Мои Лекции — категория Культура: 37 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 71279 публикаций..

• Сформулируйте диагноз и обоснуйте его.;
• Жанр утопии в литературе Возрождения. «Утопия» Т. Мора.;
• В чем разница между служением миссионера и молодежного работника, катехизатора?;
• Жанры Феерии и Мистерии. История жанров. Своеобразие зрелищной культуры в них.;
• Культура Тиса-Полгар.;
• Оцінка якості борошна.;
• В средней группе;
• Моцарт, как симфонист;
• Мезолит. Общая характеристика эпохи.;
• Практичне заняття№ 6;
• Интеграция содержания и задач психолого-педагогической работы.;
• Понятие о выборочном наблюдении, его задачи;
• The Very Fine Clock;
• Елизавета Петровна;
• Должное и сущее;
• Гидрография. Гидрографическая сеть области представлена постоянно действующими реками и ручьями, временными водотоками;
• Основные ценностные ориентиры древних римлян;
• Овладение морфологией и синтаксисом;
• Искусство Нидерландов и Испании в XVII века.;
• Використання слів іншомовного походження;
• Фразеология как фрагмент языковой картины мира.;
• Система работы с родителями;
• ПРАКТИКА. Вставьте пропущенные слова. (Кое*кто) ____ будет наказан. (кое*как) Почему ты делаешь всё ____? (Кое*где);
• Эстонские певческие праздники;
• Б) Подберите к следующим фразеологическим оборотам фразеологизмы с противоположным значением.;
• Географический детерминизм. Геополитика;
• Проблема перевода беэквивалентной лексики;
• Методы выявления и учета вредных организмов;
• Камерный хор Гомельской областной филармонии.;
• Основні типи фразеологічних одиниць у сучасній українській літературній мові та їх використання в документах;
• Лекція 4. Переклад в сучасному світі.;
• Изучение опыта педагога дополнительного образования по патриотическому воспитанию младших школьников на основе народных традиций;
• Интерпретированный реферат.;
• Рациональной бюрократии;
• Русское искусство XVIII века;
• Русская революция и театральная интеллигенция;
• Просвещение как основное идейно-художественное движение XVIII в. Французский театр эпохи Просвещения.;
• Прямой эфир на радио и ТВ: традиции и новаторство.;
• ХРОНОЛОГИЯ. Семинар 4. Беларусь в составе Российского государства (1795-1917 гг.);
• Дежурство в уголке природы.;
• ВВЕДЕНИЕ. ВыпускНАя квалификационная работа;
• Т. Я. Шпикаловой. 6 класс;
• Возрастные периоды;
• Культура России XVII-XVIII веков. Влияние петровских реформ на развитие русской культуры.;
• Оценка образа жизни;
• Глава 5 коммуникации - важнейший элемент;
• Коррупция в России в XIII–XVII ВВ.;
• Якорение.;
• Цивилизационный (культурологический) подход;
• ЮНЕСКО – міжнародна організація по забезпеченню прав людини у сфері освіти, науки і культури;
• Специфика маркетинга социально-культурной сферы;
• Роль экспертизы в использовании земельных ресурсов.;
• Д) склеротические явления в органах и тканях после перенесенной болезни;
• Прикладні аспекти психолінгвістики (судова психолінгвістика, психолінгвістика допиту, ідентифікація мовлення, мова і гендер, технології мовленнєвого впливу, техніка НЛП).;
• ЛФК при переломе кисти руки.;
• Б) центростремительное продвижение вируса по нервным волокнам;
• Outlines of constitutional law;
• Концепции пространства и времени в современном естествознании;
• Ядро (системы) массовой коммуникации;
• Шаповалова Татьяна Александровна;
• Второй раздел Казахстан в период расцвета Средневековья;
• По Д. Гранину. Упражняется ли милосердие в нашей жизни?;
• Инструменты государственной социальной политики;
• My family;
• Раздел 2. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста;
• По Н. Галь. Молодой отец строго выговаривает четырёхлетней дочке;
• Задача № 2. Определите, в каких случаях участие прокурора является обязательным:;
• Прагматическая адекватность журналистского текста.;
• Етапи розвитку самоменеджменту;
• Мировое сообщество. Формирование мировой системы;
• Борьба с сефевидами и османами;
• Управление безопасностью труда (организационное, методическое, информационное);
• Характарыстыка мастацкага стылю;
• Паузирование;
• Оптимальное решение двойственной задачи;
• по дисциплине «Русский язык и культура речи», 2 модуль;
• ВЛАДИМИРО-СУЗДАЛЬСКАЯ РУСЬ;
• П. Сорокин. Социологический реализм и номинализм. 1920;
• Британия в период англо-саксонского завоевания.;
• Психофизиологические компоненты работоспособности;
• Через социальную справедливость к солидарному обществу;
• Отечественная журналистика в годы первых пятилеток 1928 -1941 годы.;
• Создание БССР и ЛитБелССР.;
• Экономика;
• Идеи полихромии второй половины XX в.;
• Комплектование медицинских групп обучающихся для занятий физической культурой.;
• Двудольные;
• Часть II. П32 Сравнительный менеджмент;
• Тема 21. Менеджмент.;
• Грибковый стоматит.;
• Логика и сущность языковой метафоры;
• Приведем пример рассказа-драматизации «Девочка Маша и ее друзья».;
• Теория «жизненных кризисов» Э. Эриксона;
• Классификации коммуникативной личности.;
• Культура спілкування як базова характеристика особистості.;
• Модульная координация размеров в строительстве.;
• Глава 4. Психолого-педагогические концепции социализации личности в отечественной науке XX В. 1 страница;
• Народный театр.;
• Картинка. В.К. Мазурик Неизвестный Майкоп;
• Поле корреляции.;
• Культуры клеток(тканей).Определение, классификация, получение.;
• Уровни обеспеченности озимой пшеницы азотом по фазам развития и потребность в поздней азотной подкормке для получения зерна сильной пшеницы;
• Понятие общества и его основные характеристики;
• Социогуманитарные и естественные науки в Новое время.;
• Занятие 13. Задачи. Упражнять в чередовании ходьбы и бега по сигналу воспитателя; в ползании по гимнастической скамейке на ладонях и коленях; в равновесии при ходьбе по;
• Окружающий мир;
• Приготовление питательных сред.;
• Діяльність культурно-освітніх осередків у добу Ренесансу;
• Переводческая эквивалентность/ адекватность;
• Глава 4;
• Основные периоды Великой Отечественной войны;
• Всероссийское общество слепых.;
• Классификация видов дефектов осанки;
• Характеристика деятельности АО Абди компании;
• Если есть время, то подробно.;
• Вопрос 36. Местные суды для шляхты;
• Общероссийской физкультурно-спортивной общественной организации;
• Укажите выбор антибиотиков и обоснуйте путь введения антибактериального препарата.;
• Истоки и основной смысл Реформации. Жизнь и деятельность Мартина Лютера.;
• О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан;
• Міжамериканська система захисту прав людини: структура , компетенція та порядок діяльності;
• Составляющие процесса межкультурной коммуникации;
• Українське козацьке бароко:освіта, наука, література, мистецтво;
• Правовое поле школьного музея: прошлое и настоящее;
• Определение пленчатости.;
• Утренняя гимнастика на апрель подготовительная гр.;
• Возникновение и развитие микробиологии. Морфологический период в микробиологии.;
• Полифункциональность культуры;
• Путь к социализму.;
• Клоновые ЛСП;
• Социальный статус личности;
• Развитие знаний об обществе в древности;
• Клеточная стенка грамположительных бактерий содержит;
• William Boyd;
• ПРЕПАРАТ № 184. Переходный эпителий мочевого пузыря мезодермального происхождения, защитный. Стенка мочевого пузыря.;
• Чистые культуры микроорганизмов и их получение;
• Постмодерн как феномен культуры 20-19 вв.;
• Уход за ребенком и медсестринские манипуляции при заболеваниях органов пищеварения;
• ІІІ рівень. Установіть відповідність між поняттями та їх тлумаченням: Поняття Тлумачення Документ А аркуш паперу з відтвореними на ньому;
• Предварительные замечания. При работе над разделом Программы Одежда, обувь, головные уборы, рукавицы, украшения были расписаны все областные сло­вари (начиная от Даля;
• Приемы подготовки семян к посеву.;
• Младшая группа: музыкально-ритмические движения;
• Великое княжество Литовское и Русское;
• Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.;
• Текст 5;
• Модель влияния корпоративной культуры на эффективность организации (В. Сате).;
• Развитие общения со взрослыми и сверстниками.;
• Занятие 2. Органы управления и силы гражданской обороны. 2.1. Органы управления гражданской обороной.;
• Полиплоидия;
• Культура дохристиянської Русі;
• Особенности портретного творчества художника;
• Книга четвертая: Культ-УРА и оккультизм (быль Руси) Саврасов А.Б. Серия «Знания Первоистоков». – Челябинск, 2012. – 158с;
• Сравнения и метафоры.;
• Истоки российской торговой марки (в дополнение к пятому вопросу).;
• СПИД - ассоциированные инфекции и инвазии.;
• Хормейстер любительского вокально — хорового коллектива (студии) учреждения культурно — досугового типа.;
• Государственные стандарты на зерно пшеницы. Экономика возделывания твердых и сильных пшениц.;
• Семья как сложный социальный феномен;
• Речевая культура современного общества;
• Определите стиль текста. До;
• Культурное строительство в годы независимости;
• Конверсационный анализ.;
• Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению;
• Культура XIX века;
• Организация пост. лесосеменной базы на генетико-селекционной основе;
• Українська модель культури;
• Методические указания к практической работе;
• Номиналистическая концепция;
• Пояснительная записка. Программа курса «Основы культурной политики» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и предназначена для;
• Основные направления исследований социализации в современной социальной психологии;
• Признаком языка не является;
• НАЦИОНАЛ-СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ;
• Варіант ІІ. Вправа 1.Виправте помилки в адресуванні заяв;
• Необходимо знать. Грамматическая основа предложения.;
• Кадровое обеспечение образовательного процесса.;
• Изобразительно-выразительные средства языка.;
• Проблематика семинарского занятия;
• Театр Италии.;
• Прогулка. Наблюдение за ручейками и лужами.;
• Раздел 3. ЭТНОПЕДАГОГИКА;
• Интонирование текста;
• Катэгорыі асобы, ліку і роду дзеяслова;
• Войны середины XVII в. и пути выхода из экономического кризиса.;
• Биологические особенности и технология возделывания ячменя в нечерноземнойзоне.;
• В школьном курсе русского языка;
• Русская культура конца 19 – начала 20 ВВ.;
• Общее понятие и характеристика типов осанки;
• Краткий словарь переводческих терминов;
• Культура России в 18веке.;
• Задание 1. В таблице помещены ключевые понятия и их определения;
• Хозяйственно-культурная;
• Методологические подходы к пониманию духовно-нравственной сущности традиционной культуры.;
• Понятие о виде, штамме, колонии, чистой культуре микроорганизмов;
• Глава 7. Крестьянский мир 2 страница;
• Работы по сохранению ОКН;
• Задача №31;
• Контрольные тесты;
• Заходняя Беларусь у складзе Польшчы. Эканамічнае становішча;
• Санитарно-микробиологическое исследование воды, воздуха и почвы;
• Word Formation;