Мои Лекции — категория Химия: 2 Страница

Лекции по категории - Химия на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Химия - 8250 публикаций..

• ПЛАМЕННО-ИОНИЗАЦИОННЫЙ ДЕТЕКТОР;
• Аа – рецессивная гомозигота;
• Типовые задачи;
• Задача 8.;
• Концепция школьного химического образования;
• Отмечание по точке наводки. Построение параллельного веера по визиру машины (буссоли) СОБа, по основному орудию, по небесному светилу.;
• Кинетика фотохимических реакций;
• Соусы без муки;
• История развития органической химии;
• Підшипники ковзання;
• Лекция 4. Химия дамуының алхимия кезеңі;
• C) Понижает чувствительность (правильно);
• По­яс­не­ние. 15.2 Очень оп­ти­ми­стич­но зву­чит финал тек­ста В;
• Производство хлора;
• Көптеген авторлар көз алмасының барлық үш қозғалыс нервтерінде афферентті талшықтар бар деп есептейді;
• I. Определение простейшей химической формулы вещества по известным массовым долям элемента.;
• Теміртапшылықты анемия патогенезі;
• С) Высокопрочный. (Правильно);
• Ослабление восстановительных свойств (активности) слева направо;
• Контроль стабильности результатов анализа в форме периодической проверки подконтрольности процедуры выполнения анализа;
• Тақырыбы: Наркозға арналған заттар. Наркотикалық анальгетиктер. Эпилепсияға және тырысуға қарсы заттар.;
• Органы, выделяемые для ведения разведки от общевойсковых подразделений, их задачи, удаление и порядок действий. Основные способы ведения разведки.;
• ЖАЛПЫ БӨЛІМ;
• Механизм восприятия запахов;
• Формы нахождения элементов;
• Закриті та відкриті механічні ушкодження. Догляд за хворими.;
• Круговорот фосфора, азота, углерода в природе;
• Хімічна безпека».;
• Лекция 11,12;
• Характеристики процесу набрякання;
• В) Температура начала мартенситного превращения не зависит от скорости охлаждения. (Правильно);
• Гиперплазия;
• D) Серый - ковкий -высокопрочный. (Правильно);
• Получение АММИАКА из аммиачной воды, его осушение;
• Лекция 3;
• Орта мектепте химияны оқытуда оқу жұмысын ұйымдастыру формалары;
• ФГДС: Он екі елі ішекте ойық жара және одан қан кету көрінді.;
• Лшеуіш құралдар және олармен жұмыс істеу;
• Химиялық элементтерді және оның қосылыстарының химиялық жүйелеу курсында оқып үйрену әдістемесі;
• Примеры решения типовых задач;
• Созылмалы лимфолейкоз (СЛЛ);
• Факторы, приводящие к получению ложных результатов биохимических исследований;
• Антропогенное воздействие на природную среду и его последствия;
• Мұнай өнімдерінің сыну көрсеткішін анықтау;
• Устройство и принцип действия поляриметра;
• Химия» пәнi бойынша емтихан сұрақтары;
• Химические свойства;
• Эпителий тіні;
• Лекция №5. ТЕМА: Молоко и молочные продукты;
• Биогеохимический цикл фосфора.;
• Тән қосылыстары. Көміртектің оттекпен жай заттары: диоксид (көмір қышқыл газы), оксид (иіс газы) және үшкөміртегінің;
• ЛЕКЦИЯ 9. 1.Оптические свойства дисперсных систем;
• Методы определения порядка реакции. Существует несколько способов нахождения частного порядка и порядка реакции.;
• Сабақ. 1. Тақырыбы: Қан биохимиясы.Қан плазмасының химиялық құрамы;
• Алгоритм оперативного контроля с применением стандартных образцов (СО);
• Оқушылардың химия пәнінен алған білімін қорытындылау;
• Мұнай, мұнай өнімдерінің қату температурасын анықтау.;
• Расчет метрологических характеристик.;
• Расчетные задачи по разделу.;
• Билет № 5. 1. Орта мектептегі химия курсының мазмұны және құрылымы;
• Асқазан-iшек жолдарының бұзылуы, ревматизм, подаграда;
• Задача 12. Определить вязкость касторового масла, если через трубку длиной 0,6 м и диаметром 0,001 м оно протекает со скоростью 2,04 × 10-10 м3/с при разности;
• В реакціях бензену з якими речовинами зберігається p-система бензенового кільця?;
• Влияние концентрации на скорость реакции;
• С) К сталям с высокой обрабатываемостью резанием. (Правильно);
• Дихроматометрия. Определение содержания железа (III);
• Закон Гесса и стандартные теплоты образования веществ;
• Определение теплового эффекта химической реакции;
• Ситуационные задачи. Больной А.,25 лет, жалуется на отечность голеней, отечность век по утрам, головную боль, слабость.;
• Кесте Есептеулердің химиялық теңдеулер бойынша енгізілу реті;
• Галузева структура промисловості України, показники, що її характеризують;
• Химическое медненне;
• Задачи и структура элективных курсов;
• Геологическая деятельность озер и болот;
• Ход определения. Химический контроль ценности питательных сред;
• Способы выражения концентрации растворов;
• В) Нет. (Правильно);
• Кремнийдің физикалық және химиялық қасиеттері.;
• Лекция 5. Первичные ореолы рудных месторождений;
• Ретро зачіски 80-х років;
• Фактура матеріалу;
• Тесты для промежуточной аттестации по дисциплине;
• Кесте Қоспаларға мысалдар және бөлу әдістері;
• Виды упаковок и их характеристика;
• Кесте Заттардың электрөткізгіштігін сынау;
• A) Высокотемпературная модификация компонента А изоморфна В (Правильно);
• Нуклеин қышқылдары;
• Классификация взрывчатых веществ и требования, предъявляемые к ним;
• Фотохимические реакции. Законы фотохимии;
• Порядок выполнения работы. 4.2.1 Подготовить мегаомметр к работе:;
• Зертханалық және аспаптық зерттеулер;
• Органикалық химия;
• Кесте Бейорганикалық қосылыстар жөніндегі білімнің көлемі және реті;
• Цианаты;
• Азақ тілінде. 1.Северин Е.С.(қазақ тіліне аударған және жауапты редакторы А.Ж.Сейтембетова) «Биохимия»;
• А) Перлит. (Правильно).;
• Адгезия к дентину;
• Кесте Жаңа сабақты түсіндіруге арналған технологиялық карта;
• Тепловой режим и устойчивость атмосферы;
• Тема1. Організація терапевтичної допомоги у воєнний час та при надзвичайних ситуаціях мирного часу.;
• Решение типовых задач. Задача 1. Рассчитать объёмы растворов 0,5 М уксусной кислоты и 0,2 М ацетата натрия, необходимые для приготовления 10 мл буферного раствора с рН = 3,2.;
• D) Цементит. (Правильно);
• Курсова робота;
• Порядок проведення штучного дихання.;
• D) Прочность зависит, в основном, от расстояния между частицами наполнителя и их дисперсности. (Правильно);
• гастроэнтерология бойынша тесттік тапсырмалар;
• Зертханалық зерттеулердің нәтижесін талдау;
• УРОК № 4;
• Теоретичні відомості. Соціальні небезпеки – небезпеки, спричинені низьким духовним та культурним рівнем населення: бродяжництво;
• Приготовление стандартного раствора щелочи из концентрированных растворов;
• Вибір та характеристика необхідних інструментів та обладнання;
• А) Мартенсит (Правильно);
• Асортимент виробів з пісочного тіста;
• Хребтовий стовп, хребет в цілому;
• растырған а.ш.ғ.к., аға оқытушы Калиева Л.Т.;
• Описание водоносных горизонтов и комплексов, региональных и локальных водоупоров;
• Кесте Оқушылардың білігі мен дағдысын есепке алу;
• X сынып;
• По­яс­не­ние. 15.2 В фи­наль­ных строч­ках тек­ста Л;
• А) Вещество, служащее источников углерода при цементации. (Правильно);
• Коэффициент концентрации. Геохимический индекс почв;
• Пример 1. Вычисление энтальпий образования веществ и тепловых эффектов химических процессов;
• Биогенность и биотичность химических элементов;
• Звуки рідної мови;
• Химиялық реакцияның жылдамдығы;
• Класифікація зір за спектрами;
• Адам организіміндегі темірдің бөлістірілуі;
• Неорганические соединения хлора;
• По­яс­не­ние. 15.2 Война не ща­ди­ла ни­ко­го: ни взрос­лых, ни детей;
• Кесте Химиялық элемент, зат және химиялық реакция ұғымдарының сипаттамалары;
• По­яс­не­ние. 15.1 В рус­ском языке есть по­ня­тие эмо­ци­о­наль­но-оце­ноч­но­го слова - лек­си­че­ской еди­ни­цы;
• Термінологія як наука про слова фахової лексики;
• Общая характеристика хлора;
• Решение типовых задач. Задача 1. Для предотвращения частичного разложения лекарственного препарата в кипящем водном растворе при отгонке воды необходимо снизить температуру кипения;
• Задание 1: выберите правильный ответ. 1. Хрящевые полукольца составляют основу скелета:;
• Тақырып №4: Эфферентті иннервацияға әсер ететін заттар. Адреномиметикалық және адреноблокаторлық заттар.;
• Гомофункциональные соединения;
• Тактика применения специальных средств;
• Тема 3. Обмен углеводов;
• C) Искусственные материалы на основе природных или синтетических полимерных связующих. (Правильно);
• Дәріс. Химияны оқытудың мақсаттары мен міндеттері. 2 страница;
• Из перечисленных наиболее частыми путями поступления яда в организм в бытовых условиях являются;
• Определение параметров геохимических аномалий;
• Изменение свойств коррозионной среды;
• Генотерапия;
• Тема 7. 2. Синдромы в аллергологии. Анафилактический шок.;
• Лекция 2;
• Закладка мезодерми та формування целому.;
• Тақырыбы: Жай белоктар алмасуы.;
• Чавуни.;
• IX сынып;
• Простые вещества Cr, Mo, W;
• Дәріс. Химияны оқытудың мақсаттары мен міндеттері. 3 страница;
• Пассиваторы и депассиваторы (активаторы).;
• Органикалық химия. 1. Ақуыздар құрамына кіретін 20 α-амин қышқылдарына (тривиальды және ИЮПАК номенклатурасы бойынша) атау;
• Поняття про первинний, вторинний, третинний та четвертинний атоми Карбону.;
• Задача 1. 4;
• Комплексные соединения;
• Тұздар гидролизi;
• Оқушыларды химия өндірістері және халық шаруашылығын химияландыру мәселесімен таныстыру;
• Геологическая деятельность ветра;
• Синтетикалық микробқа қарсы заттар.;
• Билет № 4. 1.СуракХимиядан факультатив сабақтардың білімдік –тәрбиелік мәні;
• Соединения хлора со степенью окисления -1.;
• Типовые задачи. 1. Рассчитайте степень диссоциации синильной кислоты (HCN) в 0,01 М растворе.;
• Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдардың қалыптасуы;
• Під час користування вогнегасниками;
• Сандық анализдің пәні мен әдістері;
• Тақырып. Химияның негізгі түсініктері мен заңдары;
• Теоретические основы. Соли – электролиты диссоциирующие на ионы металла и кислотного остатка.;
• Кислотна обробка пласта, технологія проведення, різновиди процесу, реагенти, що використовуються в процесі;
• Выполнение работы. 1.Приготовление 2% раствора соли.;
• Назвіть речовину, формула якої;
• N5 тақырып. Екіншілік туберкулез;
• Жалпы рецептура және жалпы фармакология» тақырыбы бойынша қорытынды сабақ.;
• Расчет потерь при осаждении и промывании твердой фазы;
• Расчет количества осадителя;
• Вы­пол­ни­те за­да­ние. На бес­ко­неч­ном поле име­ют­ся две вер­ти­каль­ные стены оди­на­ко­вой длины, рас­по­ло­жен­ные точно одна на­про­тив дру­гой;
• Водородный и гидроксильный показатели;
• При­бавь 1. Пер­вая из них воз­во­дит число на экра­не во вто­рую сте­пень, вто­рая — при­бав­ля­ет к числу 1;
• Обучающие задачи и эталоны их решения;
• Теоретические основы. Пластмассами называют материалы, изготавливаемые на основе полимеров, способные приобретать при нагревании заданную форму и сохранять ее после охлаждения.;
• Лабораторна робота №1. Тема. Вивчення властивостей сульфатної кислоти;
• Кривые титрования многопротонных кислот;
• Термічні опіки;
• Методы определения порядка реакции и константы скорости;
• Тығыздықты пикнометрмен анықтау;
• C) Любому неметаллическому материалу (Правильно);
• Розчини;
• До якої групи препаратів відноситься прозерин? 4 страница;
• Ураження бойовими отруйними речовинами;
• Аллостерическая модуляция;
• З а д а ч а. Определить состав рабочей массы Донецкого угля марки Д, сжигаемого в котельной установке леспромхоза;
• Тема 7. Захворювання, викликані дією на організм термічних факторів (тепла та холоду).;
• В) получение после термообработки зернистых структур во всем объеме изделия и высоких однородных по сечению механических свойств. (Правильно);
• Формы нахождения элементов в земной коре;
• тапсырма;
• Характеристика фазових перетворень.;
• Первоначальные представления об органических веществах;
• Лекция 5;