ж-ки;
• Стили детско-родительских отношений и их влияние на развитие психики детей;
• Нацыянальна-культурная палітыка ў БССР у 1920 –1930-х гг.;
• Test 13. Past Simple or Present Perfect?;
• Задания. Задание 1. Охарактеризуйте русский язык с точки зрения генеалогической классификации (языковая семья;
• Оценка земель. Поправочные коэффициенты к баллам оценки.;
• Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей России;
• Семиотическая триада: синтактика, семантика, прагматика.;
• Микроклимат в сооружениях закрытого грунта. Методы регулирования водного режима;
• Е) супярэчлiвасць i непаслядоўнасць рэфармацыйных пераўтварэнняў.;
• Героические подвиги казахстанцев в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг;
• Определение подвижности бактерий по Пешкову.;
• Централизованные и децентрализованные страховые фонды. Источники образования средств и виды расходов;
• Культурные практики;
• Нормативы потребности сельскохозяйственных предприятий в механизаторах и ремонтных рабочих для условий Пермского края;
• Височини;
• Формирование компетенций: ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7. Задание 1. Работаем с источниками, выполняем задания.;
• Организация театральных состязаний в Афинах.;
• Система реабилитации 1 страница;
• Занятие 1. Назначение, задачи и структура РСЧС 1. 1. Назначение РСЧС;
• Театр как феномен культуры Античности.;
• Read and translate the text. London is the capital of Great Britain, its political, economic and commercial centre;
• Частные библиотеки средневековья;
• Эталон ответа к задаче № 19;
• Система оценки результатов освоения Программы;
• Средства «театрализации».;
• Новая сюжетно-программная сюита;
• Н.Пуссен. Пейзаж с Полифемом;
• Когда гремит оружие, законы молчат». Цицерон;
• Свобода как нравственная ценность;
• Раздел 2. Агротехническая оценка различных культур в качестве предшественников;
• О режиссуре массовых праздников;
• Как вести себя за столом, чтобы у ребенка всегда был аппетит и положительные эмоции во время приема пищи.;
• Казахские жузы. Этническая территория.;
• Физкультминутки;
• Чистота речи.;
• Основы формирования двигательного навыка;
• Різновиди традиційного українського одягу.;
• British Character;
• Теория игры.;
• Строение корня на поперечном срезе в зоне всасывания;
• Причины, специфика, основные периоды Возрождения.;
• Признаки заимствований из неславянских языков;
• Д) першение в горле, заложенность носа, сухой кашель;
• Приложение А. Анкета «Куратор глазами студентов»;
• ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования организационной корпоративной культуры;
• Растения-индикаторы для определения недостатка питательных веществ в почве (по Магницкому К.М., 1960);
• Знание фактов, умение работать с фактами;
• Общее и частное;
• Религиозное и светское в культуре.;
• Брожение и его виды;
• Методика изучения имени прилагательного в начальных классах.;
• Распорядок и режим дня;
• Основы руководства силами РСЧС при ликвидации чрезвычайной ситуации.;
• Задача № 26;
• Опыты, демонстрирующие разнообразие культурных форм различных видов сельскохозяйственных растений;
• Воронин Валерий Александрович;
• Глава 1. Способы перевода вводные сведения;
• Начало поэтической деятельности Б. Пастернака.;
• Этапы и структура урока. - Из чего состоит наша речь?;
• Личность в разных культурах;
• Тема 8: Влияние игры на развитие продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.;
• Руководитель;
• Задания. 1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз;
• Futurum I indicativi passivi;
• Профессиограмма государственного исполнителя;
• Здоровый образ жизни студента. Влияние наследственности, ценностных ориентаций и окружающей среды на здоровье;
• Структура собственности корпорации;
• Требования ГОСТа к посевным качествам семян. Способы получения кондиционных семян. У всех подготовленных семян обязательно должно проверяться качество.;
• Тема. Правление Екатерины II;
• Теория нарративного дискурса;
• Тема 7.4. Родовые методы социально-культурной деятельности.;
• Грамадска-палітычны рух на тэрыторыі Беларусі ў апошняй трэці 19 ст.;
• Вступление. Оскорблённое человеческое достоинство, жестокость способны вызвать ответную реакцию — месть;
• I/ Прекрасное и безобразное 2/ Возвышенное и низменное З/ Трагическое и комическое.;
• Отопление дома, печь Виды печей.;
• Студенческое научное общество 1 страница;
• Тема 6. Деятельность как процесс удовлетворения потребностей.;
• ВВЕДЕНИЕ. Учебное пособие для 9 класса;
• Покажите на примерах, какую роль в передаче эмоций и чувств играют служебные слова и междометия.;
• Московский областной сурдоцентр (Подбор и выда- ча слуховых аппаратов для жителей Московской облас- ти). Московская область, г. Химки, ул. Энгельса, дом 20. тел.: 573-43-88.;
• Социологическая концепция Г. Спенсера.;
• Выдержки из 94-ФЗ;
• Промышленность, транспорт и сельское хозяйство области в годы Великой Отечественной войны.;
• Картинка. Калаусское сражение. Горцы с крупным отрядом вошли в пределы Черномории, но были обнаружены;
• Задача № 106;
• Гуманизация педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения, взаимодействие педагога и детей.;
• Бриллиантовый зеленый лактозный желчный бульон;
• Реформаторская деятельность Солона;
• Упражнения на расширение текста.;
• Клиническая симптоматика острых лейкозов.;
• Часть 3. Для ответов на задания этой части (С1 - С6) используйте отдельный подписанный лист;
• Засухоустойчивость плодовых пород;
• Этапы становления независимости Казахстана.;
• Культурно-досуговая деятельность;
• Введение. Различия между языками обусловлена различием культур;
• Определение типа реакции кардио-респираторной системы на дозированную физическую нагрузку (по результатам функциональной пробы Мартине-Кушелевского).;
• Интернет-ресурсы. 1. УМК «Школа России» - www.prosv.ru/Attachmtnt.aspx?Id=9835;
• Скоморохи, гистрионы, майстерзингеры, ваганты и зрелища. Средневиковые представления;
• Таксономия почв;
• Иоанн Дамаскин;
• Неопросные методы социологического исследования: наблюдение, эксперимент, анализ документов;