Мои Лекции — категория Математика: 4 Страница

Лекции по категории - Математика на сайте Мои Лекции.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Математика - 15444 публикаций..

• Кореневе дерево. Упорядковане кореневе дерево, m-арне дерево, повне m-арне дерево.;
• Задача 3. В задачах 1–10 даны координаты точек А, В, С;
• Сынып. Матетатикадан оҚу материалын таҚырыптыҚ жоспарлау Үлгісі.;
• Практическая часть. 1. Установите, какие из следующих записей являются уравнениями с одной переменной:;
• Арапайым есеттердің топтастыруы;
• Задача № 16. Найдите наибольшее значение площади прямоугольника со сторонами параллельными осям координат, и с диагональю OP;
• Расчет количества трубоукладчиков;
• Нанесение на профиль проектной линии;
• Складена задача. Складові процесу розв'язування задач.;
• Реализация метода прогонки средствами приложения Excel;
• Практическая работа №5. Встроенные функции;
• Построить линии влияния .;
• Операции мышления как методы обучения математике;
• Задача 2. По данным задачи 1, используя критерий c2 - Пирсона, при уровне значимости α = 0,05 проверить гипотезу о том;
• Тема 3. Линейные операторы. Квадратичные формы.;
• Методика изучения письменных приемов сложения и вычитания;
• II. Типовые задачи с решениями;
• Точка, пряма і крива лінії, відрізок прямої;
• Вопрос 4. Разность множеств. Дополнение к подмножеству.;
• Жартылай Қақ бөлу (дихотомия) әдісі.;
• Додавання і віднімання без переходу через розряд.;
• Розрахунок гвинтової циліндричної пружини з малим кроком.;
• Пример выполнения задачи 6;
• Толық дифференциалды теңдеулер;
• Блок 3. Издержки С (у.е.) при производстве некоторого товара линейно зависят от объема производства Х (ед.);
• Көмекші мектеп оқушыларының атаулы сандарды меңгеруде кездесетін қиыншылықтары мен ерекшіліктері.;
• Способы задания поверхности на чертеже;
• Методика обучения внетабличному сложению и вычитанию. Методические особенности обучения младших школьников вне табличному сложению и вычитанию в пределах 100.;
• Изучение чисел от 21 до 100.;
• Свойства ядра сечения;
• Теорема об LU-разложении матрицы;
• Правила дедуктивных рассуждений;
• Пример выполнения задачи;
• varC: char;
• Практические цели обучения математике;
• Методика вивчення величини ДОВЖИНА.;
• Зертханалық жұмыс. Резистивті, индуктивті және сыйымдылықты элементтері бар тізбектердегі өтпелі процестерді зерттеу;
• Сплайн-функции;
• ВВЕДЕНИЕ. 3. Приборы для мензульной съемки;
• Виды Электрических сетей;
• Математическое ожидание случайной величины, мода, медиана;
• Пример 1. Консольная балка (рис. 6) нагружена распределенной нагрузкой интенсивностью q = 10кН/м, сосредоточенной силой F = 20кН и моментом M = 15кН*м;
• Ньютонның флюкция әдісі және дәрежелік қатарлар.;
• Значение и место дидактических игр в математическом развитии дошкольников;
• Алгоритмы нахождения суммы, произведения и количества элементов массива. Работа с индексами элементов массива;
• Представления о форме;
• Задание №25.;
• Егер В жиыны А жиынының ішкі жиыны болса, онда;
• Явление резонанса. Резонанс напряжений.;
• Полином Ньютона. Метод конечных разностей;
• Азіргі алгебра мен сандар теориясынын пайда болу тарихы;
• Математика в историческом развитии. 1 страница;
• Теорема Шаудера.;
• Решение типовых задач. Пример. Написать уравнение кривой, модуль разности расстояний от каждой точки которой до точек и равен 4.;
• Математическая теория гармонии;
• Математика;
• Решение типовых задач. Пример.Даны вершины треугольника ABC: A(-4;2), B(8;-6), C(2;6).;
• Принцип действия циклонов;
• Базисный минор матрицы;
• Курсовая система ГМК-1А;
• Сравнение.;
• Теория цвета. Учение о цвете.;
• Тема 8. Неразрезные балки;
• Скорость и ускорение точек вращающегося тела;
• Кусочно-полиномиальная аппроксимация. Сглаживание функции;
• Ос күш. Қос күш моменті.Қос күштің баламалылығы туралы теоремалар;
• Дәріс.Үзіліссіз кездейсоқ шамалардың кейбір заңдары;
• III. Арифметикалық, геометриялық, квадраттық, гармониялық орталардың ара қатынасын қолдану әдісі;
• Явище ковзання у контакті котків;
• ГЛОССАРИЙ. «Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика»;
• Задача о банке.;
• Хорда әдісі;
• Универсальное множество. Дополнение множества.;
• Коэффициенты местных сопротивлений.;
• Анализ предметной недели «Знатоки математики в начальной школе;
• Мощность передатчика;
• Эквивалентные преобразования электрических цепей;
• Дальнейшее развитие эвристического метода привело к созданию так называемого «проблемного обучения».;
• Задание 3. В таблице приведены данные по балансу за некоторый промежуток времени между тремя отраслями промышленности;
• К уроку 56 Контрольная работа №1 по теме: «Умножение и деление».;
• Решение.Построим в декартовой системе координат треугольник АВС с заданными координатами вершин.;
• Задача 5. Угол между образующей цилиндра и диагональю осевого сечения равен φ, Площадь основания цилиндра равна 8;
• По основам тактики тушения пожаров;
• Көлеміндегі сандарды нөмірлеу.;
• Функция Лапласа. Ее свойства;
• Двойные интегралы.;
• Пирамида;
• Метод уравнений Кирхгофа;
• Сынып матетатика курсын таҚырыптыҚ-кҮнтізбелік жоспарлау Үлгісі.;
• Ньютон әдісі;
• Метод покоординатного спуска;
• Дифракция на решетке;
• Восстановление неречевых функций.;
• Кіріспе. «Дифференциалдық теңдеулер»;
• Уақытты өлшеуден шыққан сандарды түрлендіруді үйрету әдістемесі.;
• АналитикалыҚ геометрияныҢ пайда болуы;
• III. Объём и площадь поверхности конуса.;
• Типы линий и их назначение;
• Практикалық сабақ №3. Шелл әдісі.;
• Основные термины и определения, применяемые в электротехнике.;
• Основные законы линейных электрических цепей;
• Форма работы;
• Задание №24.;
• Барлығы -136 сағат, аптасына 4 сағат;
• Основные виды деформаций, виды нагрузок;
• Канонический вид уравнений поверхностей второго порядка. Геометрическое изображение;
• Алгоритм решение задачи на вычисление площади фигуры, ограниченной линиями;
• Задача 1. В трехфазной системе с изолированной нейтралью произошло корот­кое замыкание одной фазы на землю.;
• АҒЫЛШЫН ТІЛІ. 1. Берілген әріптерден сөз құрастырыңыз. n, z, o, d, e A) Zendo. B) Neodz. C) Donez. D) Nedoz. E);
• Выбор и расчет комбинированных посадок;
• Теорема о понижении кратности корня при дифференцировании.;
• Контрольная работа № 1.;
• Додавання і відніманняу межах 20;
• Раздел9. Многогранники и круглые тела;
• Вязкость жидкости это;
• Формирование представлений о смысле сложения и вычитания целых неотрицательных чисел;
• Приложение. Тема: Анализ «Программы воспитания и обучения в детском саду» раздела «Формирование элементарных математических представлений»;
• Тройные интегралы.;
• Железобетонные подрельсовые основания. Виды, конструкция.;
• Тема. Доба. Година. Хвилина. Секунда;
• Закон Гука при сдвиге.;
• Типовой расчёт №1;
• а) ДЕСЯТОК;
• Ллллллл;
• Раздел 1. Сравнение и счет предметов;
• Барлығы – 68 сағат, аптасына – 2 сағат;
• Лекция . Уақыт өлшемдерін оқыту әдістері;
• Часть 1. 1. Найдите значение выражения .;
• Характеристика трубопровода и фактическая подача насоса;
• Схема фонетического разбора;
• А дейінгі сандардың көбейту және бөлу кестесіне оқыту.;
• Якоб пен Иоганн Бернулли (1654-1705),(1667-1748);
• Сынып «Алгебра» курсының мазмұны;
• Көмекші мектепке математиканы окытудың ұйымдастыру түрлері. Математика сабақтарының топтастырылуы;
• Форма-линейный стиль;
• Ателіктерді қатаң ескеріп есептеулер;
• Матрицы Фибоначчи и новая теория кодирования;
• Тема: ИЗГИБ;
• Шежіре шертпесі.;
• Двумерный симплекс-элемент.;
• Часть 1. Таблицы;
• ГЛОССАРИЙ. «Аналитикалық геометрия»;
• Свойства параллельных плоскостей;
• Пререквизиттер мен постреквизиттер.;
• Способи визначення дирекційних кутів. Суть визначення дирекційного кута за допомогою гірокомпаса;
• Расчет узлов фермы;
• Задачи, связанные с движением;
• Контрольная работа №3. 2. Отметьте на координатной плоскости точки A(–7;–2), B(2;4), C(1;–5), D(–3;–1).;
• Шар и сфера.;
• А) распорная система, имеющая форму кривого стержня;
• Палиндромы.;
• Решение задач школьного курса методом координат;
• Матрица ұғымы және түрлері.;
• Линейные нормированные пространства.;
• Вписывание локомотива в габарит;
• А Косоугольная фронтальная изометрия;
• Компактные множества.;
• Валы и оси, виды разрушений валов, назначение.;
• К уроку 103 Контрольная работа№7за III четверть.;
• Дидактические игры;
• Діаграма розтягу маловуглецевої сталі;
• сыныпқа арналған математика пәнінің сабақ жоспары;
• Деформация мен орын ауыстыру;
• Тема 1. Аксиомы стереометрии;
• Появление не более пяти очков.;
• Средства обучения, используемые на уроках математики. Конкретные примеры их использования;
• Сыныпта бірінші ондықты оқытуда қолданатын көрнекілік құралдар;
• Каждая точка серединного перпендикуляра к отрезку равноудалена от концов этого отрезка.;
• Размещение оборудования на электровозе;
• Динамическое вписывание электровоза в кривой;
• Методика формирования приемов учебной деятельности как одна из технологий обучения математике;
• Нормы расхода воды в общественных зданиях, мастерских и гаражах;
• Замирания в каналах связи;
• Элементы теории множеств. Множества и операции над ними;
• Знать определение первообразной и доказывать теорему, что две первообразные одной и той же функции отличаются на постоянную;
• Квартильдер;
• Тақырыпты оқытуда қолданылатын кейбір дидактикалық талаптар;
• Составить уравнение линии по ее геометрическим свойствам.;
• Требования к модели. Функции модели;
• Приведите к каноническому виду уравнения линий второго порядка. Установите тип этих линий и их расположение. Сделайте схематический чертеж.;
• Функция Лапласа;
• Час та особливості його вивчення учнями допоміжної школи;
• При выполнении заданий 21 – 26 используйте отдельный лист. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение и ответ. Пишите четко и разборчиво.;
• Построение полинома Лагранжа в пакете MATHCAD.;
• Дәріс № 2. «Көпіршік» әдісі.;
• Замеры подготовительных горных выработок;
• Задача № 15. Тело массой 100 кг поднимается вверх по наклонной плоскости с ускорением 2м/с2;
• Температуралық және монтаждық факторлерді еске алу;
• Закономерности генерализации аэрокосмического изображения;
• Тип: множинний вибір-єдина відповідь.;
• Практическая работа №6. Связывание рабочих листов;
• Задачи на нахождение произведения;
• Вычисление средних превышений;
• Основные геометрические и аэродинамические характеристики крыла конечного размаха;
• неркәсіпте, құрылыста үйілген жүктерді тасымалдау кезіндегі тиеу-түсіру жұмыстарын ұйымдастыру мен механикаландыру;
• Нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного чисел способом разложения на простые множители.;
• Июль 2016 г.;
• Определение устойчивости внимания;
• Алгоритм LMS;
• Аналитическое задание полуплоскости;