Мои Лекции — категория История: 1 Страница

Лекции по категории - История на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - История - 31526 публикаций..

• Темы эссе;
• Список хороших книг для детей 7-8 лет;
• Этапы развития русского языка;
• Н.В. Гоголь и театр;
• II. Анализ сцен оставления русскими своих земель.;
• Введение. Содержание Введение ..3 Глава 1;
• А.С. Пушкин и театр;
• Факты, события, явления, процессы;
• Проверочный контроль Часть А;
• Анкета молодоженов;
• Кинематограф 1990-х годов (общая характеристика).;
• Толстой Алексей Константинович;
• Прочтите задания и оцените работы 1-5. Из воспоминаний политического деятеля;
• Изображение жизни русской деревни: глубина и цельность духовного мира русского человека.;
• Анализ денисьевского цикла стихотворений Тютчева.;
• VI. Природа в жизни людей с точки зрения Толстого.;
• III. Последний эпизод войны.;
• Отечественная война 1812 года в творчестве А.С. Пушкина;
• Практические задания.;
• Анализ романа Ю.В. Бондарева Горячий снег (или Выбор).;
• Улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны;
• Прочтите задания и оцените работы 1-5. Из письма политического деятеля;
• Поведение Наполеона и Кутузова в битве (гл. 33-35);
• Глава 38. еще арты ^.^ арт от Oridginal-me http://s019.radikal.ru/i642/1203/8f/5448964891e8.jpg арт от Ieshua http://s2.ipicture.ru/uploads/20120325/XTWtP5Rk.jpg и;
• Прочтите задания и оцените работы 1-5;
• III. Бородинское сражение.;
• Выразительные средства кино;
• Пожелания, мудрые высказывания;
• II. Беседа. — Зачем Раскольников вышел из своей каморки?;
• Метод и приемы устного обучения истории.;
• Различают количественную и качественную редукцию.;
• Основные мотивы поэзии Р.И. Рождественского.;
• Легенда. Определение жанра.;
• Анализ романа М. Горького Дело Артамоновых.;
• V. Андрей Болконский.;
• Ход урока;
• Назначение и виды обзоров. Методика описания документов в обзорах.;
• Законы спартанцев;
• Формы хорового исполнительства;
• III. Философия истории по Толстому.;
• История возникновения искусства грима;
• Анализ фильма «Догвиль» Л. Фон Триера.;
• Василий Осипович Ключевский и его вклад в развитие истории;
• Тема 11.10. Художественные особенности прозы В. Шукшина;
• I. Вступительное слово учителя;
• Летописи XIII-XV вв.;
• Легенды о возникновении Могилева;
• Советский кинематограф 1970-х – начала 80-х годов.;
• Теория общественно-экономической формации;
• Индивидуальные тексты экскурсии;
• Практические задания;
• Племенные княжения, первые государственные образования восточных славян. Бъединение Руси под властью киевских князей (882 Г. );
• Тест «Россия во второй половине XIX века».;
• Романтизм в американской литературе. Общая характеристика.;
• Методика изучения исторических представлений, понятий, терминов;
• Анализ фильма «Андрей Рублев» или «Солярис» А. Тарковского (на выбор).;
• Тест с ответами.;
• Анализ фильма «Летят журавли» М. Калатозова.;
• Классификация фразеологизмов с точки зрения семантической слитности их компонентов;
• Виды и типы родословных;
• Трудовой подвиг женщин в тылу;
• Следованная Псалтирь;
• Причины возникновения письменности. История возникновения письменности в человеческом обществе.;
• Анализ эпизода спора Обломова и Штольца об идеале.;
• Кинематограф перестройки (общая характеристика).;
• Население Брянской области, занятия (обычаи, традиции и религия, национальный костюм и национальная кухня);
• Творческий путь Диккенса. Особенности его реализма (на основе прочитанного романа).;
• Систематизация дел, принципы систематизации, схемы систематизации.;
• Романтизм в лирике В. А. Жуковского.;
• Рассказ ученика о масонском обществе.;
• Топонимические предания.;
• Наука и псевдонаука. Типы псевдонаучного знания. Критерии демаркации.;
• Анналдар» мектебінің пайда болуы. М. Блок пен Л. Феврдің шығармашылығы.;
• Тест по роману Л. Н. Толстого. 1. В чем состоит смысл заглавия романа?;
• Методы обучения;
• Практические задания. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются, часто противоречивые;
• Цели и формы использования архивных документов.;
• Саксы и норманы;
• Работа с источниками;
• Сравнительный анализ основных черт просветительской мысли во Франции, Германии, Англии;
• Анализ фильма «Броненосец Потемкин» С. Эйзенштейна.;
• Поединки» Павла Петровича и Базарова.;
• Алфавит. История происхождения (греческий, латинский, старославянский, русский).;
• Тест по роману Л. Н. Толстого;
• М.Шелер: пять концепций человека в истории.;
• Инструкция по мерам безопасности при проведении массовых мероприятий.;
• Проблемные ситуации на экскурсии и методы их разрешения;
• Предания;
• III. Проверочная работа. (см. приложение);
• Численность и этнический состав населения Крыма по переписи 1917 г.;
• Древнегерманские алфавиты;
• Тематика и проблематика современной русской прозы;
• Первое полногласие в истории русского языка. Историко-лингвистический и стилистический аспекты.;
• Образ России в лирике М. Ю. Лермонтова;
• Социально-экономическое развитие России в конце XVII в: предпосылки петровских преобразований.;
• Происхождение междометий.;
• Ниже указаны две точки зрения на крепостное право.;
• Рекомендуемые книги для детей 7-10 лет;
• Источники и историография;
• Прогулка вокруг Вены на трамвае №1;
• Тема № 19: Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии 1813-1814 гг.;
• Виды грима;
• The Complex subject (the nominative-with-the-lnfinitive);
• Моя семья в период распада СССР.;
• Русский былинный эпос (циклизация, тематика, образы, поэтика);
• Особенности подготовки и проведения военных экскурсий;
• Классификация экскурсионных объектов;
• Классификация документов Архивного Фонда Российской Федерации. Состав АФ РФ и три ступени его классификации.;
• Приложение;
• Revision;
• Цивилизации Востока в новое время.;
• Римская историография;
• Богатейшее семейство русских купцов, которому Иван Грозный пожаловал огромные владения на Урале.;
• VI. Нормы жизни молодых представителей высшего общества.;
• Анализ романа А.Н. Рыбакова Дети Арбата.;
• Композиция «Повести временных лет;
• Патофизиология нервной системы;
• Вергілій Енеїда та Гомер Іліада, Одіссея. Спільні та відмінні риси;
• Примечания. Искандеров А.А. Гражданская война в России: причины, сущность последствия // Вопросы истории;
• Из сочинения историка;
• III Анализ рассказов;
• Киноискусство 70-80-х годов.;
• Тест с ответами.;
• Христианство. Скучно? Ложно? Неважно?;
• Задание. Нарисуйте портрет Дикого, расскажите о его отношениях к домочадцам и жителям города, дайте его речевую характеристику.;
• Дихотомия Язык-Речь;
• ВСЕ КЛАССЫ 42 страница;
• Ход урока. I. «Я пришел к тебе с приветом»;
• IV. Работа с текстом в форме беседы, чтения отрывков, пересказа сцен и комментирование их.;
• Идеография. Виды и использование в современном обществе.;
• Российский кинематограф 2000-2010 годов (общая характеристика).;
• Перевод В. Набокова 4 страница;
• Патофизиология эндокринной системы;
• Обособленные члены предложения;
• Задание. 1. Какие вопросы общественной жизни были актуальными в 60-е годы (на материале известных уже вам произведений этого времени А;
• Задание. Рассказать о встрече крестьян с попом, помещиком, о Ермиле Гирине;
• Принципы и критерии определения ценности документов;
• Анализ лирики М.Ю. Лермонтова;
• Метод и приемы работы с текстами на уроках истории;
• Патофизиология дыхания;
• А9. Прочтите отрывок из труда историка В. О. Ключевского и укажите, с именем какого монарха связана деятельность названных в источнике лиц.;
• Патофизиология печени;
• Территориальная и социальная дифференциация языка.;
• II. Беседа (выступление по группам).;
• Индивидуальные карточки. Задания выполняются письменно;
• Система общественного и политического устройства древнейших государств Кавказа и Средней Азии. Античные города-государства Причерноморья. Скифы.;
• Екскурсії на історичну тематику.;
• I. Комментированное чтение, анализ отрывков.;
• Классификация документов в пределах архивов;
• Баня, вжик (Баня, упс; Банни, упс и т.п.);
• Арабский путешественник Ибн Фадлан о Волжской Булгарии и булгарах;
• Домашнее задание. 1. Пересмотреть т. I ч. IV-V, индивидуальное задание: составить тест по содержанию IV-V ч.;
• Опричная политика Ивана Грозного способствовала укреплению российского централизованного государства».;
• Этапы формирования характера;
• Как вид исторических источников;
• Екатерина II в оценке ключевского В. О.;
• I. Беседа. Расскажите историю жизни семьи Мармеладовых; сделать вывод, в чем вы видите причину бедственного положения Мармеладовых их окружения (ч;
• Практические задания. 1. Джейсон Дортон был арестован за воровство и уже два месяца содержался под стражей;
• Пример решения задач.;
• Понятие мюзикл. Драматургия, музыкальная драматургия. Архитектоника мюзикла.;
• Беседа. — Что объединяет стихотворения Пушкина и Лермонтова?;
• Художественный стиль В.И. Сурикова;
• Причины, закономерность и значение феодальной раздробленности.;
• Характерные особенности каждого Евангелия;
• Оценка деятельности Петра I;
• Роль Сталина в Великой Отечественной войне;
• Тақырып. Соғыстан кейінгі жылдарда тоталитарлық тәртіптің күшеюі;
• Художні особливості думи;
• День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год);
• Анализ фильма «Нетерпимость» Д.У. Гриффита.;
• Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите прозвище князя, о котором идет речь.;
• Этапы подготовки экскурсии.;
• I. Беседа.;
• Основные черты первобытного строя. Появлние древнейшего человека на территории нашей родины.;
• Тест по роману Ф. М. Достоевского;
• Понятие морфемы. Вычленение. Сегментные и несегментные.;
• Предмет исторической науки. Система исторических дисциплин. Понятие об источниках и историографии.;
• Инструкция по оцениванию заданий 20 – 22.;
• Основные события истории современной России 1986-2013 г.г.;
• Приложение — индивидуальные карточки по т. III.;
• Пример самоанализа урока;
• Гражданская война на Пинежье. 1918-1920 годы.;
• Сочинения-размышления;
• Патофизиология пищеварения;
• Контрольная работа (весенний семестр);
• IV. Проверочная работа.;
• I. Печорин — герой своего времени;
• Russian equivalents of participles used as attributes;
• Противоречивость и относительность общественного прогресса;
• КОС 5 Контрольная работа 1;
• Петр первый как историческая личность и государственный деятель в трудах Соловьева С. М.;
• Анекдоты про Котов-Воителей;
• Тема: Исторические источники по истории Казахстана XVIII - начала XX вв.;
• Фотофиксация объекта исследования;
• по направлению подготовки Юриспруденция;
• Князь Андрей;
• Домашнее задание. 1. Читать первую часть гл;
• Приемное отделение;
• Общие методы лучевой диагностики органов брюшной полости.;
• II. Беседа. — С какими женскими образами мы встречались при изучении литературы ХIХ века?;